我心中的中华传统美德大坪中心学校张丽1.知道中华美德的表现。2.理解中华美德的与时俱进。1、请说出下面三个历史故事中蕴含了哪些传统美德?传统美德薪火相传公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因匈奴内部的政变而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴又采取各种手段,迫苏武就范未成,匈奴单于将苏武流放放至荒无人烟的北海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食,面对南方,怀念祖国,强烈的爱国信念,使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴19年,始终不辱汉使气节。公元前81年,因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈,坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。苏武牧羊爱国主义战国时,廉颇为赵国大将,蔺相如后来居上,廉颇不服,想羞辱蔺相如,蔺相如为了赵国的利益,处处退让。“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。负荆请罪宽以待人(礼让)秦朝的商鞅,“徙木为信”,“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”,人们都表示怀疑,这时,一个年轻人将所立之木搬到北城门,商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任,从而使变法得以成功。徙木为信诚实守信这些故事说明了什么?我们中华民族在自己的发展历程中,在创造灿烂的中华文化的同时,也形成了代代相承的美德。(积淀了深厚的传统美德)1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想2、以集体为本位,以国家、民族利益为重的爱国主义精神3、捍卫道德尊严,“守死善德”的精神气节4、刚健有为,自强不息的奋斗精神5、崇尚人伦和谐的道德传统6、注重道德内省和躬行践履的道德传统A、苟利国家,不求富贵B、不降其志,不辱其身C、礼之用,和为贵D、与人不求备,检身若不及E、志存高远F、自胜者强G、君子强学而力行名言警句与中华传统美德的对应:“南京路上好八连”新时期的传统美德实事求是、谦虚谨慎、戒骄戒躁、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为人民服务。林秀贞,女,1946年3月出生,中共党员,河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村村民。从1976年起,开始赡养孤寡老人。31年,林秀贞赡养了6位孤寡老人,资助了14名贫困学生上学,在自家的工厂安排了8名残疾人。至诚至情至爱他们感动中国•连续12年自强自立,带着妹妹上学的大学生洪战辉;•听不到声音,但是却用美丽舞蹈打动观众的残疾艺术家邰丽华;•身患重病,仍然坚持助学的歌手丛飞;袁隆平院士中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质中华传统美德的特点(品质)我们青少年如何对待传统美德?我们要继承中华传统美德、弘扬传统美德、践行传统美德,让传统美德世世代代发扬光大。课堂检测2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是()A、一去二三里,烟村四五家B、海内存知己,天涯若比邻C、世上无难事,只要肯登攀D、明月几时有,把酒问青天C1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会,下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发扬的有()①小国寡民,老死不相往来②责任之心责己,恕己之心恕人③三军可以夺帅,匹夫不可夺志④家事、国事、天下事、事事关心A①②③B②③④C①③④D①②④B3、下列属于中华代代传承的美德的有()①敬业乐群,公而忘私②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐③自强不息④艰苦奋斗⑤奋不顾身A①②③B①③④⑤C①②③④⑤D②④⑤4、下列典故没有体现中华传统美德的是()A、井底之蛙B、苏武牧羊C、负荆请罪D、卧薪尝胆5、不能体现传统美德的词句有()A、有志者事竟成B、天下兴亡,匹夫有责C、人不为己,天诛地灭D、绳锯木断,水滴石穿CAC6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国,下列选项中,能体现源远流长的中国传统文化中极其珍贵的精神财富的是:()①人不为己,天诛地灭②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐③天下兴亡,匹夫有责④富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈A、①②B、①②④C、①②③D、②③④D中华五千年,美德代代传。先辈树榜样,后人记心田。从小立大志,爱国要当先。学习要勤奋,惜时分秒间。做人明道理,对己要求严。敬师孝父母,礼貌要周全。诚实讲友爱,助人心中甜。生活须俭朴,不比吃和穿。人人齐努力,争当好少年。1、在家里:2、在学校:3、在社会:•在今后的生活中,你打算怎样传承中华传统美德?