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第三单元运动与力1热热身——复习一下一、怎么判断物体是否运动？首先要选择其他物体作______。选择不同的物体做参照，判断结果是_________的。参照不一样的乘坐行进时的火车，如果以火车窗外的景色为参照物，那么火车动了吗？但是如果以车内的桌椅为参照物，那么火车动了吗？？如果以小华经过的商店做参考，小华有动吗？小明与小华在街上用相同的速度走。如果以小明为参照物，小华有动吗？二、物体运动的方式有哪些？转动滑动振动滚动1、人们从滑梯滑下来的这样的运动叫______。(如拖着乒乓球向前走)2、物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，叫_____。(风一吹风车叶的运动)滑动转动3、物体的往复运动叫_____。（弹跳的乒乓球的运动方式或拨动吉他的弦时弦的运动方式）4、转动的物体沿着转动方向运动，可以叫______。（推或者吹乒乓球时，向前滚的乒乓球的运动方式）振动滚动三、怎么比较快慢？运用______的方法能够准确。比较运动的快慢要比较快慢：①比较____距离下运动的_____;②比较____时间下运动的_____。测量相同相同时间距离1、小明骑自行车一小时骑了20公里，小华骑了30公里，谁更快？2、同样是骑自行车骑了20公里，小明用了一个小时，小华用了30分钟，谁更快？得出结论：1、移动同一段距离，用的时间越长，物体运动得越__；用的时间越短，则物体运动得越___。2、用的时间相同，移动的距离越长，物体运动的越__；移动的距离越短，物体运动得越__。慢快慢快四、不同的交通工具速度如何？自行车小汽车火车飞机每小时行驶10千米到40千米的交通工具是_______。每小时行驶60千米到120千米的交通工具是_______。每小时行驶90千米到350千米的交通工具是_______。每小时行驶800千米到1000千米的交通工具是_______。五、小车的运动状态如何改变？小车在___、___、___、等情况下，运动状态都发生了改变。改变用力的_____，小车及可以转弯。启动加速转弯方向A、把绳子垂放到桌子的一侧B、在绳子的末端系上一个重物C、给小车系上小绳拉小车的实验步骤是：()→()→()垫圈牵着小车，产生了一种力，这种力叫做______。拉力增加垫圈的数量，使拉力____，从而使小车运动得______。增大越快橡皮筋被拉长，产生了_____。弹力橡皮筋缠绕的圈数越多，橡皮筋就拉得越___，产生的弹力越___，小车运动得越___。长大快六、给小车装上风帆古时候，人们就学会了利用____为帆船提供动力。风力六、给小车装上风帆风力越___，小车行驶的距离越___；正面吹，小车行驶得较___；侧面吹，则____。风力的____和____都会影响小车的运动状况。大小角度大远远近1学习新课——摩擦力摩擦力的定义一个物体在另一个物体的表面运动时，会受到摩擦力的影响。（划书本）如何测量摩擦力？测力计是测量力大小的工具，力的测量单位是牛顿。(写作“N”，读“牛”）（例如说：这个摩擦力有1N，20N，100N......）弹簧测力计怎么使用呢？注意事项：（非常重要）1、使用前，先检查指针是否在“0”刻度；2、读取数据时，视线要与指针的位置持平；3、被测量的力不能超出测力计刻度标出的最大值。怎么读数？先分析测力计上的每一小格表示多少牛顿？看弹簧拉到第几个小格，再乘以每一小格代表的牛顿的大小。看一个视频，学学怎么使用测力计。接触面的光滑程度与摩擦力大小的关系接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。THANKShomework