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沙漠之舟坚忍不拔忍饥挨饿长途跋涉你了解到的骆驼是什么样子？（学生分享）骆驼激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→骆驼有双峰驼和单峰驼两种。双峰驼曾在我国北方广泛驯养，至今在内蒙古和西北地区仍然能够见到。素有“京华之舟”的美誉。单峰驼有人认为也曾分布于我国的新疆一带，但现在仅见于阿拉伯半岛、印度和非洲北部等地。它的体毛较短，寿命可达50年。激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→•自学导航：•默读课文，圈出生字，把不认识的生字多读两遍。激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→驮米缺少愤愤哄骗跛脚脚印究竟啃树叶激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→缺、决愤、喷哄、洪竟、竞啃、肯•自学导航：边听边想：课文主要讲了一件什么事情？•互学提示：•小组长安排发言顺序，有不同意见按顺序补充，小组推选一名代表发言。激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。走失打听指点找到激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→（1）他找了很多地方都没找到，心里很着急.这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”老人说：“你问的是那只骆驼，是不是左脚有点跛？”------（2）商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→•（3）老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以我知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪去了，应该顺着它的脚印去找。”•（4）商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。想一想：①商人丢失的骆驼有哪些特点？②老人是怎么知道骆驼的这些特点的？激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→特点：左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙齿激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→因为老人看见所以老人知道骆驼的脚印右边深左边浅，骆驼的左脚有点跛。路的左边有一些蜜，右边有一些米，骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，骆驼缺了一颗牙齿。因为老人又看见所以老人知道所以老人知道因为老人还看见激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→商人听了，找老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。用“果然”说一句话。激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→我明白了：遇到问题，不能光着急，要冷静，要动脑筋思考。激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→打开《语文帮》读一读《小虾》这篇文章，为了观察蜜蜂辨认方向、飞回原处的能力，法布尔进行了一次放飞试验。这篇文章作者又是如何观察小虾的呢？仔细读一读，看看能从中受到什么启发。想一想，在我们自己的生活中，是不是也有类似的事情发生？激趣导入切入课题→自主学习初读感悟交流互学认识生字点拨助学指导诵读反思悟学巩固检测→→→