第四单元 英语合口双元音

英语双元音Diphthong英语合口双元音根据发音的特点，英语双元音可分为：合口双元音与集中双元音。英语双元音是由两个音合二为一，发音时由第一个音向第二个音滑动，滑动过程中没有任何停顿。双元音发音饱满、圆润、悦耳动听。英语双元音由第一个音向第二个音滑动过程中，第一个音长而响亮，并自然而连贯地向第二个音滑动，第二个音短而含糊；一般来说，由第一个音向第二个音滑动时，不到第二个音的发音部位，发音即告完成。需要注意的是双元音是从一个音节向另一个音节滑动，要避免把双元音单音化。合口双元音/ei/,/əu/,/ai/,/au/,/ɔi/发音时，舌位从第一个元音（前元音/e/、中元音/ə/、后元音/a/,/ɔ/分别滑向第二个元音（/i/、/u/）。因为这五个双元音的第二元音/i/、/u/是合口元音，因此我们把这五个双元音叫做合口双元音。英语合口双元音（1）发音要点：发双元音/ei/时，口形由/e/向/i/滑动，下巴向上合拢，舌位随之抬高。注意双元音的发音特点是前重后轻、前长后短。abeefsteak音素体验：atable;aplate;acake;aradio;anashtray;/ei/对话演练(Dialogues)A:HappybirthdaytoKate.1)A:Whatabeautifulcake!B:Yes,it'sKate'sbirthdaycake.A:Howoldisshe?B:Sheiseighteentoday.B:Waitaminute,Jane.it'stimetobakethebread.2)A:Mrs.Tayor'sagooddressmaker，isn’tshe?B:Yes.Thenewdressshemadeisgreat.A:MaybeIneedhertomakeoneforme.B:MaybeinAprilorMay.3)A:Hey,Rachel.Didyoutakethetest?B:No,Icouldn’tmakeit.A:Howcomeyoucouldn'tmakeit?B:IwenttoseeaBroadwayPlay.A:Whatashame!Whenwillyoutakethemakeuptest?脱口而出(SpeakOut)朗读下列语句，注意发好双元音/ei/。7)ThereisnowayIcangetoutofit.1)Nopain,nogain.2)Callaspadeaspade.3)Apennysavedisapennygained.4)Hastemakeswaste.5)Ihatetotroublehim.6)Shealwayscallsaspadeaspade.吃得苦中苦，方为人上人。实话实说。一份耕耘，一份收获。欲速则不达。英语中的四大音节1.开音节开音节是以发音的元音字母结尾，或以辅音字母(r除外)加上不发音的字母e结尾的重读音节，称为开音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。以发音的元音字母结尾的重读音节，其结构为“辅音字母+元音字母”。在这类结构中元音字母读字母表音，即a/ei/;e/i:/;i(y)/ai/;o/əu/;u/ju:/或者/u:/。;e;i(y);o;u或者.1)绝对开音节:meImygo例词:/mi://ai//mai//gəu/以辅音字母(r除外)加上不发音的字母e结尾的重读音节，其结构为“元音字母+辅音字母+e”。在此类结构中元音字母的读音与绝对开音节的读音相同，即字母表音。2)相对开音节:例词:anamehetimeoruseeI(y)ohomeumakeshetypenosehugerule/ai//i://ai//əu//ju://u:/2.闭音节闭音节是指以一个或几个辅音字母(r除外)结尾，前面只有一个辅音字母的重读音节，称为闭音节。其结构为“元音字母+辅音字母”。在闭音节中元音字母读短音，即:a/æ/,e/e/,i(y)/i/,o/ɔ/,u/ʌ/。;e;i(y);o;u.开音节与闭音节中元音字母的读音比较:-r音节是”元音字母+辅音字母r”结构的重读音节。-r音节中的元音字母读长音。3.-r音节例词:-re音节是指在元音字母之后加re结尾的重读音节，其结构为“元音字母+re”，被称为-re音节。-re音节中元音字母的读音均包含/ə/结尾的双元音或三元音4.–re音节注：元音字母若在非重读音节中出现，读音则有所不同，通常弱读为/ə/或/i/。例词:英语合口双元音（2）发双元音/əu/时，口形由中元音/ə/向/u/滑动，双唇由扁平变为合圆形，到/u/的位置就停止发音。发音要点：音素体验：agoatapotatoatomatoanoseahomeaboat/əu/对话演练(Dialogues)B:Inthatcase,wecouldjuststayathome.2)A:Whatwillyoudotomorrow?B:Let’sgototheSummerPalacetorowaboat,shallwe?A:Oh,I'velistenedtotheradio.Thebroadcastsaystomorrowitwillrain.A:Thetomatoes?They'reinthebowlinthecupboard.2)A:Joe,todayyoumakesupperforus,I'vegotalittleheadache.B:OK,Rose.Where'rethepotatoes,Ican’tfindthem.A:Theyareinthebagunderthetable.B:Oh,heretheyare.Butwherearethetomatoes,Rose?B:Onekilo.Thanks.3)A:I’mgoingtothegrocerystore.Wouldyouliketogowithme?B:Sorry.Ihavetowritealetter.A:AnythingIcandoforyou?B:Canyougetsometomatoesforme?A:OK.Howmanydoyouwant?脱口而出(SpeakOut)朗读下列语句，注意发好双元音/əu/。7)Iknowwhatyouknow.1)Don‘tgohomealone,Joan.2)Littlestrokesfellgreatoaks.3)Asyousow,youshallmow.4)Astrawwillshowwhichwaythewindblows.5)Ihopenothingiswrong.6)I‘dliketopurposeatoast.滴水穿石。种瓜得瓜，种豆得豆。元音字母在非重读音节中的读音1.六个元音字母在非重读音节中一般弱读为/ə/或/i/.2.在非重读音节的某些词中也读作其他元音:3.非重读-r音节的读音规则英语合口双元音（3）发双元音/ai/时，由舌位低、口形大的前元音/a/向舌位高、口形小的/i/滑动。发音时舌尖要抵住下齿。发音要点:音素体验:anicecreamI;akite;aknife;apie;alighter;/ai/对话演练(Dialogues)B:Sure.I’vetriedit，l)A:Youboughtanewmotorcycle，didn‘tyou?B:Yes.Howdoyoulikeit?A:It‘sreallystylish.Didyourideit?B:Thatwouldbemypleasure.2)A:It'snoteasytomakeadinnerforsix,includingMike.B:Don'tworry.Icouldgiveyouahand.Mymeatpiesareterrific.A:OK.Youcouldmakesixmeatpiesforusasthemaindish.B:Well,Ipreferpineappleflavoricecreams.3)A:TrytheFrenchfries.B:Well,thesmell'ssonice.Mm,theyarefriedreallywell.A:Let‘shaveicecreamsfordessert.B:Howmanyicecreamsarethereinthefridge?A:Letmesee.Nine.Threeofthemarepineappleflavor.脱口而出(Speakout)朗读下列语句，注意发好双元音/ai/。Andwatchtheworldwithquieteyes.1)Strikewhiletheironishot.2)Timeandtidewaitfornoman.3)Astitchintimesavesnine.4)Greatmindsthinkalike.5)Alldaylongthesunshinesbright,Themoonandthestarscomeoutatnight.Fromtwilighttimetheylinetheskies，元音的长度一个音发音时所用时间的长度叫做音长。英语的元音与辅音均有一定的长度。一般来讲，元音比辅音长，双元音的长度与长元音相同，短元音的长度相当于长元音的一半。但英语的音长在语流中会发生显著的变化，下面讨论一下元音的长度。英语里的五个单元音/i://a://ɔ://u://ə:/和八个双元音/ei//əu//ai//au//ɔi//iə//eə//uə/都是长元音。它们都比短元音念得长，在以下几种情况，其长度还略有不同:1.同一个重读的长元音在词尾比在以辅音结尾的词尾前念得长些。例如:在词尾的元音长，在词尾辅音前的元音短。seat.go,goat;car,cart;see,2.同一个长元音在重读音节中比在非重读音节中念得长些。例如:在重读音节中元音长，在非重读音节中元音短。adverb;verb,3.同一个重读长元音在浊辅音前比在清辅音前念得长些。例如:浊辅音前的元音长，清辅音前的元音短。eatleave,leaf;male,make;feed,4.同一个长元音在单音节中比在两个或多个音节的词中念得长些。例如:单音节中的元音长，双(多)音节中的元音短。loser.ask,asking;see,seeing;lose,英语合口双元音（4）/au/发双元音/au/时，由舌位低，口形大的前元音/a/向舌位高、口形小的后元音/u/滑动，结束时双唇收圆稍向前突。发音要点:音素体验:anaccountantacow;amouse;ahouse;ablouse;atowel;对话演练(Dialogues)B:That'smysonsinging.Buthesoundslikehe’sshouting.1)A:Nicetomeetyou,Mrs.Brown.B:Nicetomeetyou,too.Mr.Howard.A:Listen!Who’sshouting?A:That'swhatIamworriedabout.2)A:Ineedsomeonetohelpmewiththehousework.B:Whatdoyouwanthimtodo?A:Well,milkthecow,killthemouse,washthetowel,andcleanthehouse.B:Howcouldyoufindtheonethatcoulddothesethingswell?脱口而出(SpeakOut)朗读下列语句，注意发好双元音/au/。6)Howaboutgoingdowntown,now?l)Roundandroundhedancedinfrontofthecrowd.2)Brownspendshourafterhouramonghisflowers.3)MarchwindandAprilshowersbringMayflowers4)Getoutofmyhousenow.5)I‘veheardsomuchaboutyou.“Averygoodsupper,”sayshe.7)Theowllooke