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5玲玲的画朗读课文：•1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。•2、数一数课文有几个自然段，标出来。•3、课文讲了一个什么故事？玲玲明天要去参加评奖的＿＿,一不小心＿＿＿。在＿＿＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿＿＿＿＿＿。后来玲玲的画＿＿＿＿＿＿＿＿＿。画了一只画弄脏了爸爸小花狗得了一看上去更好了玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯língxiángfújiǎngcuībāzānglìngpíngbàojílǎnbìngzāokěn玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯zānɡ脏东西弄脏zànɡ心脏内脏我会认得意端详弄脏满意评奖楼梯仔细懒洋洋脑筋糟糕来不及我会读：A、玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。C、就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。D、只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。自读课文，想一想玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“——”划出来。得意地端详着伤心地哭了起来满意地笑了朗读课文玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？玲玲的画玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。端详爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。●如果此时你就是玲玲，你会怎样？●此时玲玲的心情怎样？●她为什么急得直哭？怎么了，玲玲？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。玲玲的画别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？玲玲的画玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？玲玲的画●你们觉得玲玲的做法怎样？●玲玲这回满意了吗？好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。坏事：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。好事：整张画看上去更好了。爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。帮帮忙：1、书被雨淋湿了：2、漂亮的裙子被勾出了一个洞：在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。-----爱因斯坦一个能思考的人，才是一个力量无边的人。-----巴尔扎克在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，是很好的。改成肯定句：