电磁学中的微积分教学

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

、。。。。。、。φ“”。φ、φφσσφ。σφπε。、。軑。軑軑α。。軑。ασφπεασφπεσφπεφσπεπ乙φ乙σε姨“”、“”。、。、。。。%。。Φ矣乙軑·軆矣乙矣乙π軑軆。Φεπε軑軆軑軆軆軑πε軆。电磁学是物理系的基础课程之一,它同其他的普通物理课程一样,与数学有密切关系。物理教学中要转变观念,激发学生的学习兴趣,应以提高学生的科学素质为着眼点,以培养创造型学生为教育目标,不但让学生掌握必要的科学知识,还应结合创新教育的精神,加强学生创新能力的培养。应用微元法求解一些电磁学问题是常见的解题方法之一。“能够根据具体问题找出物理量之间的数学关系,根据数学的特点、规律,进行推导、求解和合理外推,并根据结果作出物理判断、进行物理解释,得出物理结论”。电磁学;微分;积分G642.1A1674-9324(2012)10-0100-02【】100--、。[1]刘书田,冯翠莲.微积分[M].北京:高等教育出版社,2003.[2]冯翠莲,刘书田.微积分学习辅导与解题方法[M].北京:高等教育出版社,2003.[3]白银凤,罗蕴玲.微积分及其应用[M].北京:高等教育出版社,2001.[4]姜启源.数学模型(第二版)[M].北京:高等教育出版社,1993.[5]张之翔.电磁学教学札记[M].北京:高等教育出版社,1987:81-86.[6]张之翔.电磁学千题解[M].北京:科学出版社,2001.[7]林璇英,张之翔.电动力学题解[M].北京:科学出版社,2000:60-61.[8]梁灿彬.普通物理学教程电磁学[M].北京:高等教育出版社,2004.。----------------------------------------------。。。、×。。ד”。→。“”×→×。、、、、、××≈。≈××≈。、高中化学,有很多既枯躁又极为抽象的理论知识。对这些知识不深入研究或处理不当,干巴巴说教,必然会使学生吃“夹生饭”同时对本部分知识甚至是化学这一科的学习产生畏难情绪。因此抽象的重难点的突破就显得尤为重要。高中化学;抽象问题;解决方案;举例G633.8A1674-9324(2012)10-0101-02【】101--

1 / 2
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功