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Elias'sstory----Group4重点词汇Period1•1.qualityn.质量；品质；性质•2.meanadj.吝啬的，自私的v.意味着，打算•3.activeadj.积极的，活跃的•4.generousadj.大方的；慷慨的•5.devotevt.献身；专注于•6.foundvt.建设；建立•7.principlen.法则；原则；原理•8.legaladj.法律的；按照法律的•9.hopefuladj.怀有希望的；有希望的•10.youthn.青年；青年时期•11.votev.投票；选举n.投票；选票；表决•12.attackvt.进攻；攻击；抨击•13.violencen.暴行；暴力•14.equaladj.相等的，平等的•15.willingadj.乐意的；自愿的重点词组Period1•1.devote...to...把...献给...•2.fightagainst和...作斗争•3.diefor渴望，为...而死•4.believein信任•5.outofwork失业•6.asamatteroffact事实上•7.introuble处于困境中•8.blowup爆炸•9.beputintoprison被关进监狱•10.bewillingtodosth.乐意干某事•11.turnto求助于重点词组Period2•1.loseheart丧失信心重点词汇Period3•1.escapevi.&vt.逃脱；逃走•2.educatevt.教育；训练•3.begvi.请求；乞求•4.relativen.亲戚；亲属•5.terrorn.恐怖；可怕的人；恐怖时期；恐怖活动•6.crueltyn.残忍；残酷•7.rewardn.报酬；奖金vt.酬劳，奖赏•8.opinionn.意见；看法；主张重点词组Period3•1.cometopower当权，上台•2.setup设立，建立•3.besentencedto被判处...（徒刑）课文对译Period1•MynameisElias.IamapoorblackworkerinSouthAfrica.ThetimewhenIfirstmetNelsonMandelawasaverydifficultperiodofmylife.Iwastwelveyearsold.Itwasin1952andMandelawastheblacklawyertowhomIwentforadvice.Heofferedguidancetopoorblackpeopleontheirlegalproblems.Hewasgenerouswithhistime,forwhichIwasgrateful.•我的名字叫伊莱亚斯。我是南非的一个穷苦的黑人工人。第一次见到纳尔逊•曼德拉的时候，是我一生中非常艰难的时期。（当时）我才12岁，那是在1952年，曼德拉是我寻求帮助的一位黑人律师。他为那些穷苦黑人提供法律指导。他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。课文讲解Period1•原文：ThetimeIfirstmetNelsonMandelawasaverydifficultperiodofmylife.•when作关系副词，引导定语从句。IfirstmetNelsonMandela，修饰先行词thetime，在句中作时间状语。•相同的，where表示地点，在定从中做地点状语，其现行词一般是地点的名词；why表示原因，在定从中作原因状语，其现行词一般是reason课文对译Period2•IneededhishelpbecauseIhadverylittleeducation.Ibeganschoolatsix.TheschoolwhereIstudiedforonlytwoyearswasthreekilometersaway.Ihadtoleavebecausemyfamilycouldnotcontinuetopaytheschoolfeesandthebusfare.Icouldnotreadorwritewell.Aftertryinghard,Igotajobinagoldmine.However,thiswasatimewhenonehadgottohaveapassbooktoliveinJohannesburg.SadlyIdidnothaveitbecauseIwasnotbornthere,andIworriedaboutwhetherIwouldbecomeoutofwork.•由于我所受的教育很少，所以我需要他的帮助。我六岁开始上学，我仅仅在那里读了两年的学校有三公里远。我不得不辍学，因为我的家庭无法继续支付学费和交通费。我既不太会读，也不怎么会写。几经周折，我才在一家金矿找到一份工作。然而在那个时候，你要想住在约翰内斯堡就非得要有身份证不可。糟糕的是我没有这个证件，因为我不是在那里出生的，我很担心我是不是会失业。课文讲解Period2•原文：Sadly,IdidnothaveitbecauseIwasnotbornthere,andIworriedaboutwhetherIwouldbecomeoutofwork.•本句中，SadlyIdidnothave...与Iworriedabout...是并列句。第一个分句中有because引导的原因状语从句；第二个分句中有whether引导的宾从。①whether“是否”，连词，可引导宾从、同位语从句、表语从句和主语从句eg:1.Idon'tknowitisrightornot.（宾从）2.Thenewsourteamhaswonthegameisunknown.(同位语从句)3.WhatIwanttomakecleariswhetheryouareinterestedinskating.(表语从句)4.Whetherwe'llgooutforanoutingdependsontheweather.(主从)课文讲解Period2•②whether和if在引导宾从时，可以相互替换。但是在下列情况下只能用whether而不用if（1）在表语从句、主语从句或同位语从句中eg：Whetherthenewsistrueremainsaquestion.（2）后面有动词不定式时eg：Idon'tknowwhethertogothereornot.（3）后面直接接ornot时eg：Wearenotsurewhetherornotsheisready.（4）在介词后面时eg:Italldependsonwhetherwewillhaveenoughmoney.课文对译Period3•ThedaywhenNelsonMandelahelpedmewasoneofmyhappiest.HetoldmehowtogetthecorrectpaperssoIcouldstayinJohannesburg.Ibecamemorehopefulaboutmyfuture.IneverforgothowkindMandelawas.WhenheorganizedtheANCYouthLeague,IjoineditassoonasIcould.Hesaid:“Thelastthirtyyearshaveseenthegreatestnumberoflawsstoppingoutrightsandprogress,untiltodaywehavereachedastagewherewehavealmostnorightsatall.”•纳尔逊•曼德拉给予我帮助的那一天是我一生中最高兴的日子。他告诉我要想在约翰内斯堡立住脚，应当如何获取所需证件。我对自己的未来又充满了希望。我永远也忘记不了他对我的恩情，当他组织了非国大青年联盟时，我马上就参加了这个组织。他说：“过去30年来所出现的大量法律剥夺我们的权利，阻挡我们的进步，一直到今天，我们还处在几乎什么权利都没有的阶段。”课文讲解Period3•原文：Thelastthirtyyearshaveseenthegreatestnumberoflawsstoppingoutrightsandprogress,untiltodaywehavereachedastagewherewehavealmostnorightsatall.•stagen.时期，阶段；舞台eg:Thechildrenareatdifferentstagesofdevelopment.这些孩子都处于不同的成长阶段。Theaudiencethrewflowersontothestage.观众吧鲜花抛向舞台。课文讲解Period3•原文：Thelastthirtyyearshaveseenthegreatestnumberoflawsstoppingoutrightsandprogress,untiltodaywehavereachedastagewherewehavealmostnorightsatall.•stage作现行词时，如果它作“时期，阶段”讲，其后面的定语从句可以用when引导；如果它作“舞台，领域”讲，其后的定语从句可以用where引导。•eg:TheOlympicsprovideastageforatheletsfromallpartsoftheworldwheretheycompeteforthegloryoftheircountries.奥运会为来自世界各地的运动员们提供了一个为国争光的舞台。•eg：SeniorThreeisanimportantstageinhighschoolwhenmostofthestudentswillprepareforthecollegeentranceexamination.高三年级是高中阶段的重要时期，那时大多学生都会准备高考。课文对译Period4•Itwasthetruth.Blackpeoplecouldnotvoteorchoosetheirleaders.Theycouldnotgetthejobstheywanted.Thepartsoftowninwhichtheyhadtoliveweredecidedbywhitepeople.TheplacesoutsidethetownswheretheyweresenttolivewerethepoorestpartsofSouthAfrica.Noonecouldgrowfoodthere.InfactasNelsonMandelasaid:“…wewereputintoapositioninwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportantorfightthegovernment.Wechosetoattackthelaws.Wefirstbrokethelawinawaywhichwaspeaceful;whenthiswasnotallowed…onlythendidwedecidetoanswerviolencewithviolence.”•他说的是真话。当时黑人没有选举权，他们无权选择他们的领导人。他们不能做自己想要做的工作。他们所能住的城区都是由白人决定的。他们被打发去住的城外地区是南非最贫穷的地区。在那儿，没有人能够种庄稼。事实上，就像拉尔逊•曼德拉所说的：“……我们被置于这样一个境地：要么我们被迫接受低人一等的现实，要么跟政府作斗争。我们选择向法律进攻。首先我们用和平的方式来破坏法律，而当这种方式也得不到允许时，……只有到这个时候，我们才决定用暴力反抗暴力。”课文讲解Period4•原文：Wewereputintoapositioninwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportantorfightthegovernment.•当position，point，stage，situation，case，occasion(场合)，scene等表示隐含地