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小学数学名师课件SHUXUE教师：学校：五年级上册第六单元组合图形的面积张建国湾王小学情境导入新知探究巩固练习课堂小结长×宽边长×边长底×高底×高÷2（上底＋下底）×高÷2情境导入新知探究巩固练习课堂小结由几个简单图形组合而成的图形叫组合图形。情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结6m7m4m3m小华家刚买了新房，需要铺木地板（平面图如下）。请大家帮他算一算他家至少要买多少平米的木地板？◇自主探索，尝试计算组合图形的面积情境导入新知探究巩固练习课堂小结6m7m4m3m6m7m4m3m◇汇报交流，归纳小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结6m7m4m3m◇汇报交流，归纳小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结6m7m4m3m6m7m4m3m6m7m4m3m6m7m4m3m分割法添补法◇汇报交流，归纳小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结这样分割好吗？6m7m4m3m◇汇报交流，归纳小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结5m2m5m想一想：下图是房子侧面墙的形状，你能算出它的面积吗？你能想出几种方法？◇灵活应用，巩固新知情境导入新知探究巩固练习课堂小结方法一：三角形的面积＋正方形的面积◇灵活应用，巩固新知情境导入新知探究巩固练习课堂小结方法二：直角梯形的面积×2◇灵活应用，巩固新知情境导入新知探究巩固练习课堂小结方法三：长方形的面积—小三角形的面积×2◇灵活应用，巩固新知情境导入新知探究巩固练习课堂小结1.一张长方形的铁板，从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线，沿这两条线剪下来两个角。求剩下图形的面积是多少？28÷2＝14cm20÷2＝10cm28×20－14×10÷2×2＝420cm²答：剩下的图形面积是420cm²。情境导入新知探究巩固练习课堂小结2.一块铁板的形状如下图。在这块铁板的两面涂上油漆，涂油漆的面积是多少？（单位：分米）8422104＋2＋2＝810－8＝2（4＋8）×2÷2＝128×8＝6464＋12＝76答：涂油漆的面积是76平方分米。情境导入新知探究巩固练习课堂小结3.小丽家装修需要30块木板，木板的形状如下图。一块木板的面积是多少？（用两种方法计算）30cm48cm72cm60cm方法一：60－30＝30cm48×30＝1440cm²（48＋72）×30÷2＝1800cm²1440＋1800＝3240cm²方法二：72－48＝24cm（30＋60）×24÷2＝1080cm²60×72＝4320cm²4320－1080＝3240cm²答：一块木板面积是3240cm²。情境导入新知探究巩固练习课堂小结更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！情境导入新知探究巩固练习课堂小结（1）我们今天这节课学习的是什么内容？（2）通过这节课的学习你有哪些收获，我们能怎样运用今天的知识呢？