大学英语 说课PPT 2011年下

浙江机电职业技术学院《大学英语》说课人文社科学院徐芳2011年11月课程性质及要求1学情分析2教学内容及方法3456课程考核教学资源课程特色及挑战主要内容课程性质及要求课程性质：高职公共基础必修课专业英语职场英语生活交际英语必修课程（10学分）选修课程（2-6学分）备注周学时学分语言知识与技能类英语口语、日语、新概念英语等第一学期44语言应用类旅游英语、数控英语等第二学期44第三学期22欣赏类英语影视欣赏入门、英语歌曲欣赏等第2-5学期开设选修课程课程设计：以职场或专业词汇作为内容的载体，突出学生英语四项基础能力的培养，提高学生的综合英语应用能力口语：进行1-2分钟的信息交流，陈述自己的意见和建议听力：听懂关于日常生活和社交的比较浅易的英语音频和视频阅读：读懂简易原著简写本和生词一定的材料和定位关键信息写作：学会写作简单信函和套写相关表格等知识能力素质掌握词汇2800-3500左右掌握习惯用语400-500个掌握基本语法和句法结构文化意识：了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国人的异同；通过中外文化对比，加深对中国文化的理解自我修养：在英语学习中有较强的自信心，敢于用英语进行交流与表达；在学习中有较强的合作精神，愿意与他人分享各种学习资源课程要求掌握较好的英语学习方法，为个人的职业需求和深造做准备在网络和工具书的帮助下，能查找所需英文信息培养学生开口表达英语的自信心培养用简单英语与他人交流的意愿教学总体目标解决方案脱离学生志趣脱离职业需求缺少实践训练课外投入不足学习方法单一缺乏方法指导学情分析及解决方案基础不一兴趣欠佳内容生活化、职场化任务呈现教学内容学一点、会一点、用一点方法指导、要求不同学情分析：教学理念超文本化所谓“超文本”是一改以往单一的、历史的、静态的文本，取而代之的是电子时代的动态文本。这一理念是教师从教学前台走到了教学后台，使教师必须扮演好优秀的组织者、高级编辑、合格的评估员、全方位的顾问、教学研究着等新角色教学单元模块化教学内容、时间自成一体，可检测、具有限定内容的教学单元，它由不同的教学活动和任务组合而成（如新环境适应、个人信息处理、邀请聚餐、接待来宾、商务旅行、职业规划、会议组织、人际交往、公司简介、产品推销、参加会展、商务会谈、签订合同、文化礼仪等20多个模块）教学内容任务化教学设计活动化以Task驱动，序化教学内容，让学生任务中学一点、练一点、用一点，提高课堂学习效率在individualwork,pairwork,groupwork，brainstorm,interview,discussion,presentation,evaluation等活动中提供学生练习英语的平台，提高其应用语言的能力教学内容教学内容及方法课程要求教学内容及方法教学理念教学内容教学理念·教材选取·教材特色·内容简介·教学组织·内容分配·三基原则·市场导向·注重基础·侧重能力·方向明确行为表现二、教学内容及方法•教学理念超文本化•教学单元模块化•教学内容任务化•教学设计活动化教学内容及方法Feet;meters;centimetersHigh;tall;long;wide;deepWhite;yellow;red;green;black;blueLarge;big;small;heavy;light;strong;nice;beautiful;goodcolorsizePresentationUsethefollowingwordstodescribethefourpictures:话题讨论、阅读理解对话表演剧本表演电影模仿教学方法头脑风暴任务法情景法交际法课堂报告课文复述、练习讲授法重点、难点、语法、结构访谈法3P法PresentationPracticeProductionIsthereanybestteachingmethod?开放式话题密切联系实际与学生生活从思维深度激发学生兴趣符合高职生的英语水平教学方法step1Step2Step3Step4step5Warming-upPresentationpracticeConsolidationHomeworkPart4TeachingProcedurePart2TeachingMethodsgroupworkpairwork“Five-step”teachingmethod“Task-based”teachingmethodFourskillsPart1AnalysisofTheTeachingMaterialandStudentsSection1Section2Section3Section4Section5TeachingAidsAnalysisofTheStudentsTeachingAimsandDemandsTeachingKeyandDifficultPointsStatusandFunctionTeachingmethodsCommunicativeApprochTask-basedLanguageteachingTotalSituationalActionTSATBLTCATeachingproceduresWarmingupIntroductionPresentationPracticeConsolidationFivestepsTime-assignmentintroduction（5’）4.Practice（5’）5.consolidation（10’）3.Presentation（20’）time1.Warmingup（5’）教材《高级职业英语》高教出版社.2009.《新境界职业英语》世界图书出版公司.2010.《新职业英语》外语教学与研究出版社.2008参考书《商务英语视听说》，外语教学与研究出版社.2006.《英语情景口语100主题》中国广播电视出版社.2008.《商务英语情景口语100主题》外文出版社.2009《实用写作教程》上海外语教育出版社.2006•••教学资源（教材、参考书、网络资源、第二课堂、教学团队）四、教学资源实训资源各知名小学和幼儿园各种课外活动四、教学资源教学团队团结进取经验丰富成绩优良网络资源1.://://english.cri.cn/08english/10.英语精品课程网站第二课堂•常规竞赛:•省口语大赛、写作大赛、大学生英语竞赛•英语活动：•英语角、PPT比赛、朗诵大赛、英语配音大赛、英语游园•特色活动：•疯狂英语晨读、校园英语助学队2008省英语口语大赛一等奖2009省英语口语大赛二等奖、三等奖；写作大赛一等奖2位，二等奖2位2010省英语口语大赛二等奖；写作大赛二等奖；大学生英语竞赛一等奖，二等奖2位2011大学生英语竞赛一等奖教学团队专职大学英语教师16位，研究生学历达1/3左右，毕业于10多所不同的国内院校，学缘结构合理。参与学院内的教学研讨和各种培训活动积极。课程考核（多元化评价）评价形式多样化作业、笔试、口试、录音、录像、报告、PPT展示等评价主体多元化教师、学生自评、学生互评、学校管理人员评价角度多维化语言智能、人际关系智能、音乐智能、自我认识智能、空间智能等院系督导教师评学学生评教活动检验实习反馈课程评价体系方式五、教学评价特色：1.多样的课堂活动安排和由易至难的任务设计让学生能在实际的操练中提高英语的应用能力；2.打破依靠单一教材的传统教学现状，充分挖掘各种教学资源，整合符合学生英语认知水平和实际需求的教学材料，能充分调动学生英语学习的积极性和兴趣。挑战：1.教学资源共享平台系统性构建的缺乏；2.英语教师在职培训的需求得不到满足。课程特色及挑战六、课程教学心得1、对阅读教程的深入认识3、该课程与其他课程的联系2、注重阅读能力的培养4、对教师角色意识的提升5、注重学生的主体地位6、因材施教评价多元化Mastersomeusefulexpressionsabout“Howtoexpresslikesanddislikes”.Canrecitethedialogue.Teachingimportantpoints:（教学重点）1.MyunderstandingofthislessonTeachingmethod:（教学方法）1.Watch-and-listenactivity2.Communicativeteachingmethod2.Task–basedteachingmethodTeachingaids:（教具）1.multimedia2.theblackboard3.aprojectorTeachinghours:（教学时数）1class2.Myteachingtheories,methods,aidsandhoursTeachingprocessSection2ThingstoDoTask1ListenandWriteTask1ListenandRepeatTask2ListenandCompleteTask1ListenandRepeatTask2ListenandJudgeActivity2InteractionsActivity3ListeningOutActivity1TaskCheck-upTask3AnswerQuestionsTask2MakeapresentationTask3RolePlayingTask4JustDoItTask5ChallengeYourselfTask3ListenandDecideTask4ListenandCompletebackSection1ActivityOne1dateofbirth2comefrom3e-mailaddressTask2ListenandWrite4mobilenumber5maritalstatus6yourmajor7language8introduce9hobbiesandinterests10favoritesportback