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第1课时百分数的意义和读写法木龙小学六年级：赵世勇学习目标1.认识百分数，理解百分数的意义。2.会正确地读、写百分数。复习（1）8m是10m的几分之几？（2）46kg是100kg的几分之几？说出下面各个分数的意义（1）一张桌子的高度是m。（2）一张桌子的高度是长度的。8110081100新知你还在什么地方见过上面这样的数？像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。如14%表示一个数占另一个数的。14100百分数的意义：第一个图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。10014第二个图中的65.5%表示羊毛占……百分数也叫做百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”14%65.5%120%读作读作读作百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十比较百分数和分数在意义上有什么异同点。百分数分数意义表示两个数之间的倍数关系。既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的倍数关系。所以百分数的后面不能写单位名称。目标检测1.写出下面的百分数。百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%2.读一读下面的百分数。17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之一百百分之一百四十百分之零点六百分之七点五百分之三十三点三百分之一百二十一点七百分之三百3.说说下面各百分数表示的意义。（1）一次视力检查中，六（1）班有25%的学生近视。“25%”表示(）占全班人数的25%。(2）红星小学有40%的学生参加舞蹈队，“40%”表示（）是（）的40%。全校人数参加舞蹈队的人数近视人数4.猜百分数。百发百中（）十拿九稳（）百里挑一（）半壁江山（）一分为二（）100%1%50%50%90%小结意义：1.表示一个数是另一个数的百分之几。2.指两个数的倍比关系。读写法：写法例：百分之三十九写作：39%读法例：1.28%读作：百分之一点二八注意：1.百分数不带单位名称。2.不能用百分数表示具体数量的分数。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。