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实施科教兴国的发展战略阅读思考：•1、科学技术的作用。（为什么科学技术是第一生产力）•2、我国科学技术的现状。(国情）•3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？•4重视科技创新和教育创新的原因和意义•5实施科教兴国战略的原因和意义科技改变生活家庭生活三大件的变化80年代———彩电、冰箱、洗衣机70年代———手表、自行车、缝纫机；新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）实践证明，科技发展会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。(科技的重要性)第一次产业革命第二次产业革命第三次产业革命科学技术源于生产实践！当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。（科技的重要性）科学技术是第一生产力！“科学技术是第一生产力”是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，于1988年提出的精辟论断。这个精辟论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。向科学进军科学技术是第一生产力科教兴国国家重视科学技术推动人类文明进步的革命力量国家高技术研究发展计划（863计划）是一项具有明确国家目标的国家科技计划。由于科学家的建议和邓小平对建议的批示都是在1986年3月作出的，这个宏伟计划被命名为“863计划”。“863计划”从世界高技术发展趋势和中国的需要与实际可能出发，坚持“有限目标，突出重点”的方针，选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料7个领域15个主题作为中国高技术研究与开发的重点。2001年2月19日，中共中央、国务院在北京举行了国家科学技术奖励大会，首届（2000年度）国家最高科学技术奖获得者袁隆平、吴文俊获得500万元，江泽民亲自为获奖者颁奖。江泽民为2001年度获最高科学技术奖的王选（北京大学计算机教授、两院院士，江苏无锡人）、黄昆（固体物理、半导体物理学家）颁奖。中共中央总书记、国家主席胡锦涛为获得2003年度国家最高科学技术奖的刘东生（右，古脊椎动物学、环境地质学家）、王永志（运载火箭技术专家、中国载人航天工程总设计师）颁奖并合影。江泽民向获得2002年度国家最高科技奖的中国工程院院士、国家并行计算机工程技术研究中心主任金怡濂颁奖2006年1月9日，全国科学技术大会在人民大会堂隆重举行。胡锦涛为获得2005年度国家最高科技奖的叶笃正院士、吴孟超院士颁发了奖状和奖金。叶笃正，气象学家，中国科学院院士；吴孟超，肝脏外科学家，中国科学院院士，为了中国的肝脏外科事业，至今仍奋斗在临床、教学、科研第一线。叶笃正吴孟超李振声长期从事小麦与偃麦草远缘杂交与染色体工程育种研究，近十年开展了小麦高效利用土壤氮、磷营养元素研究，开辟了作物营养遗传育种研究的新途径。在国内外学术刊物上发表论文60余篇，出版专著3本。(袁隆平的水稻)2007年2月27日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、中国科学院遗传发育所研究员李振声获得06年度国家最高科技奖。2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。科学技术发展的成绩我们与发达国家的时间差在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10－15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；我们与发达国家的时间差计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。我国的科技国情：1、中国在尖端技术的掌握和创新方面，已建立起坚实的基础，在重要科领域已跻身世界先进行列。2、从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。在尖端技术掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础。从整体上看，我国的科技总体水平同世界先进水平相比较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。国际竞争激烈经济科技教育人才（教育是发展科技和培养人才的基础）从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。──江泽民教育要面向现代化、面向世界、面向未来。──邓小平对一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。摆在首要地位：集中力量发展生产力!第一种观点是片面的，第二种观点正确。经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育。我们千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点：A、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。B、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。C、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要把教育摆在优先发展的战略地位。教育的重要性教育关系子孙后代,涉及千家万户,和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。活动三你如何看待这件事？漫画：儿子会写字就行1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，颁布《关于加速科学技术进步的决定》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。中共中央、国务院于2003年12月发布了《关于进一步加强人才工作的决定》，提出“人才强国”的战略。2005年10月《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建设》强调，树立人才资源是第一资源的观念，加快推进人才强国战略。——必须加强科技创新和教育创新！(为什么要进行科技创新和教育创新呢？)怎样来进一步推进科教兴国和人才强国的实施呢？请问：科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。(注意)材料二：某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。材料一：在IT产业，美国的微软是巨无霸。然而无锡的永中公司利用其创新研发的永中Office开始向微软办公软件挑战，永中Office的文字处理、电子表格、简报制作等可在一个界面中执行，并可用于不同的操作系统。永中Office已向包括美国在内的许多国家销售。这两个事例都说明了什么？Ｏ教材62页制药厂遭受挫折的主要原因是什么？①科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。③提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力。Ｏ为什么要进行科技创新？②在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。如何实施科教兴国和人才强国战略（1）把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）把教育摆在优先发展的战略地位。（3）提高全民族的思想道德素质和科学文化水平（4）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。(5)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合.科教兴国实施科教兴国战略的重要意义？实施科教兴国战略，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们只有坚定不移地实施科教兴国战略，才能早日实现中华民族的伟大复兴。单选题1、一个民族最根本的事业是()A.保护环境B.培养人才Ｃ.发展科技Ｄ.教育D2、据资料显示，我国现在是电子产品大国，产量名列前茅。但由于核心技术掌握在别人手中，致使我国电子产品的利润仅有5%，相当一部分利润支付给了拥有核心技术的外商。这说明综合国力竞争的决定因素是()A.科技创新能力B.军事能力问题C.人才问题D.环境问题A3、被人们誉为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平,以其胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神成为2004年度感动中国人物.“一粒种子改变世界”说明()A.种子是改变世界的决定性因素．Ｂ．科学技术的巨大进步使我国成为发达国家．Ｃ．科学技术是第一生产力．Ｄ．杰出科学家对社会发展具有决定性作用C1、只有把教育搞上去，才能（）A.化人口大国为人才强国B.增强我国的综合国力C.从根本上提高中华民族的整体素质D.在激烈的国际竞争中取得战略主动地位ABCD多选题2、“真正的核心技术是买不来的”，所以我们必须()Ａ实施科教兴国战略Ｂ坚持独立自主，自力更生的原则Ｃ积极“走出去”，不必“引进来”Ｄ重视人才的培养ABD练习：⑴当今世界各国之间的竞争，归根到底是什么？教育的竞争、人才的竞争⑵针对当前的形势，党中央和国务院做出了什么重大战略决策？实施科教兴国和人才强国战略加强科技创新与教育创新⑶要推进科教兴国，我们必须怎么做？材料一：据统计，在发达国家，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌价值前20名排行榜中，属于计算机、电子、软件等高科技领域的品牌约占一半。美国生产率的提高，在相当程度上得益于信息技术（IT）的迅猛发展。材料二：党中央、国务院从2000年起，设立国家最高科学技术奖，以国家名义对为国家科学技术做出突出贡献的科学家给予最高荣誉的奖励。材料三：随着知识经济的到来，世界上许多国家都在加速本国创新人才的培养和对公民创新教育的研究。欧盟强调加强教育培训和人才培养计划，以图抢占科技“制高点”；日本正在实施培养“四合一”人才计划；加拿大、印度、韩国……“创新”成了这些国家最热门的话题和最现实的行动。综合实练1）材料一说明了什么？2）材料二表明我国正在实施什么战略？请你结合我国实际谈谈为什么要实施这一战略？3）材料三表明了什么问题？我们应该如何做？4）面对“创新”这一国际潮流，作为新世纪的中学生，你认为应该怎么办？思考1、材料一说明了：科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。明确：2、表明我国正在实施科教兴国和人才强国战略。我国正处在社会主义初级阶段，科学技术水平和民族文化素质不高；当今世界范围内的竞争是综合国力的竞争，关键是科技和人才的竞争。科技进步和教育的发展已成为国家发展和民族振兴的关键因素，成为经济长期可持续发展的动力。3，当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根结底是人才的竞争，因此，实施人才强国战略势在必行。（要坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，全面贯彻人才强国战略，完善适合我国科技发展需要的人才结构，不断发展壮大我国科技人才队伍。……）4，国家：进行体制创新，改革与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他体制；进行科技创新，发展高新技术，提升产业技术水平，完善科技创新的政策环境；进行教育创