10我的职业生涯规划

1职业生涯规划书主题基本信息姓名：胡蕴仪性别：女出生日期：1995-01学校院系：材料与环境工程学院专业班级：环境工程电话：[phone]电子邮箱：[e-mail]撰写时间：2015年5月17日前言当年华逝去，我的过去已变得苍白，就像一张白纸，漫无目的地在天空飘荡，飘荡至远，消失在天际。以前的我，对职业规划没什么概念，因为“计划永远赶不上变化”，与其花时间去规划今后的人生，还不如把时间花在现在正在奋斗的事情上。可是在学习大学生职业生涯规划这门课程之后，才发现之前的认识都是错误的，必要的规划可以给人一个方向，一个目标，不是站在原地迷茫，不知所措，才能让自己的在今后的道路上少走弯路。梭罗说过：“人是自己幸福的设计者”。作为当代大学生，我不希望在自己的职业生涯中浪费宝贵的生命，所以我选择做职业规划，而且必须做职业规划。我认为人只有有了目标，才会有动力。路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。“职业生涯规划就是指通过对个人职业兴趣、职业价值观、个性、语言能力、动手能力、社交能力、组织管理能力等综合因素的详细了解后，以具体的文案对个人所适合的职业类别、工作环境和单位类别进行确定的一种职业指导方式。”职业生涯规划能够更好地了解自身的优势及缺陷，使自己有针对性地学习、提高，有助于帮助自己确定职业发展目标。通过对自我的分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力、智慧以及性格；找出自己的特点，明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，以实现职业发展目标。使我们在这个竞争激烈的社会不断提高自我，完善自我。有句话说得好：“大一的时候不知道要干什么，大四的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我，我就要做一份较详尽的职业规划。职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标。目录引言...............................................................................................错误!未定义书签。第一部分自我认知...................................................................................................41、个人简介.......................................................................................................................42、职业兴趣.......................................................................................................................43、职业能力.......................................................................................错误!未定义书签。4、个人特质.......................................................................................错误!未定义书签。5、职业价值观...................................................................................错误!未定义书签。6、胜任能力.......................................................................................错误!未定义书签。7、360°评估.....................................................................................错误!未定义书签。8、自我认知小结...............................................................................错误!未定义书签。第二部分职业认知.................................................................................错误!未定义书签。1、家庭环境分析...............................................................................错误!未定义书签。2、学校环境分析...............................................................................错误!未定义书签。3、社会环境分析...............................................................................错误!未定义书签。4、职业环境分析...............................................................................错误!未定义书签。第三部分职业定位.................................................................................错误!未定义书签。1、SWOT分析与归纳..........................................................................错误!未定义书签。2、我的职业规划...............................................................................错误!未定义书签。第四部分计划实施.................................................................................错误!未定义书签。1、总体计划.......................................................................................错误!未定义书签。2、具体计划.......................................................................................错误!未定义书签。第五部分评估调整.................................................................................错误!未定义书签。1、评估的内容...................................................................................错误!未定义书签。2、评估的时间...................................................................................错误!未定义书签。3、规划调整的原则...........................................................................错误!未定义书签。第六部分结束语......................................................................................错误!未定义书签。一、自我认知1．个性特征（360度评价、橱窗法）360度评价：31）家人：活泼好动，多才多艺，社交能力强，勇敢，不足的就是做事爱着急，性子倔强。2）老师：有上进心，工作主动积极，喜欢经常与老师沟通。3）朋友：人际关系良好，为人豪爽，有同情心。但容易感情用事，着急时易发脾气。自我评估的结果：具有较强的人际沟通能力和组织协调能力，爸妈老师都称赞我思维敏捷，口才也不错。我的缺点过分自信，执着的有些过头；性格急躁，胆大但心不够细；老师认为我不足的地方是自身专业知识水平、能力有待于进一步提高。身边的朋友都认为我是一个开朗乐观的人。职业测评的结果：您脚踏实地，注重现实，讲求实效，擅长进行客观的逻辑分析，有主见，批判性强，对自己认为无用的东西不感兴趣，但在必要时，也可以用上这些东西；您喜欢做决策，处事果断而自信，很有魄力，做事勤奋，让人信赖。您喜欢把自己的意见强加于人，听不进他人的意见，对细节很挑剔，对于那些不严格遵守程序的人会感到不耐烦，过于客观理智，对人不够体谅，忽视人的情感、需求和对别人的造成的影响，经常看不到简单又直接的行动会产生的更广泛影响。注重实践，关心结果，能够自始至终地关注组织的目标，责任心很强，容易取得别人的信任；办事精确，效率高，很少出错，有把工作做好的强烈愿望，处事客观，能够敏感地觉察出不合逻辑，不连贯，不现实和不称职的人或者事情；有果断的决策能力和很强的组织管理能力，必要的时候能够快刀斩乱麻，意志坚定；相信传统的可取之处，并且能够遵循传统模式，可以很好地遵循已经建立起来的工作安排和工作程序。个性特征探索小结：通常热情和乐观，通过他人来实现目标。你喜欢在人群中，因此不喜欢独自工作。你有着显著超于常人的交流技巧。你喜欢社会承认，害怕不被接受。你精力充沛，但是在实际工作中却可能会粗心并缺乏组织性。你善于鼓励，有时候却会发展为奉承。2．职业兴趣（兴趣必须问自己）自我评估的结果：个性温暖、友善，乐于助人，善言谈，能与周围的人融洽的相处，令人信服；在团体中，乐于与人合作；想做小学教师、心理咨询师，但从所学的专业喜爱来看我属于具体明确、需要动手操作的工作环境，对需要技术、体力的活动表现出浓厚的兴趣适合水利水电建筑工程师、水处理工程师职业测评的结果：相对来说，你更倾向于从事社会型、艺术型和实际型的职业。对于这三种类型职业的环境，你也相对来说更容易适应和胜任职业兴趣探索小结：我为人热情，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有时说话太过直接，这很容易得罪人。不太善于人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往，偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。这基本上能准确反映我个人的职业兴趣，尤其对管理型的工作有较大兴趣，这对我规划成为一名优秀的社会工作行政人员有很大优势43．职业能力（成就故事、周围人的赞扬、专业技能、可迁移技能、自我管理技能、最擅长的最常用的技能，关键是要有支撑）自我评估的结果：我的具体情况是思维活跃，总有新奇点子，喜欢从新的视角看问题，见解较独特，做事认真。我善于与人沟通，人际关系很好！这对我成为一名优秀的社会工作人员很有帮助职业测评的结果：我的信息分析能力和推理能力强，处理问题时头脑灵活、冷静沉着、思路清晰，有利于在舞台上进行主持活动。但是，从上图可知，我的言语能力和人文素质虽然都不错，但还没有达到优秀的层次，而言语能力在以后的节目主持和人际交往中是极其重要的，因此，在以后的生活和学习还要进一步有意识地对言语能力进行培养，同时优秀的人文素质对一个优秀的主持人来说更是必不可少的，我将结合现在所学的中文专业，花大量的