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任务工单一安装与调试三相电动机的点动正转控制线路任务名称安装与调试三相电动机的点动正转控制线路学时4班级学生姓名日期任务成绩相关器材按钮、接触器、熔断器、组合开关、低压断路器、电动机等。参考资料《电气控制与PLC应用技术》、PPT。任务描述掌握正确识别、选用、安装、使用按钮、组合开关和接触器，识读电气控制线路的电路原理图、电气接线图和电器布置图；熟悉电动机控制线路的一般安装步骤，安装完成后进行通电调试。任务目的（1）掌握按钮、接触器、熔断器、组合开关的安装接线方法。（2）学会三相异步电动机的点动正转控制线路。一、任务准备器材工作原理结构型号和符号按钮开关钮按(开关)又称控制按钮是一种接通或分断小电流电路的主令电器。触头允许通过的电流较小．一般不超过5A，主要用在低压控制电路中．手动发出控制信号。按下时常闭触头先断开，然后常开触头闭合。去掉外力后在恢复弹簧的作用下，常开触头断开，常闭触头复位。按钮由按钮帽，复位弹簧，桥式动、静触头和外壳等组成。一般为复合式．即同时具有常开、常闭触头。常用按钮有LA系列LAY1系列。组合开关组合开关主要用来引入电源或控制小容量电动机作正反转全压起动，并在500伏以下交流电路和220伏以下的直流电路中接通和分断电路、换接电源和负载，另外还可以用来测量三相电压，调节电加热器的并联、串联等它具有多触头、多位置、体积小、性能可靠、操作方便、安装灵活等特点。静触片、动触片是组合开关的主要部件，它是由形状不同的动触片和相等数量的形状相同的静触片组成，通过改变动触片的位置来控制电动机的正转、反转和停止。常用组合开关有HZ10系列。组合开符号熔断器熔断器是一种当电流超过规定值一定时间后，以它本身产生的热量使熔体熔化而分断电路的保护电路。熔断器串接于被保护电路中，当电路正常工作时，熔断器就相当于一根导线；当电路发生短路或严重过电流时快速自动熔断，从而切断电路电源，起到短路保护作用。熔断器由熔断管（或座）、熔体以及外加填料等部分组成。熔断器的型号熔断器的符号接触器用于频繁地接通和断开大电流电路的开关电器。当接触器线圈通电后，在铁芯中产生磁通及电磁吸力，此电磁吸力克服弹簧力使得衔铁吸合，带动触点机构动作，动断触点断开，动合触点闭合，互锁或接通线路；线圈失电或线圈两端电压显著降低时，电磁吸力小于弹簧弹力，使得衔铁释放，触点机构复位。触头系统：主触头、辅助触头电磁系统：动、静铁芯，吸引线圈和反作用弹簧灭弧系统：灭弧罩及灭弧栅片灭弧接触器的型号接触器的符号三相异步电动机的点动正转控制合上QS→按住SB1→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M启动。松开SB1→KM线圈失电→KM主触头断开→电动机M停车。二、任务实施（一）为了完成任务，必须正确回答以下问题1.所用的交流接触器的线圈电压是V。2.查看电动机的名牌数据，电动机的型号是。电动机使用的电压V；应选择熔断器的熔体是A。（二）安装与调试三相电动机点动正转控制线路安装与调试三相电动机点动正转控制线路表1-1所示。表1-1安装与调试三相电动机点动正转控制线路设计电路控制要求根据任务要求设计安装与调试三相电动机点动正转控制线路电器布置图（1）按钮点动运转控制线路，电路由组合开关QS、主电路熔断器FU1、辅助电路熔断器FU2、启动按钮SB1、接触器KM和电动机组成。（2）电路中一台电动机由按钮及接触器实现点动控制。（3）电动机用三相交流电源作为电源，电路有短路保护功能。根据任务要求设计安装与调试三相电动机点动正转控制线路电气接线图安装步骤及工艺要求（1）逐个检验电气设备和元件的规格和质量是否合格；（2）正确选配导线的规格、导线通道类型和数量、接线端子板型号等；（3）在控制板上安装电器元件，并在各电器元件附近做好与电路图上相同代号的标记；（4）按照控制板内布线上工艺要求进行布线和套编码套管；（5）（进行外部布线，并在导线线头上套装与电路相同线号的编码套管。（6）检查电路的接线是否正确和接地通道是否具有连续性；（7）检查热继电器的整定值是否符合要求。（8）检查电动机的安装是否牢固，与生产机械传动装置的连接是否可靠。（9）检测电动机及线路的绝缘电阻，清理安装场地。（10）点动正转控制电动启动，转向是否符合要求。通电调试（1）通电空转试验时，应认真观察各电器元件、线路；（2）通电带负载试验时，应认真检查各电器元件、线路。注意事项（1）不要漏接接地线，严禁采用金属软管作为接地通道；（2）在导线通道内敷设的导线进行接线时，必须集中思想，做到查出一根导线，立即套上编码套管，接上后再进行复验；（3）在安装、调试过程中，工具、仪表的使用应符合要求；（4）通电操作时，必须严格遵守安全操作规程。三、任务评价成果展示各小组派代表上台总结完成任务的过程中，掌握了哪些技能技巧，发现错误后如何改正，并展示接好的电路，通电试验，观察电动机的转动情况。学生自我评估与总结小组评估与总结教师评估与总结各小组对工作岗位的“6S”处理在小组和教师都完成工作任务总结以后，各小组必须对自己的工作岗位进行“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”；归还所用的实训器材。四、评价表（表1-2）表1-2安装与调试三相电动机点动正转控制线路班级：小组：姓名：指导教师：日期：评价项目评价标准评价依据评价方式权重得分小计学生自评20%小组互评30%教师评价50%职业素养1.遵守企业规章制度、劳动纪律2.按时按质完成工作任务3.积极主到承担工作任务，勤学好问4.人身安全与设备安全5.工作岗位6S完成情况1.出勤2.工作态度3.劳动纪律4.团队协作精神0.3专业能力1.学会按钮和接触器的功能、基本结构、工作原理及型号，学会正确识别、选用、安装、使用按钮和接触器2.掌握电力拖动线路的布线工艺，掌握按钮、接触器、熔断器的安装接线方法。3..根据控制要求设计电路原理图并进行安装调试1.操作的准确性和规范性2.专业技能任务完成情况0.5创新能力1.在任务完成过程中能提出自己的有一定见解的方案2.在教学或生产管理上提出建议，具有创造性1.方案的可行性及意义2.建议的可行性0.2合计任务工单二安装与调试三相电动机的点动和连续运行的控制线路任务名称安装与调试三相电动机的点动和连续运行控制线路学时4班级学生姓名日期任务成绩相关器材按钮、接触器、熔断器、组合开关、低压断路器、热继电器、电动机等。参考资料《电气控制与PLC应用技术》、PPT。任务描述掌握正确识别、选用、安装、使用低压断路器、热继电器，识读电气控制线路的电路原理图、电气接线图和电器布置图；熟悉电动机控制线路的一般安装步骤，安装完成后进行通电调试。任务目的（1）掌握低压断路器、热继电器的安装接线方法。（2）学会三相异步电动机的点动和连续运行的控制线路。一、任务准备器材工作原理结构型号和符号低压断路器低压断路器的主触点是靠手动操作或电动合闸的。主触点闭合后，自由脱扣机构将主触点锁在合闸位置上。过电流脱扣器的线圈和热脱扣器的热元件与主电路串联，欠电压脱扣器的线圈和电源并联。当电路发生短路或严重过载时，过电流脱扣器的衔铁吸合，使自由脱扣机构动作，主触点断开主电路。当电路过载时，热脱扣器的热元件发热使双金属片上弯曲，推动自由脱扣机构动作。当电路欠电压时，欠电压脱扣器的衔铁释放。也使自由脱扣机构动作。分励脱扣器则作为远距离控制用，在正常工作时，其线圈是断电的，在需要距离控制时，按下起动按钮，使线圈通电，衔铁带动自由脱扣机构动作，使主触点断开。低压断路器主要有触点系统、灭弧装置、保护装置、和传动机构等组成。1-主触点；2-搭钩；3-过流脱扣器；4-分励脱扣器；5-发热元件；6-欠压脱扣器；7-按钮低压断路器的型号低压断路器的符号热继器就是利用电流的热效应原理，为电动机提供过载保护的保护电器。使用热继电器对电动机进行过载保护时，将热元件与电动机的定子绕组串联，将热继电器的常闭触头串联在交流接触器的电磁线圈的控制电路中，并调节整定电流调节旋钮，使人字形拨杆与推杆相距一适当距离。它由发热元件、双金属片、触点及一套传动和调整机构组成。发热元件是一段阻值不大的电阻丝，串接在被保护电动机的主电路中。双金属片由两种不同热膨胀系数的金属片辗压而成。热继电器的型号热继电器的符号三相异步电动机的点动和连续运行的控制原理先合上电源开关QS。（1）连续控制启动：按下SB1→KM线圈得电→KM主触头闭合，同时KM常开辅助触头自锁→电动机M启动。停止：按下SB2→KM线圈失电→KM主触头断开，KM常开辅助触头断开→电动机M停车。（2）点动控制启动：按下SB3→SB3常闭触头先断开；常开触头后闭合→KM线圈得电→KM主触头闭合，同时KM常开辅助触头自锁→电动机M启动。停止：松开SB3→SB3常开触头先断开；常闭触头后闭合→KM线圈失电→KM主触头断开，KM常开辅助触头断开→电动机M停车。二、任务实施（一）为了完成任务，必须正确回答以下问题1.根据电气原理图安装元件、接线。1）点动控制中复合按钮动断触点应在KM的自锁电路中。2）查看电动机的名牌数据，电动机能否频繁启动/停止，为什么？2.将你接好的电路与其他组员的电路安装工艺进行对比，发现异同，在组内和组外进行充他的讨论，得出最佳工艺和安装技巧。（二）安装与调试三相电动机点动正转控制线路安装与调试三相电动机点动和连续运行的控制线路表2-1所示。表2-1安装与调试三相电动机点动和连续运行控制线路设计电路控制要求根据任务要求设计安装与调试三相电动机点动和连续运转的控制线路电器布置图（1）电路由组合开关QS（断路器QF）、主电路熔断器FU1、辅助电路熔断器FU2、连续启动按钮SB1、点动按钮SB2、停止按钮SB3、接触器KM和电动机M组成。（2）电路中一台电动机由按钮及接触器实现点动控制。（3）电动机用三相交流电源作为电源，电路有短路保护、过载保护功能。根据任务要求设计安装与调试三相电动机点动和连续运行控制线路电气接线图安装步骤及工艺要求（1）逐个检验电气设备和元件的规格和质量是否合格；（2）正确选配导线的规格、导线通道类型和数量、接线端子板型号等；（3）在控制板上安装电器元件，并在各电器元件附近做好与电路图上相同代号的标记；（4）按照控制板内布线上工艺要求进行布线和套编码套管；（5）（进行外部布线，并在导线线头上套装与电路相同线号的编码套管。（6）检查电路的接线是否正确和接地通道是否具有连续性；（7）检查热继电器的整定值是否符合要求。（8）检查电动机的安装是否牢固，与生产机械传动装置的连接是否可靠。（9）检测电动机及线路的绝缘电阻，清理安装场地。（10）点动正转控制电动启动，转向是否符合要求。通电调试（1）通电空转试验时，应认真观察各电器元件、线路；（2）通电带负载试验时，应认真检查各电器元件、线路。注意事项（1）不要漏接接地线，严禁采用金属软管作为接地通道；（2）在导线通道内敷设的导线进行接线时，必须集中思想，做到查出一根导线，立即套上编码套管，接上后再进行复验；（3）在安装、调试过程中，工具、仪表的使用应符合要求；（4）通电操作时，必须严格遵守安全操作规程。三、任务评价成果展示各小组派代表上台总结完成任务的过程中，掌握了哪些技能技巧，发现错误后如何改正，并展示接好的电路，通电试验，观察电动机的转动情况。学生自我评估与总结小组评估与总结教师评估与总结各小组对工作岗位的“6S”处理在小组和教师都完成工作任务总结以后，各小组必须对自己的工作岗位进行“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”；归还所用的实训器材。四、评价表（表2-2）表2-2安装与调试三相电动机点动和连续运转控制线路班级：小组：姓名：指导教师：日期：评价项目评价标准评价依据评价方式权重得分小计学生自评20%小组互评30%教师评价50%职业素养1.遵守企业规章制度、劳动纪律2.按时按质完成工作任务3.积极主到承担工作任务，勤学好问4.人身安全与设备安全5.工作岗位6S完成情况1.出勤2.工作态度3.劳动纪律4.团队协作精神0.3专业能力1.熟悉复合按钮的功能、基本结构、工作原理及型号，学会正确识别、选用、安装、使用复合按钮2.