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资源描述

计算机软件与理论专业在校博士研究生培养方案(081202)计算机科学与软件工程学院一、培养目标(一)较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和和中国特色社会主义理论体系,深入贯彻科学发展观,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,学风严谨,身心健康,具(二)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,同时掌握一定的相关学科知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性的成果。(三)熟练掌握一门外语,能阅读本专业外文文献,具有运用外文写作和进行国际学术交流的能力。二、培养方式与修读年限博士研究生的培养实行导师指导和指导小组集体培养相结合的方式。鼓励、支持和推动跨学科、跨专业的培养方式,在需要和可能的前提下,也可采取和国内外同行学者或学术单位联合培养的方式。博士研究生学习年限一般为四年,最长不应超过六年。三、研究方向1、机器学习和计算智能2、信息安全3、符号计算四、课程设置与学分(总学分15分)(一)学分要求博士研究生课程包括学位公共课、学位基础课、学位专业课。学位公共课包括政治理论、外国语等公共必修课程和公共选修课程,至少修读6学分;学位基础课为学位必修课程;学位专业课包括以学科群为单位开设的专业必修课程和指向研究方向的专业选修课程,学位基础课与学位专业课(必修)课程的学分之和不少于5学分,学位专业课(选修)课程至少选修1门,不少于2学分。跨学科或跨专业选修课程至少选修1门,不少于2学分。博士研究生课程学习至少应取得15学分。导师可根据专业培养需求和博士研究生已修读课程的情况,要求博士研究生补修一些先修课程。(二)课程设置课程类别课程中英文名称学分开课时间任课教师学位公共课(6学分)中国马克思主义与当代ChineseMarxismandContemporaryWorld2第一学期外国语ForeignLanguage4第一学年学位基础课(必修)高级工程数学AdvancedEngineeringMathematics3第二学期沈超敏具体数学Concretemathematics3第二学期柳银萍数理逻辑MathematicalLogic3第二学期章炯民模式识别与机器学习PatternRecognitionandMachineLearning3第一学期孙仕亮学位专业课(必修)Internet协议原理InternetArchitectureandProtocols3第二学期沈富可高级算法AdvancedAlgorithms3第一学期石东昱人工智能前沿FrontierofArtificialIntelligence3第二学期周爱民科研论文写作ScientificWriting2第二学期江振然程序语言理论FoundationsforProgrammingLanguages3第二学期谢瑾奎图像分析ImageAnalysis3第二学期童卫青密码学原理PrinciplesofCryptography3第一学期李祥学文本挖掘TextMining3第一学期兰曼学位专业课(选修)(2学分)本体工程与应用Ontologicalengineeringanditsapplication2第一学期吕钊计算理论基础ElementsofTheTheoryofComputation2第一学期谢瑾奎嵌入式系统设计与实践EmbeddedSystemDesign2第二学期沈建华软件系统的分析与测试讨论班Softwareanalysisandtesting2第二学期徐立华统计特征与模式分类讨论班Statisticfeatureandpatternclassification2第二学期文颖用户行为分析与推荐技术讨论班UserBehaviorAnalysisandRecommendationTechnology2第二学期胡琴敏智能决策系统Intelligentdecisionsystem2第二学期徐飞嵌入式操作系统讨论班EmbeddedOperatingSystem2第一学期魏同权无线网络与移动计算讨论班WirelessNetworksandMobileComputing2第二学期陈蕾高级机器学习AdvancedMachineLearning2第二学期赵静信息安全中的数学基础MathematicalFoundationsofCryptography2第一学期陈洁信息安全讨论班InformationSecuritySeminar2第二学期李祥学知识分析与处理讨论班KnowledgeRepresentationand2第一学期胡琴敏文本图像识别讨论班DocumentImageRecognition2第二学期吕岳时空数据库讨论班SeminaronSpatial-TemporalDatabase2第二学期林欣计算机图形几何处理讨论班SeminarsonGeometryProcessingforComputerGraphics2第二学期盛蕴遥感卫星影像分析与应用讨论班RemoteSensingDigitalImageAnalysisandApplication2第二学期张倩多媒体信息检索讨论班MultimediaInformationRetrieval2第二学期王峰计算机视觉中的数学方法MathematicalProblemsinComputerVision2第二学期方发明高级信息检索AdvancedInformationRetrieval2第二学期胡琴敏大规模并行程序设计Large-scaleParallelApplicationDesign2第二学期钱莹深度学习与计算机视觉讨论班DeepLearningforComputerVision2第二学期续晋华跨学科或跨专业选修课(2学分)至少选修1门,不少于2学分(三)实践与科研训练(四)学术讲座(五)研究伦理与学术规范(六)基本文献阅读能力考核(七)资格考试(八)年度报告五、科研成果要求博士研究生在读期间发表的科研成果须满足下列条件之一:(一)在Nature、Science等超一流学术期刊以及Nature子系列、影响因子大于20的期刊或PNAS(《ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesofUSA》)等一级学科顶级期刊综合版上合作发表(或在线发表)1篇学术论文(不区分作者与作者单位排序);(二)本人为第一作者或第二作者、华东师范大学为第一作者单位,在理工科一级学科顶级期刊或中国计算机学会A类期刊或A类会议发表(或在线发表)1篇学术论文;(三)本人为第一作者、华东师范大学为第一作者单位在SCIE收录期刊(不含增刊、副刊)或中国计算机学会B类期刊或会议上发表(或在线发表)2篇学术论文;博士研究生在读期间发表科研成果达到规定要求后,方能提出学位申请。留学博士研究生科研成果要求:留学博士研究生在申请学位时须达到以下要求:以第一作者,我校为第一完成单位公开发表2篇学术论文或以第一作者,我校为第一完成单位,在A&HCI、SSCI、SCI收录期刊发表1篇学术论文。六、学业考核学业考核包括年度报告、基本文献阅读能力考核、开题报告审核、答辩资格审核。(一)年度报告。每学年末,博士研究生向导师及指导小组汇报一年来的学习与科研进展,院系、指导教师签署意见后报研究生院备案。(二)基本文献阅读能力考核。博士研究生应该掌握其研究领域涉及的基本文献,第一学年结束时由院系组织考核。考核办法为:研究生需要将文献阅读的内容,在研究生学术交流报告会上做演讲汇报,由导师组进行评判,结果为合格、不合格。(三)开题报告审核。博士研究生第一学年需要修满规定课程学分,需完成学位论文开题工作。院系和研究生院在第三学期初进行考核。(四)答辩资格审核。1.课程学习及学分审核,达到最低学分要求。2.科研成果审核,达到院系规定的科研成果审核标准,见第五条科研成果要求。3.学术活动审核:所有研究生须参加学术活动。学术活动包括各类学术讲座、论坛、竞赛等。鼓励研究生在研究生学术论坛、学术沙龙等学术活动中公开发表自己的学术观点。至少参加15次学术报告,学生至少2次在研究生学术论坛、学术沙龙等学术活动中公开介绍自己的研究成果,发表自己的学术观点。4.研究伦理和学术规范训练:以自学为主,其考核通过网络进行。七、学位论文要求博士学位论文是综合衡量博士研究生培养质量和学术水平的重要标志,应在导师指导下,由博士研究生独立完成。博士学位论文可以是基础研究或应用基础研究,也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究,但须有自己的见解或特色。博士学位论文应体现前沿性与创新性,应以作者的创造性研究成果为主体,反映作者已具有独立从事科学研究工作的能力,以及在本学科上已掌握了坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识。博士研究生在学期间一般要用至少两年的时间完成学位论文。为保证博士学位论文质量,导师和院系应注意抓好学位论文选题、开题报告、课题检查等环节;做好论文预答辩工作,拟申请学位论文答辩博士研究生必须通过院系组织的论文预答辩。院系组织相关专业的教师、导师和指导小组成员听取申请人全面报告论文进展情况及取得的成果,提出进一步修改和完善学位论文的意见和建议,并确定申请人可否如期参加答辩。博士学位论文评阅与盲审中五个分项评价指标中出现“D”或评审结论为“建议作较大修改后再进行论文答辩”,不得进行论文答辩。盲审结果中“创新性、学术性、应用性”三项指标累计超过三分之一(不含三分之一)评分为“C”,不得进行答辩。学生须延期申请答辩,修改论文,半年之后、两年之内重新进行评阅与盲审。研究生在读期间,本人为第一作者、华东师范大学为第一作者单位,在理工科一级学科顶级期刊、SCI一区期刊或中国计算机学会A类期刊(或会议)发表1篇学术论文,其博士学位论文盲审“创新性、学术性、应用性”三项指标累计超过三分之一评分为“C”者,也可进行答辩。八、基本文献阅读书目详见计算机科学技术系网站《计算机科学技术系研究生基本文献阅读书目》。

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