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第11课小野さんは歌が好きです。一、教学目的与要求：目的：掌握形容词、形容动词的用法；掌握几种常用副词的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵课文实用场景对话。二、教学重点与难点：重点：1.词汇：ぼく、で的用法、迷います、気に入りました2.句型：描写句、～は～が～形容词（形容动词）、～は～が分かります（できます）3.词法：日语的形容词、形容动词、表示频率的副词4.交际要点：そうですね、いかがですか难点：日语对象语三、教学方法和手段：方法：日汉对比法，面授，精讲多练，侧重应用操作。手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备：CD录音机五、主要授课内容：1.重要词汇讲解：１、ぼく「代词」我（男性用语）人称代词，“我”的意思。男性对同辈或者晚辈的亲密朋友之间使用，一般只限于男性使用，女性一般不用。例：①彼はボクの友達。（他是我的朋友。）②僕はテレビゲームが大好きです。（我很喜欢玩电子游戏。）２、で的用法“で”是日语中较常用的一个格助词，常见的用法如下：１）表示动作、行为、状态发生的场所；①私はよく図書館で本を読みます。（我常在图书馆里看书。）②母は台所で料理を作ります。（妈妈在厨房做饭。）２）表示动作、行为所使用的工具、手段、方法；①私はペンで手紙を書きます。（我用钢笔写信。）②飛行機で日本へ行きます。（坐飞机去日本。）３）表示材料、原料；①麦でパンを作ります。（用小麦做面包。）②野菜でサラダを作ります。（用蔬菜做沙拉。）４）表示时间、期限；①授業はここで終わります。（今天的课就到此为止。）②実験は来月で終わります。（实验下个月完成。）５）表示原因、理由；①風邪で学校を休みました。（因感冒没能去上学。）②田中さんは病気で会社へ行きません。（田中因病没去上班。）３、迷います「动词」迷路，迷惑意思是“迷路”，还可以用于感到困惑的时候。例：①何を選びますか。（选哪个？）－そうですね。迷いますね。（这个嘛，真不好选。）②公園で迷いました。（在公园迷路了。）４、気に入りました意思相当于汉语的“喜欢”、“中意”，但不表示自己原有的爱好。仅用于第一次见到某事物而感到中意时，是比较随便的说法，一般用于买东西的时候，或者用于熟人或者朋友之间，不能对长辈使用。例：①これはどうですか。（这个怎么样？）－気に入りました。（很中意。）②この白いシャツが気に入りました。（我看中了这件白色的衬衫。）2.重点句型语法讲解：１、～は～が～形容词（形容动词）小野さんは歌が好きです。意义：“は”是提示助词，提示前面接的是句子的主体。“が”是格助词，在本句中表示对象语。所谓对象语，一般指的是人的情感、愿望、需要等涉及的对象。在表示人的喜好、能力、感情等时，所涉及的对象用“が”表示。例：①私は中華料理が好きです。（我喜欢中国菜。）②はタバコが嫌いです。（我讨厌抽烟）２、～は～が分かります（できます）スミスさんは韓国語が分かります。接续：体言＋は＋体言＋が分かります/できます意义：“分かります”是动词“わかる”的连用形＋助动词“ます”构成的敬体形式，汉语意思是“明白”，“懂”，“了解”等。“できます”是动词“できる”的连用形和助动词“ます”构成的敬体形式，汉语意思是“能”，“会”，“可以”等。例：①王さんは授業の内容が分かります。（小王，老师讲的课都听明白了吗？）②英語が分かりますか。（你会英语吗？）－英語が分かりませんが、日本語が分かりますよ。（英语我不会，不过我会日语。）３、～や～吉田さんは時々中国や韓国へいきます。接续：体言＋や＋体言意义：“や”是并列助词，接在体言后面。表示从若干事物中列举两个或两个以上的事物。常以“体言＋や＋体言”或“体言＋や＋体言＋や＋体言”等形式出现，相当于汉语的“…啦…啦等”的意思。例：①図書館で小説や詩を読みます。（在图书馆读小说啦诗等。）②私はスーパーで果物や野菜を買います。（我在超市买水果啦蔬菜等。）４、“から”和“だから”的比较意义：“から”为助词，用于表示原因、理由，须接在动词、形容词和形容动词及所有助动词的终止形后，而且主观性很强。“だから”为接续词，独立使用在后项结果句的前面，前句为原因、理由、根据等，叙述由此导出的结果。后续句子可以是叙述事实，也可以是表示推测、请求、劝诱等各种形式的句式。例：①今日は雨ですから、傘を持ってください。（今天下雨，所以请带上伞。）②疲れましたから、早く寝ました。（因为累了，所有早早睡了。）3.词法：表示频率的副词日语中有一些副词既可以修饰状态、程度、动作等，还可以表示数量或频率。常用的有“いつも”、“ほとんど”、“たびたび”、“よく”、“時々”、“たまに”、“めったに”、“あまり”、“全然”等。１）“いつも”相当于汉语的“始终”，“总是”等意思。例：彼はいつも深夜家へ帰ります。（他总是深夜回家。）２）“ほとんど”相当于汉语的“大部分”“几乎”等意思。既可以用于肯定句也可以用于否定句。例：社員はほとんど来ました。（职员们几乎都来了。）３）“たびたび”相当于汉语的“屡次”，“再三”“常常”等意思。例：彼にたびたび電話します。（经常给他打电话。）４）“よく”表示次数多，相当于汉语的“经常”。例：私はよくデパートへ行きます。（我经常去商场。）５）“時々”相当于汉语的“时常，有时”。例：私は時々バスケットボールをします。（我有时候打打篮球。）６）“たまに”相当于汉语的“偶尔”的意思。例：たまに友達に手紙を書きます。（偶尔给朋友写写信。）７）“めったに”相当于汉语的“稀少”“很少”的意思，与否定形式相呼应，但是译成汉语时是肯定语气。例：今、着物を着ている女性はめったにいません。（现在穿和服的女性很少。）８）“あまり”多与否定形式相呼应，相当于汉语的“不太…”的意思。例：私はロックがあまり好きではありません。（我不太喜欢摇滚音乐。）９）“全然”是副词，常与否定形式相呼应，表示全面否定，相当于汉语的“丝毫不…”“一点也不…”等意思。例：①フランス語がぜんぜんわかりません。（我对法语完全不懂。）②この問題は全然できません。（这道题我一点都不会。）4.交际要点：１、そうですね“そうですね”在第七课中表示同意对方提议的用法，相当于汉语的“好啊”。但是“ね”的发音不能拉长，否则语意则变为思考如何回答对方的问题。另外，表示征求意见的时候要用升调。本课中“そうですね”用在疑问句后面，表示说话人在思考接下来要说的内容。例：この映画はどうですか。（这个电影怎么样？）－そうですね、とても面白いです。（怎么说呢，很有意思。）２、いかがですか这是征求意见或向对方提出某种建议时的表达方式，是前面学过的“どうですか”的尊敬和郑重的表达方式，用于对上级、长辈、客人等。这种用法我们在上一课已经提及到。例：①お茶はいかがですか。（要喝茶吗？）②シャツはいかがですか。（这件衬衫怎么样？）六、实训：场景会话1田中在小野家作客结束。田中：今日はお邪魔しました。それでは失礼します。（今天打扰您了，那么我告辞了。）小野：いいえ、またいっらっしゃい。じゃ、また。気をつけて帰ってください。（哪里哪里，欢迎再来，好的，再见，回去路上小心。）田中：ありがとうごさいます。じゃ、また。（谢谢，再见。）丈夫要去上班时夫妇的对话。夫：じゃ、行ってきます。（好，我走了。）妻：気をつけて行ってらっしゃい。仕事頑張ってね。（小心走好，工作加油哦！）気をつけて注解：相当于汉语的“小心”，在日语会话中经常使用，完整的说法是「気をつけてください」。当与人告别的时候说「じゃ、また」之外，还可以加上「気をつけてね」，表示对对方的关心。另外在遇到必须小心的情况下也可以用「気をつけて」来提示对方小心、谨慎，如过马路的时候等。场景会话2学生在等老师来上课。学生A：先生はなかなか来ないね。（老师怎么还不来啊。）学生B：先生は今日休みかな。（老师今天是不是不来呀？）本田：この次の休みは何日だったかな。（下次休息是哪天来着？）小松：そうね、いつだろうね。（是啊，哪天来着的？）かな注解：终助词「かな」用于句尾时表示疑问，既可以表示自言自语，也可以用于问句。「かな」用于问句的时候仅限于男性使用。而女性一般「かしら」或「でしょう」，在后面会介绍到。七、作业：教科书140-141基本练习教科书142应用练习第12课李さんは森さんより若いです。一、教学目的与要求：目的：掌握比较句的用法；掌握几种常用副词的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵课文实用场景对话。二、教学重点与难点：重点：1.词汇：最近、やっぱり、人気があります2.句型：比较句、～は～より～形容词（形容动词）です、～より～のほうが～形容词（形容动词）です、～は～ほど～ないです～/ありません、～の中で～が一番～形容词（形容动词）です、～と～と、どちらが～形容词（形容动词）ですか、どの～/いつ/どれ/だれ/何がいちばん～形容词（形容动词）ですか3.词法：～が（～）4.交际要点：いいです难点：日语的形容词、形容动词三、教学方法和手段：方法：日汉对比法，面授，精讲多练，侧重应用操作。手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备：CD录音机。五、主要授课内容：1.重要词汇讲解：1、最近（さいきん）「名词」最近，近来表示从较近的过去到说话为止的一段时间，与汉语的“最近”的不同在于，日语的“最近”不能表示将来的时间。例：①最近、田中さんは東京へ行きました。（最近田中去东京了。）②最近母が来ました。（最近母亲来过了。）２、やっぱり「副词」仍然，还是，果然，到底还是，归根结底用于某事态的发展和自己想象的一样，意思是“正如自己预料的一样”。比它更书面一点的表示方式是“やはり”。例：①やっぱり暑いです。（果然天气很热。）②今度の試験はやっぱり難しいですね。（这次考试果然很难啊。）３、人気があります惯用词组，相当于汉语的“有名气，受欢迎”等例：①田中さんはクラスで人気があります。（田中在班里很受欢迎。）②サッカーは日本人で人気があります。（足球在日本很受欢迎。）2.重点句型语法讲解：１、～は～より～形容词（形容动词）です李さんは森さんより若いです。接续：体言＋は＋体言＋より＋形容词（形容动词）意义：这是一个比较句型。“は”是提示助词，前接体言，在本句中表示作主题（被比较）的事项。“より”是格助词，前接体言，在本句型中表示比较的对象或比较的基准。这个句型相当于汉语的“…比…”的意思。例：①今日は昨日より暑いです。（今天比昨天热。）②この本はその本より安いです。（这本书比那本便宜。）２、～より～のほうが～形容词（形容动词）です日本より中国のほうが広いです。接续：体言＋より体言のほうが＋形容词（形容动词）意义：本句中“より”的用法和第一个句型用法相同，也是表示比较的对象或比较的基准的格助词。“ほう”的用法很多，在本句中，接在被比较的事物后，指代被比较的事物，无具体实义。与第一个句型相同，这个句型也是比较句的表达方式。但不同的是，该句型把比较的对象提前了。相当于汉语的“比起…，另一个事物更…”。辨析：此句型中的“が”不能换成“は”。例：①昨日より今日のほうが暑いです。（比起昨天，今天更热。）②その本よりこの本が安いです。（比起那本书，这本书更便宜。）３、～は～ほど～ないです～/ありません神戸は大阪ほどにぎやかではありません。接续：体言＋は＋体言＋ほど＋形容词或形容动词的否定形式意义：“ほど”是副助词，接在体言后，和否定呼应时使用，多以“～ほど～ない”的形式表达，表示某事物达不到某种程度。这个句型和第一个句型意思相当，也是一种表示比较的句型，只不过是反过来进行比较，相当于汉语的“…不如…”，“不像…那么…”。例：①天津は北京ほど大きくないです。（天津不如北京大。）②この本はその本ほど安くありません。（这本书不如那本书便宜。）４、～の中で～が一番～形容词（形容动词）ですスポーツの中でサッカーが一番面白いです。接续：体言＋の中で＋体言＋が一番＋形容词（形容动词）意义：“一番”是副词，可接在形容词或者形容动词前起修