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秋天的图画秋天里的花儿积累好词yánsèzhǒng五颜六色各种各样zītàifāngyàn千姿百态争芳斗艳àà我会观察：仔细看看，图中发生的事情在什么时间？什么地方？都有谁？她们在干什么？我会说什么时候谁在（去、到）什么地方干什么想一想：看谁的头脑最灵1、妈妈会对孩子说什么？2、孩子听了妈妈的话会怎么做？3、她是怎样的孩子？演一演这个小故事！à说一说：看谁的小嘴最棒（）来了，（）。（）和（）去（）玩。她们看到（）开的（）。（）伸手要去（），妈妈说：“（）。”孩子（）。她可真是（）的孩子。说一说：看谁的小嘴最棒（）来了，（）。（）和（）去（）玩。她们看到（）开的（）。（）伸手要去（），（）不让摘。我要说的更精彩•加入好词描写天气秋天（秋高气爽）（阳光明媚）•把孩子和妈妈说话时的表情也写出来妈妈微笑着摆摆手孩子害羞地低下头•展开想象的翅膀她为什么要去摘花？妈妈阻止她后，她想些什么呢？最后结果怎么样？不要摘花在一个秋天的上午，小红到公园玩。公园里的菊花都开了，有红的、有黄的、还有墨绿色的，一朵朵花儿真漂亮啊！小红真想摘一朵带回家。一位阿姨看见了，连忙阻止小红，对她说：“小朋友，大家都要爱护花草树木，不能摘。”小红羞愧地低下了头：“阿姨，我错了。我以后再也不会摘花了。”阿姨高兴地说：“知错就改，还是好孩子。”小红知道了，公园里的花是让大家欣赏的，以后她还会阻止别人摘花。不要摘花•星期天，天气晴朗，空气清新。妈妈带小花去公园玩，公园里面十分漂亮，有绿油油的小草，还有很多很多的鲜花，有黄的，绿的，红的，橙的，白的，粉红的。小花刚要去摘，妈妈拦着她说：“花是让大家欣赏的，我们不能摘花，你想想，花也是有生命的，你摘它，它会不疼吗？”小花听了妈妈的话，脸不由自主红了。她对妈妈说：“妈妈，对不起，以后我再也不摘花了，我要做个爱花的好孩子。”•走着走着，小花走累了。她看见一片草地，就坐上去，妈妈说：“坐到草地上，小草和花是一样的，他们也有生命，种小花你不能这么多草是为了美化环境，咱们不能破坏小草的生长，你说是不是？”小花惭愧的对妈妈说：“看来我不知道的东西还多着呢，今后我不会再进到草坪里玩或者摘花了，我一定要做个爱护花草树木的好孩子。”她们高兴地回家了。不要摘花一个风和日丽的早晨，小红兴高采烈地到公园里玩。一走进公园，映入小红眼帘里的是一丛争奇斗艳的菊花。菊花的颜色有黄的，有红的，有蓝的，真是五彩缤纷。菊花的形状有的像妈妈的卷发，有的像燃烧的太阳，有的像张开的手掌，真是婀娜多姿。小红看得入了迷，她想：“如果把花摘下来，做个手环，那该多好啊！”于是，小红弯下腰，伸出手，刚要去摘花，这是，身后传来一位阿姨亲切的声音：“小朋友，不要摘花。”“为什么呢？”小红疑惑地问。阿姨笑眯眯地说：“这话是给大家看的，你把花摘了，大家就看不着了。”小红连忙缩回了手，红着脸说：“我错了，我再也不摘花了。”这时，花儿点着头，好像在说：“谢谢你们这样爱护我，这样就会有更多的人来欣赏我了。”不要摘花放暑假的一个清晨，宋小月的妈妈带小月去她最爱去的月季园玩。小月和她的妈妈到了月季园，小月一下子爱上了角落里那几束粉红色的月季花，她像小鹿一样飞奔到那束花面前，可是妈妈走了过来，她想摘也不能摘，只好等下一个机会再去摘花了。她先装着闻花香的样子，在月季花前停留，不肯再往前走。趁妈妈一不留神，宋小月就要伸手摘花。没想到这时妈妈已经回过头来，看见小月要摘花，连忙阻止了她！小月祈求妈妈：“就摘一小朵，我实在太喜欢它了！”妈妈坚决地摇摇头：“既然喜欢她它，就把它留在枝头上，把美好的回忆带回家。摘下它，就是杀害了它，那不是真正的的爱！”小月听懂了这个道理，点点头：“妈妈，那把花留在这里，我们明天再来看它。”妈妈高兴地说：“小月就是好，知错就改！”听了这句话，小月也高兴地笑了。谢谢大家！