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拔苗助长守株待兔亡羊补牢纪昌学射扁鹊治病救死扶伤对症下药妙手回春杏林春满起死回生药到病除‘‘扁鹊’’是古代对所有名医的总称。本文中的扁鹊真名叫秦越人。自学要求：1、读准字音，读通句子.2、故事讲了一件什么事？3、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？4、这个故事告诉我们什么样的道理？扁鹊蔡桓公理睬肠胃烫汤药剂量扁鹊：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公：“我的身体很好，什么病也没有。”“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”扁鹊：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公：蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公：听了非常不高兴。扁鹊：老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公：觉得奇怪，派人去问。时间疾病程度如何医治结果有一天能够治好过了十来天可以治好十来天后还能治好又过了十几天只能等死五六天后不久就病死了病在皮肤用热水敷烫病在皮肉扎针病在肠胃服几剂汤药病在骨髓无能为力疼痛难忍病历：讨论：你想对蔡桓公说点什么？道理：不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。走进生活：•在日常的学习和生活中，你有没有经历过或见过类似的事例，自由说一说。悔不听神医扁鹊金玉言叹桓公吃亏丧命在眼前防微杜渐达标检测：•1、我会填：•（1）扁鹊对蔡桓公说：“（）您的病不治，（）会愈来愈重。”•（2）（）蔡桓公的病已经深入骨髓，（）扁鹊不再给他治病。2、填空•扁鹊先后（）次见到蔡桓公。第一次见到蔡桓公，他的病在（）里，用（）就能治好；第二次见他，病发展到（），用（）的方法可以治好；第三次，病已发展到（），（）也能治好；第四次病已经（），只能等死。这段话写出了疾病（）的变化过程。作业：1、把《扁鹊治病》这个寓言故事讲给你身边的人听。2、读课外寓言：《滥竽充数》《画蛇添足》《郑人买履》