高考英语语篇型语法填空解题指导及备考策略(一)

2016年高考英语语篇型语法填空解题指导当你的生命还剩下八年---当你的生命还剩下八年，你做什么?---五年高考三年模拟。---剩下五年时你做什么？---三年中考两年模拟---剩下一周时你做什么？---周周练。---当生命剩下最后五秒钟，你能做什么？---阅读下一小题。近三年使用课标全国卷I的省份2014年使用课标全国卷I的省份：河北、河南、山西2015年使用课标全国卷I的省份：河北、河南、山西、山东、江西2016年使用课标全国卷I的省份：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、福建、湖北、湖南题型说明分值听力全国卷30单项填空15题15完形填空20空30阅读理解５篇，20题40写作短文填词10书面表达25题型说明分值听力20题30阅读理解4篇，15题30七选五，5题10完形填空20空30语篇型语法填空10题15短文改错10题10写作一篇25两卷题型对比福建卷2015全国卷（2015新课标I）引言《普通高中英语课程标准(实验)》明确指出：高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容(教育部，2003：14)。长期以来福建省一直沿用单项选择的形式来考查考生的语法运用能力，但2014年教育部考试中心启用了语篇型语法填空题来替代单项选择，以测试考生运用语言来进行交际的语用能力。题型说明分值听力全国卷30单项填空15题15完形填空20空30阅读理解５篇，20题40写作短文填词10书面表达25题型说明分值听力20题30阅读理解4篇，15题30七选五，5题10完形填空20空30语篇型语法填空10题15短文改错10题10写作一篇25两卷题型对比福建卷全国卷（15新课标I）要探讨的问题一、全国卷语篇型语法填空与福建卷的短文填词的异同二、语篇型语法填空命题特点及教学启示三、语篇型语法填空备考策略与教学建议（2015福建短文填词）Sometimeswehavedisagreementswithpeople.Whenthis(76)h,theimportantthingistotrynottoletacalmdiscussionturnintoaheatedargument.Here(77)_______mytipsforyou.The(78)fthingIwouldsayisthatthewayyoubegintheconversationisveryimportant.Imagineyouareastudentandyoushareaflat(79)_______anotherstudentwhoyouthinkisn’tdoinghershareofthehousework.Ifyousay,“Look,youneverdoyourshareofthehousework.(80)_______areyougoingtodoaboutit?”,thediscussionwillverysoonturnintoanargument.It’smuchmore(81)_______(有帮助)tosaysomethinglike,“Ithinkwehad(82)b_____haveanotherlookabouthowwedivideupthehousework.Maybethereisabetterwayofdealingwithit.”Mysecondpieceof(83)a______issimple.Ifyou’rethepersonwhoisinthewrong,justadmitit!Thisistheeasiestandbestwaytoavoidanargument.Justmakean(84)_______(道歉)，andmoveon.Theotherpersonwillhavemorerespectforyou(85)_______thefutureifyoudothat.一、全国卷语篇型语法填空与福建卷的短文填词的异同2015福建短文填词.doc2015福建卷76.happens77.are...mytips78.first...second79.with...share...with80.What...areyougoingtodoaboutit81.helpful/beneficial82.better...hadbetter83.advice84.apology...makeanapology85.in...inthefuture语境提示（4题）：77.79.80.85.首字母提示（4题）：76.78.82.83.中文提示（2题）：81.84.语法、词汇拼写及运用、上下文语篇、搭配短文填词着重考查英语语言的核心知识以及考生的语篇意识和语用能力。对学生的单词正确拼写能力提出了较高的要求。2015全国卷英语语篇型语法填空本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者到中国阳朔游玩的经历和感受。学生既要读懂故事的内容，又要理解作者字里行间流露出的个人感悟和人生哲理。对考生的理解和思维能力构成一定的挑战。（2015年全国卷I）第二节阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。将答案填写在答题卡的相应位置。语篇型语法填空答案如下2015高考全国卷I语篇型语法填空.docx：2015高考全国卷（新课标I）语境题（3题）词形变化题（7题）62.afewhoursearlier/before64.that/which定语从句66.by(bycar)动词形式变化（4题）词形转化（3题）时态:61.arrived67.is分词做后置定语：68.conducted70.living代词：63.its名词：65.paintings副词：69.regularly语篇型语法填空着重考查英语语言的核心知识以及考生的语篇意识和语用能力。它更强调学生对词汇的变形。相似之处：以语篇形式呈现。考查考生的英语综合语言运用能力，考点都较基础，都分别针对英语中实词和虚词的运用进行考查。都设置了语境题，强调语篇分析能力，凸显交际性和语境化特征。不同之处：福建卷提示形式多样化，除了语境提示外，还有汉语提示和首字母提示。全国卷采用单词提示。福建卷更注重考查考生在语篇理解的基础上词汇的运用及正确拼写；而语篇型语法填空则更侧重考查考生语法和词汇在语境中的运用，强调词汇的变形。福建卷全国卷（2014全国卷I）第二节阅读下面材料，用不多于3个单词的正确形式填空。（2015年全国卷I）第二节阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。将答案填写在答题卡的相应位置。二、全国卷语篇型语法填空命题特点及教学启示Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?In1969,thepollutionisterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.It(61)______(be)unimaginablethatitcouldbeeverbecleanedup.Theriverwassopollutedthatit(62)______(actual)caughtfireandburned.Nowyearslater,thisriverisoneof(63)_______mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.Buttheriverwasn’tchangedinafewdays（64）_____evenafewmonths.Ittookyearsofwork（65）_______(reduce)industrialpollutionandcleanthewater.Finally,thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris（66）______(clean)thanever.Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit（67）_____isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon’tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchanimpossiblesituation,don’tyouwantaquickfixandsomethingtochangeimmediately?Whilethereare（68）_______(amaze)storiesofinstanttransformation,formostofusthe（69）_______(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe（70）_______(patience).本文是一篇议论文。文中论述了当人们遇到看起来不可能做的事情时应该怎样做。（2014全国卷I）2014高考全国卷I语篇型语法填空.doc2014全国卷I61.was62.actually63.the64.or65.toreduce66.cleaner67.that/which68.amazing69.changes70.patient语境提示：63.the64.or67.that/which单词的基本形式提示：61.62.65.toreduce66.68.69.70.时态、形容词、副词、名词复数、不定式试题语境提示单词基本形式提示备注(2014年）课标全国卷I（议论文）3个（连词2，冠词1）7个（动名形副互相转化4，时态1，不定式1，形容词比较级1）超一词的：1个（不定式）（2015年）课标全国卷I（记叙文）3个（关系代词1，介词1，助动词1）7个（时态2、分词2、形副间互相转化1、代词所有格1、名词复数1）超一词的：0个2014和2015全国卷I考点分析2014～2015年全国I卷语篇型语法填空考点分布情况动词形容词副词名词代词冠词介词连词2014年331011012015年40212010Atip:(1)Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough___________(cool)thehouseduringthehotday.（2015全国卷II）(2)Theconference____________(hold)nowisofgreatsignificancetothecity.(3)RecentlyI______________(receive)manylettersaskingwhattodoabouttheusedmachines.tocoolbeingheldhavereceived语篇型语法填空命题特点分析选材200词左右的短文文体多为短文体，偶有对话体（2014辽宁对话体）。（记叙文、议论文等）命题特点上下文语境提示3-4个单词基本形式提示6-7个上下文语境提示3-4个单词基本形式提示6-7个命题特点连词、代词、冠词、介词、副词、助动词、固定搭配等。词性的变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，动词的时态、语态和非谓语形式，形容词、副词的比较级、最高级，人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式等。语篇型语法填空给我们教学的启示试题命制注重基础、突出语篇；强调应用、注重交际、突出能力。考查考生的英语综合语言运用能力，凸显交际性和语境化特征。新高考对学生的词性意识提出了更高的要求。教学中夯实基础的同时，应重视训练与培养学生在语篇环境下运用语言和逻辑思维的能力。