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第8课时物体的质量物质的密度第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例考点1质量及其测量1.物体的质量定义物体所含________的多少单位国际单位：________常用单位：t、g、mg物质kg第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例测量工具日常生活常用：案秤、台秤、杆秤实验室常用：____________基本性质质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随物体的________、________、________、温度的改变而改变托盘天平位置形状状态第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例[点拨](1)要对质量有感性的认识：一枚大头针质量约80mg，一个苹果质量约150g，一头大象质量约6t，一只鸡质量约2kg.(2)也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m＝________计算出物体的质量．Gg第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例2.质量的测量(1)托盘天平的使用①“看”：观察天平的________以及游码在标尺上的__________．②“放”：把天平放在__________上，把游码放在标尺左端的____________处．③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的__________，这时横梁平衡．称量分度值水平台零刻度线中线处第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例④“称”：把被测物体放在__________里，用镊子向________里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到________________．⑤“记”：被测物体的质量＝_______________________的总质量＋游码在标尺上所对的刻度值．⑥注意事项：A.不能超过天平的称量；B.保持天平干燥、清洁．右盘中砝码左盘右盘横梁恢复平衡第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例[点拨]天平使用口诀：先水平，游拨零，横梁平，左物右码两边盛，增减砝码游拨动，横梁再平，防超保洁要记清．在调节托盘天平横梁平衡时，指针总是指向横梁下沉端，此时应将平衡螺母向天平翘起端调节．(即：指针偏左，螺母右调；指针偏右，螺母左调)第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例(2)测量分类：①直接测量：固体的质量．②特殊测量：液体的质量、微小质量．第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例1.密度考点2密度及其测量定义某种物质的物体，其________与________的比叫这种物质的密度公式ρ＝________单位国际单位：________常用单位：g/cm3质量体积mVkg/m3第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例基本性质密度是物质的一种特性①同种物质，ρ不变，m与V成正比；②物质的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关①质量相同的不同物质，体积与密度ρ成反比；②体积相同的不同物质，质量与密度ρ成正比第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例[点拨](1)1g/cm3＝103kg/m3.(2)水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它的物理意义是：__________________________.1m3水的质量为1×103kg第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例2.测量液体体积工具名称量筒、量杯用途测量液体体积(间接地可测固体体积)使用方法“看”量程、分度值单位：1毫升(mL)＝1厘米3(cm3)“放”放在水平台上“读”量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例3.密度的测量(1)测固体的密度原理ρ＝mV器材天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水的密度的固体)方法一①用天平测得物体质量m；②把适量水倒入量筒，记下V1；③放入物块，并用细针把物块压入水中，记下V2，得V＝V2－V1；④密度为ρ＝mV2－V1第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例器材天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水的密度的固体)方法二①用天平测得物体质量m；②把适量水倒入量筒，记下V1；③再用细线拴住物体，将物体浸没在水中，记下V2，得V＝V2－V1；④密度为ρ＝mV2－V1[点拨]在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这是一种科学方法——等效替代法．第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例(2)测液体密度原理器材天平、烧杯、量筒、被测液体方法①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出_________________________的质量m2；④液体的密度为ρ＝__________ρ＝mV烧杯和杯中剩余液体m1－m2V1.用公式求密度，用密度鉴别物质．2.用公式m＝________求质量．3.用公式V＝________求体积．4.判断空心、实心，鉴别物质．第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例ρ＝mV考点3密度的应用ρVmρ第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例类型一物体的质量及其测量例1[2014·无锡]某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图8－1甲所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向________(选填“左”或“右”)移动，直至天平平衡．称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是________g，若将该岩石带到月球，其质量________(选填“变大”“变小”或“不变”)．图8－1左57.4不变第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例[解析]天平的使用规则是：天平测量前应放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，调节两端螺母使横梁平衡，左偏右调，右偏左调，左右一样，天平平衡．发现横梁指针向右偏，此时应将平衡螺母向左调．因为使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为0.2g，所以金属块的质量为：50g＋5g＋2.4g＝57.4g．因为质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置的变化而变化，所以若将该岩石带到月球，其质量不变.例2[2014·扬州]如图8－2所示是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是()A．质量B．体积C．密度D．重力第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例类型二物质的密度图8－2C第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例[解析]由密度的概念可知，玉器在加工的过程中，质量和体积均减小，因而重力也减小，但密度不变．第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例类型三密度的测量例3[2014·玉林]下面是小明设计的测量某金属块密度的实验方案，请帮他完善实验过程．图8－3第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺________端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节，直至横梁平衡．(2)把金属块放在天平的左盘内称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图8－3甲所示，金属块的质量m为________g.左左78.2第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例(3)若把金属块放入装有V1＝20mL水的量筒内，量筒的水面如图乙所示，其示数V2＝________mL.(4)这种金属的密度ρ＝________(用m、V1、V2表示)．(5)如果做实验时，先将金属块浸没在水中测量金属块的体积，再用天平测量金属块的质量，则这样测得金属块的密度比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)．30mV2－V1偏大第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例[解析](1)天平在使用时，先将天平放在水平台上，将游码移到标尺的左端零刻线处，若发现指针偏向刻度盘的右侧，则应将平衡螺母向左调节；(2)金属块的质量等于砝码质量加游码在标尺的示数，标尺的分度值为0.2g，则金属块的质量为m＝75g＋3.2g＝78.2g；第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例(3)若把金属块放入装有V1＝20mL水的量筒内，量筒的水面如图乙所示，其示数V2＝30mL，则金属块的体积为V＝V2－V1＝30cm3－20cm3＝10cm3；(4)金属块的密度为ρ＝＝；(5)若先测量金属块的体积，再测量其质量，由于金属块从水中取出沾有水，测质量时会偏大，则计算出的密度会偏大．mV2－V1mV第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例若量筒损坏或手头没有量筒，可用天平(弹簧测力计、杆秤)、空瓶和一些水来测液体的密度，方法如下：用天平测出空瓶的质量m0；将瓶中装满水，测出水和瓶的总质量m1;将瓶中装满待测液体，测出待测液体和瓶的总质量m2，则待测液体的密度：量筒损坏测密度ρ＝（m2－m0）ρ水m1－m0.第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例例4[2014·兰州]a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图8－4所示，下列说法中正确的是()类型四密度的应用A．a物质的密度比b的大B．b物质的密度是2×103kg/m3C．b物质的密度是a的2倍D．a、b的密度与它们的质量、体积有关图8－4B第8课时┃物体的质量物质的密度考点聚焦归类示例[解析]根据密度的计算公式，由题图知，a的密度ρa＝maVa＝1kg2×10－3m3＝0.5×103kg/m3，b的密度ρb＝mbVb＝4kg2×10－3m3＝2×103kg/m3，A、C均错误，B正确；密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积无关，D错误．