一般过去时时表格

肯定句：主语+was/were+其他否定句：主语+was/were+not+其他表状态疑问句：was/were+主语+其他+？肯定回答：yes,主语+was/were,否定回答：no,主语+was/were+not注意：be(am,is,are)(am,is的过去式为was,are的过去式为were)一般过去时基本构成肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+助动词（did）+not+动词原形+其他（注意，当改为否定句的时候，需要将动词还原）表动作疑问句：did+主语+动词原形+其他+？（注意，当改为疑问句的时候，需要将动词还原）肯定回答：yes,主语+did,否定回答：no,主语+didn’t注意：助动词主要为：do和does的过去式为did.1、表示过去的动作，除用一般过去时，还可用usedtodosth，来表示过去常常做某事，但现在不做了.如：heusedtosmokealot他过去抽烟很凶特殊用法：2、用在特殊句式中，主要为itis(high/about)timethatsbshoulddo/didsthitis(high/about)timethatweshouldbegin/beganourclass3、wouldrathersbdidsth主语宁愿某人做某事，即用一般过去时表示过去现在或将来要做的事,如：Iwouldratheryoumethertomorrow基本概念：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。通常与yesterday,lastmonth,lastmonday,twodaysago等表示过去的时间状语连用。过去式动词的变化规则①直接在词尾加-ed。如:want—wanted,work—worked,need—needed,②以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked,live—liveduse—used,move—moved过去式动词的变化规则：③以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：Study_studied,carry_carried,hurry_hurried,④以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped,trip_tripped常见不规则动词的变化形式：am,is-was，are-weredo-didsee-sawsay-saidgive-gaveget-gotgo-wentcome-camehave-hadeat-atetake-tookrun-ransing-sangput-putmake-maderead-readwrite-wrotedraw-drewdrink-drankfly-flewride-rodespeak-spokesweep-sweptswim-swamsit-sat