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授课方案授课教师课程名称健康教育（心理）单元1授课时间年月日年月日第周第周星期星期第节第节授课章节第一章心理健康总论教学目标知识目标：掌握大学生心理健康的标准能力目标：形成团队，制作团队专属LOGO、队名、口号等素质目标：形成安全、友善、信任的团体气氛重点难点重点：形成团队，制作团队专属LOGO、队名、口号等难点：形成安全、友善、信任的团体气氛教学地点普通教室□一体化教室□多媒体教室实训室□实验室□企业现场□其他教学方法及手段常规教学启发式教学现场教学□案例教学问题教学□项目教学□多媒体教学演示教学□其他教学过程设计导入新课上课要求、团体契约承诺书讲授新课一、团体暖身活动大风吹、松鼠与大树二、团队建设活动有缘相识、组建团队三、什么是心理学四、心理健康标准五、大学生常见心理健康问题六、大学生心理健康的影响因素七、走进心理咨询八、团体活动——杯子舞九、推荐影片、推荐书籍教学后记教案用纸No.1授课内容新课导入：1.上课要求2.团体契约承诺书讲授新课一、团体暖身活动1.大风吹2.松鼠与大树二、团队建设活动1.有缘相识、2.组建团队要求：1）每队选出一名队长，一名副队长，一名保护者；2）给自己的团队起一个名字；3）为团队设计队徽，并设计团队口号及专属动作；4）向全班同学介绍自己的队员，并展示团队。三、什么是心理学1.心理学定义2..心理学流派简介行为主义、精神分析、人本主义四、心理健康标准1.广义：一种持续高效而满意的心理状态。狭义：认知、情绪、意志、行为的统一，是人格完善协调，社会适应良好2.心理健康中的“灰色区域”3.病与非病三原则1.掌握学生对心理健康的了解情况；2.活跃课堂气氛，激发学生对心理健康的兴趣。鼓励学生自我分享，内容没有好、没有坏、没有对、没有错，真实的东西就是最有价值的。扫除学生对心理学的误解。心理健康重要性。心理健康并非非黑即白。教案用纸No.2授课内容五、大学生常见心理健康问题1.环境适应2.学业问题3.人际关系问题4.情感问题5.焦虑6.抑郁六、大学生心理健康的影响因素1.社会环境因素2.学校环境因素3.家庭教育因素七、走进心理咨询八、团体活动——杯子舞九、推荐影片、推荐书籍避免重理论，多举身边案例，增进理解。将理论结合实际，指导学生将理论运用于实际生活。消除学生对心理咨询的偏见与误解。鼓励学生积极采取多种形式应对生活中的各种挑战。。教案用纸No.3授课内容板书设计：团体契约承诺书一、团体暖身活动大风吹松鼠与大树二、团队建设活动有缘相识组建团队三、什么是心理学四、心理健康标准五、大学生常见心理健康问题六、大学生心理健康的影响因素七、走进心理咨询八、团体活动——杯子舞