小小鞋店1.让学生学会对数据进行简单的统计整理,并能够进行简单的数据分析,学生能根据统计表中的数据绘制较简单的条形统计图。2.让学生体验数据整理和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用。学习目标探索新知男生的鞋号33373434363836343534353537343438343635女生的鞋号3234353434333534353434343435353337探索新知探索新知男生34号比较集中,女生34号、35号比较集中。探索新知1.请你也模拟开一个鞋店,进行“进货”调查。⑴说一说,可以怎样调查?⑵同伴合作,调查班里同学的鞋号,整理调查结果并表示出来。⑶说一说,你发现了什么?你对于鞋店“进货”有什么想法?做抽样调查。看看集中在哪个鞋号,进货时可以多进点学以致用2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物,选举记录如下图。⑴喜欢哪种动物的人最多?喜欢马的人最多。学以致用⑵一共有多少人投票?2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物,选举记录如下图。8+6+2+12=28(人)学以致用⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样?√学以致用对比发现