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1.放大镜◎放大镜:（特点）◎放大镜下的发现:1、教师出示课本纸，要求学生用眼睛观察并记录。2、出示放大镜，要求学生用放大镜观察课本纸。◎讨论：用眼睛看到的布料和用放大镜看到的有什么不同？有哪些细节是用放大镜才能观察到的？◎教师用幻灯片出示原始计算机、电视机屏幕图像。讨论：在放大镜下的计算机、电视机屏幕图像是什么样的？◎自制放大镜教师出示烧瓶、烧杯、盐水瓶、塑料薄膜。讨论：怎样用这些器具制作放大镜？◎讨论：这些能放大物体的器具有什么样的特点？放大镜为什么能把物体放大呢？◎教师引导学生阅读教材第3页的资料。活动手册：生活中还有哪些器具能把物体的图像放大？它们具有什么特点？