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第1页共7页使用说明：①认真看每部分的标题及括号里的要求②每复习一遍，可以在已经掌握的内容后面用一种颜色的笔标记出来或直接划去，为后面的复习节约时间③在复习的过程中，有需要备注的北荣可以用另一种颜色的笔在旁边空白处补充。Unit1MyDay一.重点单词：（加粗单词要能默写）domorningexercises晨练eatbreakfast吃早饭haveEnglishclass上英语课playsports进行体育运动eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步takeadancingclass上舞蹈课goshopping购物；买东西getup起床at在……点钟sometimes有时候usually通常；一般ontheweekend在周末when什么时候often经常always一直，总是二.重点句子:（理解并背诵）1.--Whendoyoueatdinner?你什么时候吃晚饭？--Ieatdinnerat7:00intheevening.我晚上七点吃晚饭。2.--Whendoyougetup?你什么时候起床？--Iusuallygetupat12:00.我通常在12点起床。3.--Whatdoyoudoontheweekend?你在周末干什么？--IusuallywatchTVandgoshopping.我通常看电视和购物。SometimesIvisitmygrandparents.有时候我去看望我的外祖父母。4.Ioftenplayfootball.我经常踢足球。SometimesIgoforawalk.有时候我去散步。三．语法：（理解并会应用）1．When引导的特殊疑问句，就作息时间进行问答：---Whendoyou+行为活动？---I+行为活动+具体时间。例：A:---Whendoyoueatdinner?B:---Ieatdinnerat7:00.2．What引导的特殊疑问句，就活动内容进行问答：---Whatdoyoudo+时间？（教材里主要是在周末）---I+sometimes/often/usually+行为活动+时间。例：A:---Whatdoyoudoontheweekend?B:---Ioftenplayfootball.第2页共7页附：介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.Unit2MyFavouriteSeason一．重点单词：（加粗单词要能默写）season季节spring春天goonapicnic去野餐summer夏天goswimming去游泳autumn（fall）秋天pickapples摘苹果winter冬天makeasnowman堆雪人which哪一个best最；极why为什么because因为二．重点句子：（理解并背诵）1.--Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？--Ilikewinterbest.我最喜欢冬天。2.Summerisgood,butautumnismyfavouriteseason.夏天是很好，但是秋天是我最喜爱的季节。3.--Whydoyoulikesummer?你为什么喜欢夏天？--BecauseIcanswiminthelake.因为我可以在湖里游泳。三．语法：（理解并会应用）1．Which引导的特殊疑问句，谈论最喜欢的季节：---Whichseasondoyoulikebest?/What'syourfavouriteseason?---Ilike+季节+best.2．Why引导的特殊疑问句，谈论喜欢某个季节的原因：---Whydoyoulike+季节？---BecauseIcan+行为活动。★当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为：What’stheweatherlikein季节in地点？例：---What’stheweatherlikeinspringinZhanhua？---It’snice.Unit3Myschoolcalendar一．重点单词：（加粗单词要能默写）Jan./January一月Feb./February二月Mar./March三月Apr./April四月May五月Jun./June六月Jul./July七月第3页共7页Aug./August八月Sept./September九月Oct./October十月Nov./November十一月Dec./December十二月sportsmeet运动会summer/wintervacation暑/寒假Children’sDay儿童节China’sNationalDay中国国庆节Mid-autumnDay中秋节。。。。。。trip旅行theGreatWall长城mooncake月饼二．重点句子：（理解并背诵）1.---Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候---It’sinMay.在五月。2.MybirthdayisinJune.Mymother’sbirthdayisinJune,too.我的生日在六月。我妈妈的生日也在六月。3.---WhenisAprilFool’sDay?愚人节在什么时候？---It’sinApril.它在四月。三、语法：（理解并会应用）：1.无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。2．Teacher’sDay（Sept.10th）教师节Children’sDay(June1st)儿童节NewYear’sDay(Jan.1st)新年ArmyDay(Aug.1st)建军节Women’sDay(Mar.8th)妇女节ChristmasDay(Dec.25th)圣诞节NationalDay(Oct.1st)国庆节TreePlantingDay(Mar.12th)植树节…(课本上出现的活动和节日，以及生活中常见的节日要知道在哪个月份)3.在回答Whenisyourbirthday?这个问题时，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.如MybirthdayisinJuly.如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，在is后加on。如MybirthdayisonJune9th.4.When引导的特殊疑问句，就什么时候过生日进行问答：---Whenis+某人的（你的，我的，他、她的）+birthday?---It'sin+月份。5.Is引导的一般疑问句，就某人的生日是否在某个时间进行提问：---Is+某人的birthday+in+月份？---Yes,itis./No,itisn't.Unit4WhenisEaster?一重点单词：（加粗单词要能默写）：1st/first第一（的）2nd/second第二（的）3rd/third第三（的）4th/fourth第四（的）5th/fifth第五（的）12th/twelfth第十二（的）第4页共7页20th/twentieth第二十（的）21st/twenty-first第二十一（的）23rd/twenty-third第二十三（的）30th/thirtieth第三十（的）will将要bothofyou你两个二重点句子：（理解并背诵）：1、询问某节日在哪一天Whenis+节日—WhenisTreePlantingDay?—It’sin+月份.—Whenisthesportsmeet?—It’son+具体日期.It’sonApril4th.2.询问生日的时间—Whenisyour/his/her/yourGrandpa’sbirthday?你的/他的/她的生日在什么时候—My/his/her/yourGrandpa’sbirthdayisinJune.在六月。—My/his/her/yourGrandpa’sbirthdayisonApril4th.在四月四日。三语法：（理解并会应用）：1.关于时间介词⑴指在某一月份内in+月份inJanuaryinMay⑵指在几点钟时at+时间如at8:00⑶指具体某一天on+日期、星期onJune5thonMonday2.区分基数词和序数词的用法:基数词（1.2.3.4.5.。。。）表示数量，序数词（第一.第二.第三.第四.第五。。。）表示顺序。⑴Isee（two）catsinthepicture.⑵AprilFool’sDayisonApril(one).Unit5Whosedogisit?一重点单词：（加粗单词要能默写）：mine我的。。。东西yours你的/你们的。。。东西his他的。。。东西hers她的。。。东西ours我们的。。。东西theirs他们的。。。东西jump跳--jumping正在跳climb爬--climbing正在爬play玩耍—playing正在玩耍sleep睡觉—sleeping正在睡觉drink喝--drinking正在喝eat吃—eating正在吃fly飞flying正在飞walk走walking正在走run跑running正在跑swim游泳swimming正在游第5页共7页二重点句子：（理解并背诵）：1.--Whosedogisit?--It’sZhangPeng’s.It’shis.2.It’syourdog.Thedogisyours.3.--Ishedrinkingwater?--Yes,heis./No,heisn’t.4.—Aretheserabbitseating?---Yes,theyare./No,theyaren’t.They’replayingwitheachother.三、语法：（理解并会应用）：1.myyourhishersourtheirmineyourshishersourstheirs形容词性物主代词：my、your、his、her。。。。。。名词性物主代词：mine、yours、his、hers……mybook=mine2.Are引导的一般疑问句，谈论人们（复数）正在进行的活动：---Areyou(they)+动作（doing?）---Yes,we(they)are./No,we(they)aren't.例：A:Areyoueatinglunch?B:No,wearen't.3.Is引导的一般疑问句，谈论他人（单数）是否正在进行某活动。---Ishe/she+动作（doing）?---Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.例：A:Isheplayingchess?B:Yes,heis.★动词变为现在分词（加ing）的规则：（1）一般情况下，在动词的后面直接加ing.如：play—playingclean—cleaningdraw—drawingcook—cooking(2)以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing.如：take—takingmake—makinghave—havingdance—dancing(3)以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing.如：run—runningswim—swimmingshop---shopping第6页共7页Unit6Workquietly!一重点单词：（加粗单词要能默写）doingmorningexercises正在做早操having…class正在上。。。课eatinglunch正在吃午饭readingabook正在看书listeningtomusic正在听音乐keeptotheright靠右keepyourdeskclean保持你的课桌干净talkquietly小声讲话taketurns按顺序来、轮流anythingelse还有其他事情吗bamboo竹子its它的二重点句子：（理解并背诵）1.---Whataretheydoing?---They’reeatinglunch.2.---What’sthelittlemonkeydoing?---It’