学习潜能测试分析报告

中小学个性化课外辅导专家1学习潜能测试分析报告编号：7330709001姓名：***性别：女年龄：13学校：**中学年级：初二班级：1测试日期：2007-09-22中小学学习潜能专家分析报告2导读分数的提升不能一蹴而就，必须关注分数“背后”的影响因素！只可惜家长和学生不知道该分析哪些因素、怎样分析？甚至错误分析！以至于到了高考还不会怎样学习！学习是一辈子的事，要使学习获得最大成功，必须尽快了解自己的学习策略是否正确？是否具备良好的学习心态？自己的独特学习模式是什么？是否有很高的成功素质？只有如此，才能最大程度地开发学习潜能，提高学习效果。同时，一个人才变得强大起来，为未来人生成功打下基础！然而，可悲的是，影响学习和人生发展如此重要的因素，却缺乏专家指导。本报告就是通过分析学生以上四个方面的因素，为每个学生提供专家分析和咨询建议。需要说明的是，专家的分析和建议完全依赖于你的回答是否真实；如果回答的越符合自己，给出的分析和建议也就越符合。每个人都有自己独特的一面，有自己的优势和劣势，有自己的长处和不足。只有时时了解自己，最大发挥自己的优势，而逐步克服自己的不足，成绩才能有明显改进！因此无论家长和学生都要先看到自己的长处和优势，然后再看不足。希望你和家长真心阅读报告，细心体会，并按照专家的建议改进。希望你能和家长共同讨论分析，共同制定改进方案。在按照专家建议改进时，可先从认为最容易、最重要的地方做起，订一个周计划和月计划，每周或每月做到哪些，要做一个反馈评价表（见附录示例），然后，每学期、每学年再总结回顾，相信你的学习一定有较大的进步！中小学学习潜能专家分析报告3报告内容第一套、10大学习策略剖析与咨询学习计划——你是否有学习目标和计划？读书策略——你的读书策略正确吗？怎样高效阅读？记忆策略——你有良好的记忆策略吗？怎样提高记忆力？听课策略——你会听课吗？怎样听课效果才好？预习策略——听课前你常预习吗？你该怎样预习？学习习惯——你有良好的学习习惯吗？怎样培养？学习环境——你的学习环境如何？如何排除干扰？学习时效——你是否有效地利用和管理时间？复习策略——你有很好的复习策略吗？应试技巧——怎样在考场上发挥好？第二套、6种学习心态与成功素质剖析与咨询学习兴趣——你的学习兴趣如何？怎样激发学习兴趣？学习动机——你的学习动力强吗？如何激发学习动机？学习毅力——你有很强的学习毅力吗？怎样磨练学习毅力？学习态度——你有良好的学习态度吗？如何端正学习态度？考试焦虑——你有考试焦虑吗？如何避免过度的考试焦虑？心理健康——你的心理健康状况如何？需要关注哪些心理症状？成功素质——你在自信、乐观、独立、抗压力、包容力、雄心、社会适应性这7种成功素质方面如何？如何完善？第三套、5种学习模式剖析与咨询一、你独特的学习风格和优势有哪些记忆模式——你的记忆优势特征表现在哪方面？认知模式——你的信息加工处理方式是怎样的？思维模式——你的思维结构独特之处是什么？多元智能——你的智能优势表现在何处？天赋气质——你的天赋气质特征是什么？二、如何发挥你的学习模式和优势高效学习？如何发挥你的记忆优势特征高效学习？如何运用你的最佳认知模式构成高效学习？如何运用你的思维结构独特之处高效学习？如何运用你的智能优势高效学习？如何均衡发展你的多种智能？如何运用你的天赋气质高效学习？中小学学习潜能专家分析报告4综合分析图示中小学学习潜能专家分析报告5你的学习策略分析结果你的学习心态分析结果中小学学习潜能专家分析报告6你的成功素质分析结果你的学习模式分析结果中小学学习潜能专家分析报告7学习策略剖析与咨询专家分析了你在十种学习策略方面的情况，结果如下：十大学习策略优劣排序学习策略已做到（%）评价结果学习时效57一般学习习惯50一般复习策略50一般考试技巧48一般学习环境41一般听课策略41一般读书策略40一般记忆策略37需要加强预习策略35需要加强学习计划31需要加强总的来看，你的学习策略已做到43%,表现一般。你在学习上有一定的方法，但也存在一些不足。仔细一一阅读下面专家对你的分析咨询，从中改进学习策略。学习时效你是否有效地利用和管理时间？基本来看，你能合理地安排利用时间，也讲究时间的有效性。但有时不知不觉地丢失了一些时间，到考试时，方觉时间的重要性。请看下面专家的分析和咨询建议：你的长处：●你不会把课堂学习延续到课间十分钟，这说明你很注意劳逸结合，这是正确的做法，因为这样能使你大脑的疲劳得到缓冲，使你在下面的学习中保持旺盛的精力，从而提高学习效率。●对每天的课业计划，你能针对难易进行安排，这样做起来既有规律又见成效。●你复习时，通常将文、理科目交替进行。复习时文、理科目交替进行不易产生厌倦感。●你不是那种爱深夜学习“夜猫子”型的学生。如果你认为深夜学习效果不好，就最好不要去学。因为研究发现，从人的生物节律来看，上午十时至下午三时是记忆力最佳时刻。●你在学习阶段，可能经常变换各种姿势。其实这种学习方式效果好，因为常改变姿势，身体不易疲倦。●你在紧张学习阶段，可能也不忘记放松身体肌肉。如果经常做功课的时候，放松没有使用的肌肉，能促进学习。中小学学习潜能专家分析报告8你的缺憾：●在学习中，你不能较好的处理学习时间和休息时间的关系，这往往会影响你的学习效率。●由于你无意中浪费了时间，可能觉得时间不够了，再学也没有用了，不能达到自己的目标了，因此有放弃再学习的念头。这是很不可取的。●对于你不喜欢的课程，常常在考前开始突击，其实你这种做法往往是徒劳的。咨询建议：●中休时间要采用短时间、短间隔的方法●别对自己要求过高●临时灌的学习方法根本不能提高学习成绩具体指导：中休时间要采用短时间、短间隔的方法长时间看书中间必须要有休息时间，来缓和紧张的情绪，但如何利用休息时间才能真正达到休息的目的呢？当然，不可能学习五分钟，休息五十五分钟。可也有不少人，为了争取更多的休息时间，采取长时间看书，长时间休息的持续作战方法。根据研究报告显示，作业时间每增加一小时，消除疲劳则需要二倍、四倍甚至十六倍的时间。所以，读书计划最好采用学一段歇一阵的短间隔方式。这样做，既能让自己的头脑保持最佳的状态，又不至于对单项学科产生烦躁的心理。别对自己要求过高许多同学之所以不能有效地复习考试，主要是对自己的期望过于完美，总想去吃那些高高在上的果子，结果面对这些不属于自己能力所及范围内的果子，他们只有自责和分心。而善于利用时间的人，不在够不着的果子上面浪费时间，而是打算着如何吃到跳起来恰好够得着的果子，他们衡量着角度和高度，不断地往上跳。他们没有时间自责和幻想，因为他们所有的精力都用于实现这一目标上了。临时灌的学习方法根本不能提高学习成绩人的身体不能将所吃下的东西，一次吸收消化。同样，头脑也不可能一下子吸收大量的知识。对于求知，某些学生在考试前，根本不去学自己讨厌的科目，而是等到考试临近才加足马力拼命补习。其实，从心理学的角度来看，这种做法是很不利的。比方说，对某一课题复习二十遍中间不休息，需要花上八十分钟。假若换个方式，每练习一遍，休息一天，这样总共需要五十分钟就能学完并且记得牢靠。我打这个比方，主要是说，学习某项课程，不要搞持久战术，最好采用分段练习法，这就是人们常说的“悠着做”的道理。汽车驾驶训练班也是采取这下做法，绝不会一次教授所有的课程，而是一天上两小时的驾驶课，这也完全符合人的心理原则。由此可见，整日熬夜读书或者临阵磨枪的做法都是不可取的。无论什么样的课程，如果看得时间太久了，必然会使头脑疲倦，结果适得其反。假如能将各科目合理安排，有计划地去用心研读则会成效大增。学习习惯你有良好的学习习惯吗？怎样培养？基本来看，你的学习习惯一般，或者说知道学习很重要，也在不停地学，但有些学习习惯还没中小学学习潜能专家分析报告9有培养起来。请看下面专家的分析和咨询建议：你的缺憾：●你缺少课前预习的习惯。其实预习可以及时发现自己继续学习时知识上的薄弱环节在哪里，避免时间被浪费，改变被动的局面。咨询建议：●预习帮助避免时间的浪费，改变被动的局面具体指导：预习帮助避免时间的浪费，改变被动的局面我们知道，学习的恶性循环往往是从上课听不懂开始的。提高听课的效率，使得每节课都基本上听懂，且能把自己的薄弱环节找出，这就需要预习。预习就像“火力侦察”，可以及时发现自己继续学习时知识上的薄弱环节在哪里，以便在上课前迅速补充这些知识，不使它成为听新课时的障碍。这样，在上课理解新的知识时就会感到很顺利。有不少学生听讲效果之所以差，其中一个重要原因就是没有准备好听新课所必须的已学过的知识，从而给听新课带来了困难，由于不能当堂理解而使上课的时间被白白浪费，实在可惜。如果预习工作做好了，就可以避免在上课时出现这种被动的局面。由于个人的能力有限，预习的时间也有限，因此，预习时不见得能把教材全看懂，总会留下一些不懂的问题，盼望着上课时解决。这样，通过预习就会提高听讲的目的性和积极性，使注意力更容易集中．能收到更好的听课效果。比坐在教室里，老师讲什么就听什么好得多。复习策略你有很好的复习策略吗？基本来看，你所具有的复习策略既有好的一面也有不足的一面。因此，你会感到有时复习效果好，有时却不明显。不管怎样，需要改进。请看下面专家的分析和咨询建议：你的长处：●你在复习时使用参考书作为参考进行复习。有些问题课本上可能讲的不是那么清楚，这时候运用参考书来解决一些课本上的难点是很有效的。你的缺憾：●你是在复习中一遇见不懂的问题就不能安心继续复习的学生。你遇到不懂的问题就很不安心，说明你很有学习的欲望，这是好事，有不懂的问题是很正常，注意调整自己的情绪，特别在复习的时候，不要为了芝麻丢西瓜。咨询建议：●积极情绪有益于保持良好的复习效果具体指导：中小学学习潜能专家分析报告10积极情绪有益于保持良好的复习效果复习的主要任务之一就是查缺补漏，如果你在这时候遇到自己不懂的问题，这也是很正常的，也正是完善自己的机会。有时候如果因为这个乱了阵脚，严重的甚至不能安心继续复习，就必须要注意及时调整自己的情绪了。情绪的好坏对学习的影响太重要了。积极的情绪有助于学习，而消极的情绪会降低学习效果。所以学生要学习一些调节自己情绪的方法，以降低学习中的消极情绪，提高学习中的积极情绪。因此在学习的不同阶段，要注意保持稳定一致的积极情绪，尤其在复习阶段，避免情绪的大起大落，是增进学习效率的一种有效策略。紧张焦虑的不良情绪，如心绪烦乱，心情紧张，以至于心态失常在学习的不同阶段，常常使学生把时间浪费在无谓的对自己能力的怀疑中去，失去学习的良机。因此学会调整自己的情绪才能保证良好复习效果。考试技巧怎样在考场上发挥好？基本来看，你有一些考试技巧，但也不是很擅长考试。可能你有时重视考试的正常发挥，但有时却很不在意。请看下面专家的分析和咨询建议：你的长处：●考前，你除了学习之外，也喜欢做一些自己擅长的事，这是一种很好的增强自信心的方法。愈是临近考试，愈感到实力不足，通过做一些自己擅长的事情，可以把从这里获得的自信转移到对考试的自信上来，同时也能减轻精神上的压力，从而对学习产生积极的作用。●在考试的头天晚上，你能做到不开夜车，这非常有利于你第二天的考试。长时间累积下来的学习效果，要远远大于考试之前头天晚上那几个小时内死记的内容，其实睡眠就是保存记忆的最好方法。在头天晚上按时入眠，能使你头脑清醒的在考场中发挥自己真实的水平。你的缺憾：●考前你还不能够抓住要点进行复习，这样即使往脑子里灌入了很多东西，也未必能记的住。●考前你总担心自己失眠。失眠对人的身体和考试会带来很不好的后果，不仅使身体和大脑的疲劳状态不能得以缓解，更严重的是会使人的思维不能清晰。一旦在考前你处于失眠状态时，不妨可以参考我们给您的咨询建议和具体指导。●在考试时，有时遇到难题使你不知所措，这时最好的办法是先放下笔，静下心看看窗外，这样有利于记忆再现。咨询建议：●只要记住了重点，就不难回忆起全部●索性睁大眼睛不睡，反而能促使你入睡●遇到难题时停下笔，看看窗外具体指导：只要记住了重点，就不难回忆起全部某些