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第三课公民权利第二单元理解权利义务第1课时公民基本权利从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。小云上学，体现她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。1.我国公民享有哪些政治权利和自由？探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？2）你心目中的人大代表是什么样的？P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。（1）主体（条件）：我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（2）意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和社会的基础。2.选举权和被选举权的主体和意义2017年6月29日，由重庆市团委主办的“永远跟党走”重庆市青少年庆祝“七一”网络主题集会通过某直播平台与观众见面，2.1万名团员青年发帖参与。这说明了公民享受什么权利？政治自由内容：我国公民享有言论，出版，集会，结社，游行，示威的自由。意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。有人说：“言论自由就是说话畅所欲言，不受任何限制。”公民要在法律允许的范围内行使权利：第一，公民不得利用言论自由侮辱，诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆，煽动他人实施危害国家安全，破坏民族团结，破坏社会公德，扰乱社会秩序的行为。这幅漫画说明公民在行使什么权利？行使这一权利应该注意哪些问题？（1）内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利（2）注意：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（3）意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为行使途径：1.可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；2.可以采取书信，电子邮件，电话，走访等形式，向有关部门举报或者反映；3.可以通过电视，广播，报刊等媒体进行监督。真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理？《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》第三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，严肃处理。（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？请不用担心！为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密的，将追究责任，严肃处理。政治权利和自由选举权和被选举权政治自由监督权意义：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的只要形式。这两幅图侵犯了公民什么权利？二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。1.人身自由的含义，内容及地位是什么？于某及其母亲的什么权利受到侵犯？该案给我们什么启示？于某故意伤害案人身自由。人格尊严（1）人身自由不受侵犯：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。人身自由具体内容（2）人格尊严权A.含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。B.宪法依据：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱，诽谤和诬告陷害。c.人格尊严权：名誉权荣誉权肖像权姓名权隐私权据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”王某以要账为由长时间住进陈某家，王某在陈家大吵大闹，使得陈家人无法正常休息。陈家人不堪其扰，选择报警。王某最终被判处有期徒刑八个月。王某为什么受到法律制裁？（3）住宅不受侵犯：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。上述行为是否合法？请简要说说理由。上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。【提示】不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。（4）通信自由和通信秘密受法律保护：我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。三、社会经济与文化教育权利探究与分享P37：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包人……警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？对公民财产权进行了限制；《中华人民共和国人民警察法》第十三条公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。（1）财产权。重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。法律依据：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。1.我国公民享有哪些社会经济权利？（2）劳动权。重要性：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。法律依据：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献。1）平等就业的权利；2）选择职业的权利；3）取得劳动报酬的权利；4）休息休假的权利；5）获得劳动安全卫生保护的权利；6）接受职业技能培训的权利；7）享受社会保险和福利的权利；8）提请劳动争议处理的权利以；9）法律规定的其他劳动权利。（3）物质帮助权。法律依据：我国宪法规定，公民在年老，疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？P37—38：2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介》。资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。三位同学对此发表各自的看法……【提示】学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？【提示】百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度保障所有适龄儿童，少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。2.我国公民享有哪些文化教育权利？内容：科学研究的自由，文化艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究，文化艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育，科学，技术，文化，艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予奖励和帮助。宪法第33条第2款规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。我国宪法第三十六条规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由。国家和社会保障残疾军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。国家和社会帮助安排盲，聋，哑和其他残疾的公民的劳动，生活和教育。国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。父母有抚养教育未成年人子女的义务；禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人，妇女和儿童。妇女，儿童和残疾人等特定人群的权利