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一、哲学基本问题的内容——思维和存在的关系(意识和物质的关系）思维和存在的关系何者第一性存在决定思维有无同一性思维决定存在思维能够正确反映存在思维不能正确反映存在可知论不可知论唯物主义唯心主义休谟、康德《第二单元探索世界与追求真理【单元线索】本单元主要内容：1、第四课、第五课主要讲辩证唯物论：（1）物质和意识的辩证关系世界统一于物质，物质决定意识；意识对物质具有能动作用，即人能够能动地认识世界和能动地改造世界。（2）客观规律与主观能动性的辩证关系事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，要按规律办事；人具有主观能动性，可以认识和利用规律。【提示】第四课还包含着辩证法的观点运动是物质的根本属性和存在方式；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。第二单元探索世界与追求真理【单元线索】2、第六课讲辩证唯物主义认识论：（1）实践与认识的辩证关系实践是认识的基础，认识对实践有反作用。（2）认识发展的根本规律认识具有反复性和无限性，要在实践中检验和发展真理。【提示】注意词语搭配物质和意识、实践和认识(理论)，不能错位。哲学第二单元复习探索世界与追求真理唯物论（物质观）认识论（实践观）世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。人能够能动地认识世界和改造世界。把握唯物论体系物质规律意识主观能动性概念世界的物质性含义普遍性与客观性运动概念与物质、与静止的关系本质能动作用起源生理基础内容能动地认识世界能动地改造世界决定能动作用探究世界的本质把握思维的奥妙尊重/认识和利用规律相结合一切从实际出发，实事求是；树立正确的意识考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点9考点8考点10考点11考点12考点13物质意识实践认识运动规律决定能动作用基础反作用一切从实际出发,实事求是与时俱进开拓创新能动认识世界能动改造世界3特点3特点追求真理是一个过程求真务实,与时俱进来源、动力、标准、目的和归宿考点14考点15考点16考点18考点17第二单元探索世界与追求真理第四课探求世界的本质知识结构高考考点：一、物质的概念》二、自然界的物质性》三、人类社会的物质性》（意识依赖于物质）四、运动和物质的关系》五、绝对运动与相对静止》六、规律的概念》七、规律的客观性和普遍性》世界统一于物质考点1：理解辩证唯物主义的物质概念世界的真正统一性就在于它的物质性（1）辩证唯物主义的物质概念：②“不依赖于人的意识”——客观性、根源性、独立性，不以人的意志为转移但它又不独立存在，而是存在于物质的具体形态中。③“能为人的意识所反映”——可知性，能被意识所反映①客观实在性——物质的唯一特性概括一切事物和现象的共同本质物质≠物质的具体形态（看得见，摸得着）客观实在≠客观存在物质和意识相互依赖、不可分割④物质的唯一特性（根本特性）≠物质的根本属性物质的唯一特性（根本特性是。物质的根本属性是。⑤马克思主义物质观的意义“不依赖于人的意识”与唯心主义和二元论划清界限“能为人的意识所反映”与不可知论划清界限“客观实在”克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻击）【扩展2】①关于物质客观性的说明：凡是坚持客观存在性的观点都属于唯物主义，如承认规律客观性、联系是客观的、矛盾是客观的、社会本质上是客观存在的等②体现物质是不以人的意志为转移的经典成语和俗语有：、。考点二、自然界的物质性自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，有自己的起源史和发展史。考点三、人类社会的物质性产生：劳动创造了人和人类社会。构成：地理环境、人口因素、生产方式都是客观的——集中体现了人类社会的物质性。规律：人类社会的发展规律也是客观的。人的意识是物质的产物。【注意1】物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量，集中体现了人类社会的物质性。【注意2】变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提。世界的物质性[世界观]自然界是物质的，人类社会具有客观物质性，人的意识是社会的产物。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。这一原理要求我们：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发、主观符合客观。※联系实际：联系现实社会热点：运用世界的物质统一性原理，说明我们必须做好人和自然关系的处理，实施可持续发展战略、落实科学发展观，构建和谐社会，使人和自然和谐发展。3、世界的真正统一性就在于它的物质性人们在改造自然的活动中，应该尊重自然界的客观性，与自然和谐共处。哲学启示下列对马克思主义哲学中物质范畴的认识正确的有()①物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合②物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在③物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质④物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、不可捉摸的A．①②B．②③C．①④D．①③“世界的真正统一性在于它的物质性。”下列属于物质的是()①十二五规划②抗震救灾精神③“嫦娥二号”卫星④泥石流灾害A．①②B．①③C．②③D．③④