安徽工商职业学院物流管理专业建设方案

安徽工商职业学院物流管理专业建设方案建设部门：工商管理系项目负责人：我院早在1984年久开办了与物流管理相近的商业储运管理专业，该专业为普通中等专科专业，学制4年。至1990年，在该专业基础上产生了市场营销和会计专业，2000年开办了五年制高职电子商务专业，2004年春季开始招收三年制高职电子商务专业。这些专业都为物流管理专业的建设打下良好的基础。2006年我院在市场营销、电子商务专业的基础上增设了物流管理专业，并于当年招生。2007年又开办了与物流管理相关的连锁经营与管理专业。经过三年的人才培养实践与探索，专业培养目标和规格定位趋于精准，学生规模和师资队伍不断扩大,教学设施和办学条件有了极大改善，人才培养质量也有了显著提高。为进一步落实教育部教高【2006】16号文件的精神,坚持就业导向,为把物流管理专业打造成及时跟踪市场需求变化,主动适应行业和区域经济发展需求，打造安徽省一流高职精品专业,特制订物流管理专业建设方案。一、专业建设背景(一)行业背景1、物流行业发展潜力巨大随着我国改革开放后经济的快速发展，物流业的发展已经成为衡量我国现代化程度和经济发展效率的重要标志。尤其是我国加入WTO后，国内物流业迫切需要与国际接轨，现代物流人才的匮乏已经成为制约我国物流业发展的瓶颈。根据物流行业的发展趋势，高校既要培养企业物流人才，如满足生产企业物流、零售行业物流的采购、管理和作业人才；又要培养物流企业人才，如适应第三方物流、国际物流、快递物流等业务的管理人才。另外，从企业用人的信息反馈中，也暴露出我国物流人才培养方面存在着浓重的传统物流特色，难以适应现代物流业跨越式发展的要求，缺乏复合型高级管理人才，缺乏现代物流所需要的专业性、技能性人才。同样，物流教育的师资、教材、案例的缺乏，也是制约人才培养质量的一个关键问题。2009家将物流业列入十大振兴产业之一，进行重点的规划和发展，这对合肥市物流业的发展无疑将会是一个很好的契机，合肥市物流作为一个新兴发展的朝阳产业发展格局大好，成为经济繁荣新的闪光点。合肥市又作为物流市场新开垦的肥沃土地，必定潜力无限。国家“十一五”规划纲要明确提出“大力发展现代物流业”,规划期为2009—2011年,中央和地方政府相继建立了推进现代物流业发展的综合协调机制,出台了支持现代物流业发展的规划和政策.物流统计核算和标准化工作,以及人才培养和技术创新等行业基础性工作取得明显成效。物流业是融合运输业,仓储业,货代业和信息业等的复合型服务产业,是国民经济的重要组成部分,涉及领域广,吸纳就业人数多,促进生产,拉动消费作用大,在促进产业结构调整,转变经济增长方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用.2、物流基础设施建设逐步完善截至2008年底,全国铁路营业里程8.0万公里,高速公路通车里程6.03万公里,港口泊位3.64万个,其中沿海万吨级以上泊位1167个,拥有民用机场160个。物流园区建设开始起步,仓储,配送设施现代化水平不断提高,一批区域性物流中心正在形成。物流技术设备加快更新换代,物流信息化建设有了突破性进展。3、现代物流业务主体发展迅猛随着经济的发展和各级政府对物流业发展的重视不断提高,物流业务主体发展迅猛.一是传统运输,仓储企业加快改制或改造步伐,积极向第三方物流企业转化,如中邮物流,中铁快运,长株潭国际物流,中南物流园,华粮集团物流分公司等。二是民营物流企业得到较快发展,如宅急送,申通物流,天地物流,华宇物流等.三是国际知名物流企业进入我国物流市场.如DHL,UPS,联邦快递等物流企业纷纷进入国内物流市场;四是功能先进,规模较大的现代化物流园区,物流中心,配送中心已经出现,如金霞物流园,中南物流园等。目前全国已逐步形成了不同所有制形式,不同经营模式和不同经营规模的物流企业共同发展的格局。(二)社会背景1、合肥的区位优势合肥位于安徽省中心，地处长江淮河之间、巢湖之滨。具有承东启西、接连中原、贯通南北的区位特点，是沿海的腹地、内地的前沿。作为我国当前最具活力的“长三角”的近邻和纵深腹地，合肥是承接国际和沿海地区产业、资本梯度转移的“近水楼台”。这种区位优势为合肥现代物流业的发展提供了天然优越条件。合肥是全国重要的交通枢纽城市。现为全国45个公路交通枢纽城市之一，206国道、312国道和合宁、合芜、合徐高速公路等数十条公路干线将合肥造就成安徽及全国公路的交通中心。铁路经蚌埠连接津沪线，经九江南连京九线，经阜阳北连京九线，经芜湖连接皖赣闽线。沪汉蓉快速铁路的建设将进一步加强合肥的全国重要铁路交通枢纽城市的地位。合肥航空开通20多条直达航线辐射全国各地，国际航线已远达日本、俄罗斯、印度及东南亚诸国，并且在“十一五”期间将完成合肥机场的迁建和升级。合肥内河航运经巢湖入长江通达全国。一个以合肥为中心，以公路、铁路、内河航运和航空为主要手段的综合运输网络已经基本形成。这种区域性交通枢纽的地位为加快合肥现代物流业的发展奠定了良好的基础。2、中部崛起的宏伟蓝图目前，中部崛起战略已开始实施，国家将在政策、资金和重大项目布局等方面对中部地区给予倾斜，合肥作为中部省会城市，会得到国内外投资者更多的关注。安徽省委、省政府确定了“抢抓机遇、乘势而上、奋力崛起”的发展思路，并明确实施中心城市带动战略，打造省会经济圈，支持合肥“全面提升全省经济中心地位”。这将进一步拓宽合肥市区域合作和发展空间，更多地获得国内分工利益和更好地发挥“后发优势”。合肥市的“十一五”规划提出了“东向发展”战略，力求加快融入长三角。以东向发展促进全方位对外开放，以大开放促进大发展，进一步提升合肥区域中心城市地位，增强中心城市的辐射力。显然，这一极具优势的发展环境必将促进合肥现代物流业进入快速发展期。(三)人才需求背景1、合肥市物流人才需求将显著增加物流市场的发展,经过物流企业形成直至生产,生活消费为终点的物流产业链,使物流管理人才呈现强大的社会需求,而合肥目前物流管理人才在数量,质量都不能满足产业发展的需要.根据我们的市场调查数据分析,合肥市近3年内将需要采购,配送,仓储和物流管理操作人员3000人以上,服务地方经济,为本地培养专业人才是我院开设物流管理专业的必然要求.2、合肥物流行业的发展需要高素质,高技能人才物流行业要求从业人员在掌握一定的管理理论知识和计算机技能基础上,具有较强的物流业务管理能力和设施设备的操作能力,具有独立处理业务的工作能力。但据我们调查,目前合肥大多数物流企业的现有从业人员存在“两低一差”现象,即学历低(大专及以上学历不到20%),专业对口率低,综合能力较差。安徽工商职业学院在专业建设中一直以高素质、高技能的专门人才培养目标为己任,专业规模、教学质量逐年提高,随着产学结合的人才培养模式和基于工作过程课程改革的逐步推进,定能为企业输送大批能胜任物流管理工作的专门人才。二、建设基础（一）专业发展状况2006年招收三年制高职物流管理专业。三多年来，为安徽省经济建设培养了毕业生137名。现有在校生290名。2009年被确定为安徽工商职业学院特色专业。1、专业建设现有基础与优势(1)物流实训基地建设初具雏形目前学院已投入100多万元建成了一个物流实训室,拥有自动化立体仓库、POS机超市系统、电子标签分拣系统、物流生产线、RFID设备、打包机、手动叉车等物流专业设备、1个专业机房,拥有教师机2台,学生机50台,投影仪2台,并装备有第三方物流软件、供应链管理、运输管理、仓储管理等专业软件,可以开展供应链管理、国际货代报关管理系统、运输管理、仓储管理、单证制作等实训。物流实训室后续还会有二期、三期工程，国家财政将再投资260万元用于物流实训室的建设。另外本专业还建有电子商务实训室、案例陈列实训室、商务综合实训室（新闻发布厅+商务谈判室）、连锁经营实训室等相关专业实训场所，基本满足本专业主干专业课程的实训教学要求。实训基地设计理念较新,装备水平较高,共享程度较好,专业特色鲜明。在校外实习实训基地建设方面,我们与深圳市中海资讯科技有限公司、合肥市迅捷物流有限公司、合肥华冷有限公司、合肥市新华出版集团、中外运合肥分公司等多个单位建立了校外实习实训基地。为课堂上的基础理论知识教学和实际的业务技能培训提供了坚实的基础和可靠的保证,通过理论与实践教学,使学生毕业时都能达到业务操作人员的岗位标准。多年的实践证明我们无论是从师资力量、办学条件、教学能力、教学设备以及实训基地的建设等已完全具备培养该专业高层次的技术应用性专门人才的有利条件。现有实训室设施及功能序号项目主要功能主要设施设备1物流管理1.供应物流实训(原材料采购、运第三方物流管理系统1套、国际货代报关管理系实训室输、入库、库存管理、配送等)2.销售物流实训(超市/商场配送)3.生产物流实训(半成品在生产工序之间的流转)4．仓储管理实训（立体库作业、自动分拣作业、电子标签分拣作业）统1套、供应链模拟系统1套、电子标签系统和自动分拣系统1套；POS系统2套、差速链装配线1条、RF手持终端1件、RFID读写器1套、RFID打印机1台、各种货架、堆垛机（含自动堆垛机1套）、堆垛车和托盘车、物流盒及物流模拟材料等若干设备；计算机12台、服务器1台、投影仪1台、桌椅若干2电子商务实训室1．电子商务B2B实训2．电子商务B2C实训3．电子商务C2C实训4．物流管理5．网络银行及其管理6、基本网络物流管理7．CA认证8．EDI应用模拟9．电子商务平台开发服务器1台、教师用机1台、学生用机62台、投影仪1台、桌椅64套、电子商务实训软件1套3案例陈列实训室1.经典案例（包括动态音视频案例）展示实训2.案例分析与讨论实训3.情景模拟实训4.角色扮演实训计算机1台、投影仪1台、音响设备1套、案例展板若干4商务综合实训室1．新闻发布实训2．产品介绍与展示实训3．商务礼仪实训4．销售语言训练实训5．商务谈判实训计算机2台、投影仪2台、音响设备1套、新闻发布厅1间、模拟谈判室1间（含16套谈判桌椅）等5物流管理模拟实训室1.市场调研实训2.市场细分实训3.SWOT分析实训4.竞争产品分析实训5.产品策略实训6.促销策略实训7.广告策略实训计算机80台、投影仪1台、物流管理实训软件1套6连锁经营模拟实训室1.连锁经营基本资料管理实训2.进货管理实训3.销售管理实训计算机54台、投影仪1台、连锁经营实训软件1套4.库存管理实训5.进销存报表及分析实训6.供应商结算管理实训7.卡类管理实训8.财务接口管理实训9.供应商网上查询实训(2)物流管理专业师资队伍建设初具规模本专业现有专兼职教师24名，其中校内教师14名，校外教师10名。在14名专职教师中，副教授4名，讲师4名，助教6名；“双师型”教师比例达64.3%；具有硕士学位教师11人，比例为78.6%；兼职教师比例达41.7%。校内专业教师平均年龄34岁，年龄、学历、学缘结构合理，是一支极具团队精神和创新意识的充满活力的教师队伍，为重点专业建设提供强有力的人力资源。所有教师均有执教过本校或其他学校相关专业课程的经历,具有丰富的教学经验；同时也有一部分教师,曾在物流行业的相关岗位上工作过,积累了较为丰富的实践经验,基本可以胜任物流管理专业的教学与管理工作。物流管理专业校内师资队伍序号姓名年龄学历/学位职称/职务所带课程来源及双师情况1张智清44本科副教授/主任货物学、现代物流概论高级营业员考评员2李祖武43本科副教授/系主任物流市场营销、管理学原理高级营业员考评员3张显萍43本科/硕士副教授现代物流概论经济师4徐琴38本科/硕士副教授微观经济学营销师5范生万33本科/硕士讲师/系副主任网页设计与制作、互联网应用电子商务师6王小宁38本科/硕士讲师货物学、现代物流概论人力资源管理师7郭晓晨28本科/硕士讲师/电商教研室主任网页设计与制作、互联网应用网络营销师、移动商务师、平面设计师8杨丽娟28研究生/硕士助教/电商教研室副主任物流运输与包装、物流设施与设备、第三方物流运作实务全国高职高专教育师资培训双师9王婷婷26研究生/硕士助教仓储管理实务、物流信息技术与应用、物流配送管理全