小学语文科组计划

1**小学语文科组计划2010学年度第一学期一、情况分析上学期在学校领导的关心指导下，教师们能认真钻研教材、积极开展教研活动，在互帮互学中提高自身的教学能力。教师们主抓了后进生的赶队工作，在完成课内知识的同时，抓好学生写字能力的训练和培养学生课外阅读的能力。定期评选阅读之星和星级评价，激发学生阅读的兴趣。通过单元统测统改，及时调整教学策略，使学生的学习成绩不断提高。在期末考试中，整个语文科组达到优秀档次。存在问题，三年级学生学习习惯没养成；四年级的平均分较低；整体阅读能力较差，后进面大、低分段的学生较多，平均分不高。二、教学目标：以全面提高学校语文教学质量为主要宗旨，以课堂教学为主要阵地，向课堂40分钟要高效。平均分85以上，合格率95％以上，优秀率60％以上，整个学科的教学质量要达全优档次，参加学科比赛争取在镇前3名。认真抓好各班语文学科的培优补差工作，加大阅读训练量，整体提高全科的平均分。各班期末质量检测争取在镇的平均线以上。三、工作措施：(一)加强学习，提高自身素质充分利用每周业务学习时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，加2快熟悉多媒体教学。加强拼音、写字等基本功训练，利用课余时间学习《广东教育》、《茂名教育》等有关教学书籍，提高教学业务能力。提高自身的教育理论水平和教学业务能力。（二）加强实践交流，提高课堂教学质量教师要在课前对每个单元的教学要求进行深入研究，明确每单元的教学要求，有目的，有计划、有针对性地备课，准确控制好40分钟的授课时间，高效率地完成教学任务。积极参加教研活动，利用空堂时间主动到有经验的老师处听课，每个教师一学期互相听课不少于15节，上学校安排的公开课，要认真及时组织教师评课，互相交流、反思、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学工作进行反思，总结经验，吸取教训，不断提高教学质量。（三）加强教学常规管理。1、加强对教学全过程的指导和管理，认真落实“备、教、批、辅、考、评”等常规教学环节，环环相扣。2、按镇和学校的要求，继续实行推门听课制度，定期或不定期检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。第六周和第十二周进行常规检查，单元练习统测统改2次，分别是第二次和第四次，及时改卷、及时反思、及时上报成绩公示。3、凡教师布置的作业或练习要写上日期和课题，作业做到精批细改，重视评讲，学生做错的作业一定要改正后才能做下一次作业。34、一学期习作训练不少于16次，凡语文园地的作文一定要做到精批细改，写上教师的批语，鼓励学生习作。5、抓好课堂纪律，培养学生听、说、读、写的能力，在平时的教学中要渗透听力训练。6、继续实施教师“三个一”制度。各老师在第二周内上报公开课时间和课题。7、教师要根据学生的实际情况认真备课，超前备课3节左右。8、抓好学生的写字训练，逢星期一、三下午第三节辅导前10分钟开展写字训练，提高学生的写字技能。9、加强培优补差。教师要利用一切机会，与学生交流，找出学生存在的问题和原因，对学生的心理和学业进行辅导，争取后进生转化率达95%以上；对优等生要强化训练。10、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。11、备完每节课后要留空几行写教学反思。（反教案、反学生，思改进等。）（四）开展书香满校园活动1、落实课程标准规定的课外阅读量：二年级不少于5万字；三年级不少于15万字；四年级不少于30万字；五、六年级不少于50万字。做好词语积累和读书笔记等，并在班、校内定期展示学生的优秀作品。2、完善各班图书角，并倡议学生为班级图书角捐书，开放校园4图书室，创设学生“读书好，好读书，读好书，书读好”的环境，在班内营造良好的学习氛围，提高学生阅读能力。（1）时间落实：逢星期一、三、五1：40—1：55为中午读书时间，要求学生每天至少要有２0分钟读课外书籍。利用单周星期三下午第三节队活动开展形式多样的课外阅读活动。（2）读物落实：学校图书室，班级图书角；教师推荐阅读内容，动员家长买书。（3）熟读古诗：各年级一定要背诵和默写指定的必背古诗。课内的某个段落。四、具体工作安排第1周1、通过科组计划2、各教师订好该科的教学计划并上交学校领导审阅。3、组织六年级学生进行语文能力竞赛辅导，辅导老师：庄燕平主任。第2周1、加强各班图书角的建设，开展捐书活动。开放学校图书室。2、开展尊师征文活动。3、出以教师节、中秋节和国庆节为主题的手抄报。第3周阅读星级评价。第4周1、国庆征文比赛。2、研究后进生转化。第5周1、第一次单元练习及试卷分析。2、阅读之星评选。3、一年学习习惯培养公开课，执教：刘春玲第6周1、阅读星级评价评选2、教学常规检查。第7周二年级识字教学公开课，执教：李梅丽5第8周营造书香校园，一至六年级课外阅读展示第9周1、阅读星级评价。2、学生优秀作业展示。3、六年级语文能力竟赛。第10周1、统测统改第二次练习。2、阅读之星评选。第11周1、统测试卷分析、反思。2、教学常规检查。第12周1、四年级作文教学公开课，执教：杨碧霞2、阅读星级评价。第13周1、利用星期三下午科组活动，开展一次学习习惯培养经验介绍。2、出以元旦为主题的手抄报。第14周1、第三次单元练习及试卷分析2、全校写字能力评比，公示名次。3、五年级课外阅读教学公开课，执教：张桃柳第15周1、阅读星级评价和阅读之星评选。第16周1、统测统改第四次练习，试卷分析、反思。2、完成授课，制定复习计划。第17至20周复习，考试，试卷分析。