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——敦煌市东街小学康凤玲怎样上好一节课？•一是怎样的课才算是一堂好课；•二是怎么样教才算上好了一节课。作为一堂好课，必须是：•1．完成了教学任务。•2．学生掌握了本节课授课的内容。•3．双边活动较好，课堂气氛活跃。•4．条理清晰。我们每上一节课，肯定要讲授一定的内容。•5．重点突出。真正要上好一节课，我们应该分三个时段来说:1.上课前2.上课时3.上课后一、上课前•1.学课标2.备教材•3.备教法4.备学生•5.备突发事件6.熟记教案•7.提早十分钟准备教具•8.提早三分钟到达教室二、上课时•(一)课堂上必须有情感•1.要使学生在上课之前就要入情•2.把握兴趣，注重激发情感•3.教学活动中要注重“溶情(二)优化课堂情境，创设互动合作点•1.创设“表演”情境•2.根据教材设置活动•3.创设自主的学习空间(三)让学生学会质疑•1.抓住课题质疑•2.抓关键词语质疑•3.从难句入手质疑(四)讲究提问的方法和技巧•1.问题要明确•2.要保证有思考问题的时间•3.规范提问语言(五)加强双边活动，充分调动学生学习的积极性•(六)多媒体运用正确、熟练（1）巧妙的课堂导入和小结（2）合理的构思，解决教学中的难点和重点（3）利用媒体优势，创设丰富的教学情境（4）把传统和现代的教学手段相结合，不能让多媒体课件取代学生的读、说（5）操作上灵活、简便，具有一定的互动•(七)板书美观、精要（1）板书设计要重点突出，简洁明白（2）板书要条理清晰（3）板书的字体要公正、清晰、美观•（八）把微笑带进课堂•（九）强化时间调控意识•（十）道并会应运几种特殊情况下的灵活处理：（1）有时上课讲错了或者讲不下去时怎么办？（2）授课时间突然不够怎么办？（3）上课时，有时课时有剩怎么办？三、课后•（一）精心设计作业1.作业设计多样化2．作业设计个性化3.作业内容综合化•（二）积极撰写教学反思•1.反思札记•2.案例法•3.行动研究三种反思？•1.记录成功之处•2.写学生创新•3.写教学灵感•4.反思不足之处谢谢大家！