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D课程设计学校即是公共场所，又不同于一般的公共场所，它是人们饮食起居的一个大的家庭。在一般的公共场所，垃圾桶设计所收容的垃圾多半为饮料瓶和一些纸类等固体物品，比较容易分类和回收。在有的学校中，学校垃圾桶设计显然没有考虑到地域性的特点，在学校内安放的是一般公共场所所用的垃圾桶。由于生活垃圾种类的多样性，垃圾丢放在这样的垃圾桶里，就容易产生诸多的问题。因此，我们小组决定就学校垃圾桶做一个改良设计。D设计程序DESIGNPROCESS用户调查市场调查调查方法情景版关键词关键词对比词概念草图用户调查USERRESEARCH使用者的使用方式垃圾桶出现的环境用户调查USERRESEARCH用户调查USERRESEARCH垃圾桶使用者烦恼：1.怎么教好不让狗狗翻垃圾桶2.垃圾桶口太小，投不进3.露天的垃圾桶容易遭到损害（人为，自然随还）4.街道上的垃圾桶太少，经常拿着要扔掉的垃圾走上很长一段路也找不到垃圾桶，久而久之，大家干脆随手一扔，这样会养成市民随手乱扔垃圾的坏毛病5.垃圾桶内积水，清理不便6.垃圾堆积，怪味难闻市场调查公共垃圾桶对环境有特殊的要求：在室外自然条件下能耐高低温，有足够的机械强度和良好的冲击韧性。易清洁能够与环境融合。独立垃圾桶单个使用的，使用率比较高，公共场合及家庭中常见。分类垃圾桶主要包括有三种，可回收、不可回收和有毒物质。按类型分独立垃圾桶分类垃圾桶可回收物有毒物质不可回收物目前市场上的垃圾桶可分为：市场调查按材质分塑料垃圾桶不锈钢垃圾桶木制垃圾桶陶瓷垃圾桶水泥垃圾桶纸浆垃圾桶按开启方式分敞口式揭盖式感应式踩踏开盖市场调查根据调查我们发现现有的垃圾桶在设计上存在两大败笔：垃圾桶设计败笔之一：含有杂质的废水被倾倒入垃圾桶，散发异味，污染空气，腐蚀铁制的垃圾桶。圾桶设计败笔之二：大块垃圾放不下，堆在垃圾桶四周，影响学校环境。市场调查调查方法以产品、环境、使用者为主，进行市场调查产品：与其它同类产品进行产品比较，找出其它同类产品的优点，进行分析研究，弥补将要设计的产品的缺点，目的是提高产品的吸引力使用者：对指定产品的目标使用群进行调查，掌握使用者的使用方式，提前满足使用者对产品的某些功能需求，目的是跟其他同类产品比有独特的独创性和差别化。环境：掌握产品所放的位置，进行对产品的材料，大小，安装方法等调查，目的是与其它的事物构成和谐的环境，并且有效利用空间。调查方法明确要设计的垃圾桶的形状，颜色，独特功能等这些目标。从性能及功能上进行调查，掌握技术趋势从形态和色彩中进行调查，掌握设计趋势小组成员经过讨论根据调查到的资料，提出自己的观点，创意。情景版概念草图概念草图概念草图概念草图概念草图概念草图关键词DsignsignD