工程招投标与合同管理

襄樊职业技术学院《建筑工程招投标与合同管理》课程标准一、课程定位工程造价专业主要面向建设单位、施工单位、工程造价中介机构、工程造价主管部门等企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事土建工程建设、施工、监理和工程造价核算与咨询、工程招标标底和投标报价的编制等建筑工程的岗位群工作，具备建筑行业诚实信用的职业素养，工程造价领域专业知识和职业技能，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质高技能人才。参与工程招投标与合同管理是工程造价专业毕业生就业后的工作内容之一，例如，建交中心的招投标管理工作、招投标中介机构、房地产开发企业中的招标组织与招标文件编制、施工企业投标组织与投标文件编制、工程项目管理及工程监理等。本课程是工程造价专业的专业核心技能课，以建筑工程施工招投标、评标及合同管理工作岗位（群）任职能力要求为基础，涵盖了建筑工程施工招标、投标和评标工作的必备的技能，也是造价员及注册造价工程师等职业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。学生通过《建筑工程招投标与合同管理》课程的学习，能够具备建筑工程施工招投标与合同管理的基本能力，学会组织进行招投标工作及进行合同管理的相关能力，应用广联达计价软件编制工作过程中相关文件的技能，树立工程招投标与合同管理工作的职业道德意识，养成严谨细致的工作作风和缩短毕业之后走向工作岗位的适应期。本课程的前导课程是：《建筑施工技术》、《建筑工程概预算》、《工程项目管理》、《建筑法规》。本门课程的内容与前续课程之间有着密切的关系：在编写招标文件和投标报价时，需要有很强的工程计量与计价的基本功；在编写投标文件中的施工组织设计时，必须具备较好的施工技术基础以及工程项目管理等相关知识；在拟定合同文件时，需要熟悉建筑行业的相关法律基础。二、课程目标(一)能力目标1.能够编制招标公告及招标文件，能够参与资格预审工作，会组织招标；2.能够参与投标文件的编制，会进行投标报价；3.能够组织评标和参与评标工作；4.能够参与拟定合同文件及签订合同；5.能够根据合同文件处理施工过程的工程变更及索赔等事件。（二）知识目标1.掌握招投标的工作流程、招标公告及招标文件的编制方法和资格预审的方法；2.掌握投标报价的方法及策略和投标文件的组成及编制的方法；3.掌握评标的流程及评标方法；4.掌握施工合同文件的组成及编制方法和各种合同文件的类型及适用情况；5.熟悉合同谈判和工程变更及索赔的处理方法。（三）态度目标1.认识招投标、评标及合同管理工作的规范性和严谨性，养成职业道德意识；2.培养学生主动学习的态度，不断学习新的规范知识；3.培养学生吃苦耐劳和乐观向上的精神。三、课程设计（一）设计思想按照基于建筑工程施工招投标与合同管理工作过程的课程开发理念，对工程造价行业和相关企业进行调研，并组织具有丰富工作经验的造价工程师、监理工程师和教学一线教师，对教学内容进行反复研讨和论证，分析从事建筑工程施工招投标与合同管理工作应具备的专业能力素质，由此设计出该课程的学习情境体系。本课程以真实的工程项目为载体，把相关的知识点溶入到各个环节中去，按工程招标、工程投标、工程开标与评标和合同管理四个学习单元层层展开，步步深入，来培养学生的职业能力和职业素养。课程教学采用以建筑工程施工招投标与合同管理工作过程为导向的教学模式，综合运用课堂讲授法、案例教学法、参与式教学法、仿真教学法，引导学生完成一系列的学习任务，熟悉并参与建筑工程施工招投标与合同管理工作的全过程，掌握软件编制相关文件的方法，形成组织招投标工作的能力。（二）课时分配序号学习单元学习任务及教学要求参考学时（理论+实践）学习任务教学要求1工程招标1-1招标准备1．激发学生的学习期待；2．熟悉确定分标数量的因素及几种常见的招标方式；3．理解各种招标方式的优缺点及适用范围；4．了解建筑工程报建、招标备案的内容。2课程内容的确定基于建筑工程施工招投标与合同管理工作进行建筑工程施工招投标与合同管理工作确定工作任务确定完成工作任务需要的能力根据能力要求制定教学目标确定学习单元确定构成学习单元的学习任务安排学习内容1-2招标公告及资格预审1．理解招标活动公平、公正、公开的原则；2．掌握招标公告的内容及编制的技巧；3．熟悉资格预审须知的内容；4．掌握资格预审申请表的内容及编制方法；5．掌握资格预审的方法。61-3编制招标文件1．掌握招标文件的组成内容；2．学会运用软件编制招标文件的技巧；3．熟悉发送招标文件的工作流程。6+81-4组织招标1．熟悉组织现场考察和澄清招标文件、举行标前会议的工作流程和工作内容；2．掌握各工作在时间上的限制要求。42工程投标2-1投标准备1．在调研的基础上熟悉资格审查需要准备的材料；2．了解国家有关政策法规和投标活动的原则，避免出现违法违规的行为；3．熟悉投标报价的技巧。62-2投标决策1．掌握进行投标决策的思路；2．熟悉收集投标信息的渠道和内容；3．掌握对于是否参加投标的决策方法以及投标策略的内容。42-3编制投标文件1．熟悉投标文件的组成内容；2．能够应用已掌握的知识编制施工组织设计；3．学会运用软件进行投标报价。6+83工程开标与评标3-1组织开标1．掌握组织开标的工作流程和要求；2．熟悉各参与主体在开标过程中的工作内容的要求。4+23-2评标1．熟悉评标准备工作的内容；2．掌握初步评审和详细评审的内容及方法；3．了解有效投标过少的处理方法，掌握定标的工作要求。84合同管理4-1签订合同1．掌握各合同类型的特点及对招投标双方风险的大小；2．学会合同谈判的技巧。84-2合同变更与索赔1．按照索赔发生的具体情况合理处理索赔事件。4+2（三）课程单元描述课程单元1课程单元名称工程招标课时数26学习目标1．正确选择招标方式；2．编制内容完整的招标公告和资格预审文件；3．合理确定能够参加投标的单位，完成招标准备阶段的工作；4．编制内容完整、准确的招标文件并及时发布招标文件；5．能够有次序的组织招标工作，完成招标阶段的工作。学习内容1．掌握招标方式选择的依据；2．正确编制招标公告和资格预审文件，公平公正的选择通过资格预审的单位；3．理解招投标活动的公平、公开、公正的原则；4．掌握招标文件编制方法和技巧；5．熟悉招标工作的流程和工作内容；6．会组织招标工作。教学方法和建议1．课堂讲授法2．案例教学法3．参与式教学法4．仿真教学法教学条件要求多媒体教室学生已有基础1．已修《建筑施工技术》、《建筑工程概预算》、《工程项目管理》、《建筑法规》等专业课程；2．熟悉建筑工程基本建设程序；3．熟悉工程量清单的内容及编制方法。教师所需执教能力要求熟悉招标流程，能够准确编制招标文件。课程单元2课程单元名称工程投标课时数24学习目标1．做出正确的投标决策；2．正确填写资格预审表；3．编制内容完整、正确的投标文件并及时投递，完成投标阶段的工作。学习内容1．掌握投标决策的方法和技巧；2．正确填写资格预审表，了解资格预审需要的资料的内容；3．掌握投标文件编制的方法和技巧。教学方法和建议1．课堂讲授法2．案例教学法3．参与式教学法4．仿真教学法教学条件要求多媒体教室学生已有基础1．已修《建筑施工技术》、《建筑工程概预算》、《工程项目管理》、《建筑法规》等课程；2．熟悉工程量清单计价的内容及编制方法。教师所需执教能力要求熟悉投标流程，能够准确编制投标文件课程单元3课程单元名称工程开标与评标课时数14学习目标1．有次序的组织开标工作；2．运用正确的评标方法选出中标单位，顺利的签订合同，完成开标、评标和定标阶段的工作。学习内容1．掌握开标工作的流程和工作内容；2．能够利用合理的评标方法选择最合适的中标的单位；3．掌握签订合同的过程中需要注意的事项。教学方法和建议1．课堂讲授法2．案例教学法3．参与式教学法4．仿真教学法教学条件要求多媒体教室学生已有基础1．已修《建筑施工技术》、《建筑工程概预算》、《工程项目管理》、《建筑法规》等课程；2．熟悉招投标工作的流程。教师所需执教能力要求熟悉开标与评标的工作流程，会评标课程单元4课程单元名称合同管理课时数14学习目标1．根据工程项目的具体情况选择合适的合同类型并选择合适的合同谈判技巧，订立利于已方的合同文件；2．按照索赔发生的具体情况合理处理索赔事件。学习内容1．掌握各合同类型的特点及对招投标双方风险的大小；2．学会合同谈判的技巧；3．熟悉索赔发生的各种原因及索赔的依据；4．按照索赔的程序及计算方法处理索赔事件。教学方法和建议1．课堂讲授法2．案例教学法3．参与式教学法4．仿真教学法教学条件要求多媒体教室学生已有基础1．已修《建筑施工技术》、《建筑工程概预算》、《工程项目管理》、《建筑法规》等课程；2．了解合同法。教师所需执教能力要求会编制施工合同，能准确完成索赔计算书四、考核评价1．课程成绩形成（比例分配）课程总分100分，项目考核占课程总成绩的50%，期末理论考核占课程总成绩的50%。表一考核标准序号考核项目考核内容成绩比例(%)2项目考核考核学生综合技能的应用，详见表二、三503理论考核综合测试学生组织招投标与开评标活动的能力及编制招投标文件、进行合同管理的能力，详见表四50合计1002．项目考核及方式说明项目考核主要是考核学生的应用能力和实践能力，让学生在学习和实践过程中掌握招投标与合同管理工作每一步骤的内容和技能，并把职业道德、职业规范和职业技能的培养有机地结合起来，通过加大过程考核激发学生学习的主动性和积极性，使考核更能体现学生真实的能力和水平。表二项目考核标准序号考核标准考核内容成绩比例(%)1学习态度职业素质、实训态度、效率观念、协作精神、团队贡献（体现教师评价与学生互评相结合）202过程操作内容完整、准确503实训报告文档写作能力、文档的规范性和完整性30合计100表三项目考核序号考核项目考核内容1编制招标公告及资格预审文件能按照范本根据项目实际情况编制招标公告及资格预审文件，内容完整2编制招标文件能按照范本根据项目实际情况编制招标文件，内容完整；会利用广联达软件编制工程量清单3编制投标文件能按照范本根据项目实际情况编制投标文件，包括技术标和商务标；会利用广联达软件进行工程量清单的计价4组织开评标能组织开标会议，会利用常用评标方法进行评标5编制索赔文件能预见各种引起索赔的事件，发生索赔事件时会及时编制索赔报告、收集相关证据3．理论考核及方式说明期末理论考核主要以卷面理论考试为主，客观和主观题比例按客观型试题、单一知识点试题控制在60%以下，主观型试题、综合运用型试题不少于40%，重点考核学生的基础知识、理论知识、应用知识的掌握情况和掌握程度，具体考核标准和知识点如下表：表四理论考核标准序号考核的知识点及要求成绩比例（%）1工程招标302工程投标303工程开标与评标204合同管理20合计100五、教材及其它教学资源使用教材：《工程项目招投标与合同管理》，李洪军源军编著，北京大学出版社，版别（2009年8月，第2版）参考书：１．《工程合同管理》,中国建筑工业出版社,朱宏亮成虎２．《招投投标案例分析》,中国建材工业出版社,王俊安３．《建筑工程施工合同系列文本应用》,中国计划出版社,徐崇禄董红梅４．《FIDIC施工合同条件》（1999年第1版）,机械工业出版社,国际工程咨询师联合会,中国工程咨询协会５．《工程量清单的编制与投标报价》，中国建材工业出版社６．《法律法规实用手册》,安徵科学出版社,都芳芳７．刘伊生主编《建设工程招投标与合同管理》，北方交通大学出版社，2002年８．卢谦编著《建设工程招投标与合同管理》，中国水利水电出版社，2001年六编制说明编制人：王莎编制单位：襄樊职业技术学院经管学院编制日期：2010年4月专业建设委员会主任审批：教学单位负责人：