2019年文山特岗教师学前教育押题卷二

12019年文山特岗教师学前教育押题卷二一、单项选择题1、影响心理发展的主要因素是（）。A.教育与遗传B.遗传与环境C.社会与遗传D.教育与环境2、儿童最早获得的词汇是（）。A.专有名词B.普通名词C.动词D.形容词3、看完动画片《白雪公主》，老师问3岁的小米：“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的?”小米说：“白雪公主知道”。这反映该年龄段幼儿认识活动具有（）的特征。A.情绪性B.无意性C.自我中心D.行动性4、教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配5、通常认为，一般能力的核心是（）。A.记忆能力B.观察能力C.想象能力D.思维能力6、在学前儿童思维工具的发展变化中，词语的作用（）。A.基本不变B.越来越大C.越来越小D.始终很小7、幼儿道德发展的核心问题是（）。A.亲社会行为的发展B.亲子关系的发展C.同伴关系的发展D.性别角色的发展8、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪的动因是因为满足儿童的（）。A.生理的需要B.情绪表达性需要C.自我调节性需要D.社会性需要9、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是（）。A.机械学习B.有意义学习C.接受学习D.发现学习10、壮壮将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A.辨别学习B.信号学习C作锁学习D.概念学习11、《幼儿园教师专业标准（试行）》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括（）。A.师德为先B.能力为重C.教学为本D.终身学习12、《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（）。A.基本活动B.教育活动C.主要活动D.生活活动213、（）年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》开始实施，标志着我国已经确立义务教育制度。A.1986B.1985C.2005D.200614、在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括（）。A.讲解要适量，不能代替幼儿去学习B.讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解C.讲解时语言应为术语或成人语，便于幼儿思维成熟D.讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感15、认识10以内的序数，这是（）的数学教育内容。A.小班B.中班C.大班D.学前班二、填空题1、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传、___，共同担负教育幼儿的任务。2、心理是人脑对能动的______反映。3、心理学家_________根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。4、幼儿的语言能力是在______________的过程中发展起来的5、智力一般指认知能力，包括注意力、____________________________、记忆力、________________等。6、丁丁喜欢与小朋友一起玩，待人热情，遇到生人也能主动打招呼，能很快地适应集体生活，兴趣爱好广泛，但兴趣容易转移，他的气质类型属于__________。7、3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有8、一切有益于他人和社会的行为是_______。9、《3～6岁儿童学习与发展指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了______________，指明了幼儿学习与发展的。10、《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资应当_____国家公务员的平均水平，并逐步提高。三、判断题1、园长负责制是幼儿园的领导体制，可谓幼儿园内部管理的灵魂。（）2、欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。（）3、学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。（）4、增强幼儿的自我保护意识是幼儿园体育的重要内容。()5、幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育。（）6、线条是中小班儿童画中最基本的成分。（）7、幼儿园正餐间隔时间一般为5小时。（）8、用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是370C。（）9、幼儿被蜜蜂蓄伤时，可在伤口处涂抹淡碱水。（）10、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。（）四、简答题31、简述幼儿园艺术教育的目标。2、简答幼儿呼吸系统的卫生要求。3、学前儿童常见传染病有哪些?应采取哪些综合性预防措施?4、简述家园合作的意义。五、论述题1、举例说明游戏是如何促进幼儿身体发展的。参考答案一、单项选择题1、[答案】B。解析:影响心理发展的主要因素是遗传与环境。教育属于环境的范畴。2、【育萃专家解析】A。解析：儿童最早获得、数量最多、比例最大的词汇是专有名词如：爸爸、妈妈等。3、【育萃专家解析】C。解析：自我中心，即幼儿常常依赖于自己的想法而非事物的客观特点，仅从自己的角度去观察和认识外部世界，认为每个人看到的世界都和自己看到的一样。“以自我为中心”是幼儿在认知过程中的一个必经阶段。题干中小米的回答，就是从自己的角度去看待问题，体现的是幼儿认识的自我中心的特点。4、【育萃专家解析】B。解析：注意的稳定性也称注意的持久性，是指注意集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。学前期幼儿注意稳定性不高，但是可以借助教学方式的多样性和新颖性来提高他们的兴趣，从而争取注意更加持久。5、【育萃专家解析】D。解析：一般能力的核心是思维能力。6、【育萃专家解析】B。解析：在儿童的发展中，语言发展与思维发展的关系密切，思维越发展越需要语言来帮助完成，词语的作用越来越大。7、【育萃专家解析】A。解析：亲社会行为的形成是以道德认识和道德情感体验的发展为前提的。儿童的亲社会行为的发展是儿童的道德认识、道德情感和道德行为的有机结合。故幼儿道德发展的核心问题是亲社会行为的发展。8、【育萃专家解析】D。解析：儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的。随着儿童的成长，情绪逐渐与社会性需要相联系。婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱的动因主要是为满足其希望与成人接触和交往的社会性需要。9、【育萃专家解析】B。解析：奥苏伯尔的有意义言语学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性联系的学习。10、【育萃专家解析】D。解析：概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。壮壮归纳蔬菜概念的学习属于概念学习。11、【育萃专家解析】C二解析：幼儿园教师专业发展的基本理念包括师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。12、【育萃专家解析】A。解析：《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。13、【育萃专家解析】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。414、【育萃专家解析】C。解析：在幼儿语言教育活动中，教师应尽量使用幼儿熟悉的语言而非术语或成人语，方便幼儿思考和理解。15、【育萃专家解析】B。解析：认识10以内数字，了解其含义，会用其表示物体数量。这是中班数学教育的内容之一。二、填空题1、【育萃专家解析】科学保育、教育幼儿的知识。解析:旧规程中第五十二条指出:“幼儿园应当主动与幼儿家庭配合，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。”新规程中第五十二条指出:“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。”（备注:此题考的是1996版《幼儿园工作规程》中的内容）2、【育萃专家解析】客观现实3、【育萃专家解析】格塞尔4、【育萃专家解析】交流和运用5、【育萃专家解析】观察力；想象力6、【育萃专家解析】多血质7、【育萃专家解析】依从性8、【育萃专家解析】亲社会行为9、【育萃专家解析】合理期望；具体方向10、【育萃专家解析】不低于或者高于三、判断题1、【育萃专家解析】√。解析：《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例（试行）》明确规定：“幼儿园实行园长负责制，园长在设置者和教育行政部门领导下”“负责领导全园工作”。2、【育萃专家解析】×。解析：早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备。3、【育萃专家解析】×。解析：学前儿童科学教育活动包括专门的学前儿童科学教育活动和渗透的学前儿童科学教育活动。其中，专门的学前儿童科学教育活动分为集体性科学教育活动、区角中的科学活动。4、【育萃专家解析】×。解析：幼儿体育的内容包括身体的运动与锻炼、安全教育与保健教育、生活卫生习惯教育、心理卫生教育。幼儿的自我保护意识属于安全教育的领域。5、【育萃专家解析】×。解析：幼儿美育是根据幼儿的身心特点，运用自然美、社会美和艺术美中美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿正确的审美观念，使其具有感受美、表现美和初步创造美的能力以及培养其健康审美态度的教育。艺术教育是美育的有力手段。6、【育萃专家解析】√。解析：由于中小班幼儿抽象能力不强，作为形象表现要素的线条成为其绘画中最基本的成分。7、【育萃专家解析】×。解析：《幼儿园工作规程》指出，幼儿园正餐间隔时间为3~4小时。8、【育萃专家解析】×。解析：儿童体温（以腋下温度为准）超过37℃可认为发热，体温在37qC--38℃为低热.9、【育萃专家解析】√。解析：蜜蜂的毒液呈酸性，伤口可涂弱碱性液体，如淡碱水、肥皂水等。10、【育萃专家解析】×。解析:学前教育学形成发展的孕育阶段是15世纪以前，学前教育思想散见在各种著作之中。5四、简答题1、【育萃专家解析】（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；（3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。2、【育萃专家解析】（1）培养幼儿良好的卫生习惯；（2）保持室内空气新鲜；（3）组织幼儿进行体育锻炼和户外活动；（4）保护幼儿声带；（5）严防异物进入呼吸道。3、【育萃专家解析】学前儿童常见传染病有麻疹、水痘、流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性乙型脑炎、细菌性痢疾、手足口病等。传染病的综合性预防措施：（1）管理传染源早发现患儿、早隔离患儿，对传染病的接触者进行检疫。（2）切断传播途径经常性预防措施包括环境卫生、空气新鲜、饮食卫生、养成良好的个人卫生习惯以及做好经常性的消毒工作。传染病发生后采取的措施是对传染病患儿所在班级的环境彻底消毒。（3）保护易感人群预防接种，提高儿童杭感染的能力；坚持体格锻炼和户外活动，合理营养，增强儿童体质。4、【育萃专家解析】（1）家园合作能为幼儿身心健康发展创造良好的条件；（2）家园合作有利于家长资源的充分利用；（3）可以密切亲子关系，改进家庭教育。五、论述题1、【育萃专家解析】（1）游戏可以满足儿童身体活动的需要由于骨骼肌肉和神经系统发展的特点，在生理上要求幼儿不断地变换活动。好动是幼儿的特点，长时间呆坐不动或保持同一动作、姿势会使他们感觉疲劳和厌烦，所以我们总看到幼儿在蹦蹦跳跳。在游戏中，幼儿可自由地变换动作、姿势，可以多次重复他们所感兴趣的动作而不会受到限制。（2）游戏对幼儿的体能发展和各方面的协调有着很大的影响幼儿的许多游戏都含有生理活动，这能够锻炼幼儿的身体，增强其体质，促进其正常的生长发育。当幼儿进行跑跳、攀爬、推拉、骑三轮车等需要大肌肉活动的游戏时，可以加快血液循环，促进新陈代谢，并且增强体力，使他们更为结实、更为健康。而当幼儿进行拼图、绘画、玩沙、玩水等需要小肌肉活动的游戏时，可以训练手腕、手掌、手指的灵活性，手与眼的协调性，使幼儿更为灵巧。此外，在游戏中，幼儿与外界环境进行多方面的接触，接受更多的刺激，因此能迅速地做出反应，从而变得更加敏捷。