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活动主题：爱心十字绣第一课一、教学目标：爱心十字绣直线绣1.使学生初步了解“十字绣”：名字的来历、表现题材及它的实用性。2.让学生知道“十字绣”所需的工具。3.使学生掌握“十字绣”的基本针法二、教学准备：绣花针三、教学过程：导入：1.同学们喜欢刺绣吗？今天,让我们学绣一种又简单又实用的刺绣方法：“十字绣”2.“十字绣”简介：十字绣，因其针法皆为打“斜十字”，故称“十字绣”。又因其技法简单，被戏称为“傻瓜绣”。源于土耳其，后传至意大利，经西方传教士流入中国，故又称“北京挑花”。3.“十字绣”的表现题材及它的实用性表现题材：可以是人物,也可以是动物,花卉,风景,中国画,油画,甚至卡通等等……实用性：靠垫和包包装饰画纸巾盒桌布手机挂件钥匙圈。讨论：你会把十字绣应用在哪些装饰中呢?4.了解一下“十字绣”需要的工具（二）教学技法大家来学习一下“十字绣”的基本技法：针法：全针、半针、1／4针、1／2针彩色线网格布2.十字绣的起针、收尾针（1）十字绣布上得方格形成无数得小孔，每个小孔都是插针得位置。（2）十字绣的起针不同于一般手缝，它是不能打结的，否则影响作品质量。（3）起针发法：第一针的线头在反面留出1厘米左右，按照步骤，用全针绣法或半针绣法压住流出的线头。（4）收尾针：别打结，在背面穿过几个针步，剩下得剪丢掉。3.走针顺序（1）方法1：完成一个交叉十字，连续绣几个，就完成了直线绣。（2）方法2：先绣连绣半针，再用连绣回针法完成直线绣。（三）学生练习在网格上设计“五”字图案，要根据它的字形大致以一竖为中心的特点，先确定网格布上的中心线，然后根据外框来确定字的大小。学生根据自己喜好，设计一个图案。（三）交流评价评价学生作品评价标准：起针平整☆☆☆☆☆针脚均匀☆☆☆☆☆色彩明快☆☆☆☆☆设计美观☆☆☆☆☆