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五年级语文上期末总复习之专题复习说明方法已学过的说明方法列数字举例子作比较打比方判断使用的说明方法1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）2、鲸和牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。（作比较）判断使用的说明方法3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股大水柱，就像花园里的喷泉一样。（打比方）4、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸鱼。（作比较）判断使用的说明方法5、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（举例子、列数字、作比较）小窍门列数字：一般列举两个及以上数字，而且这些数字必须真实可信。举例子：拿……来说、如、比如、例如……所举的例子必须真实。打比方：把（）比作（），就是比喻的修辞手法。作比较：把（）和（）进行比较。竞技场1、太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）2、大陆冰川的表面中间高，四周低。如格陵兰冰川整个面积为165万平方公里，占格陵兰面积的90％，中心最大厚度达1860米，边缘仅45米。（举列子、列数字）3、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（作比较）竞技场4、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（作假设）5、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）说明方法列数字分类别举例子学过+补充作比较打比方作假设体会坊（1）目前已知最大的鲸约有（十六万公斤）重，最小的也有（两千公斤）。列数字：用科学准确的数据，真实准确地说明了（鲸）的大、重、高……（2）鲸和（牛羊）一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。作比较：把_____和______加以比较，突出强调了（）。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。同样的还有第四句话，将鲸和熟悉的象比较，突出强调了鲸的大。（3）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股大水柱，就像（花园里的喷泉）一样。打比方:就是把一个事物比作另一个事物，把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。将__________比作__________，从而形象生动地说明了鲸喷出的气形成的样子。（4）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有（比象大得多）的动物，那就是鲸鱼。作比较（5）我国发现过一头近（四万公斤）重的鲸，约（十七米）长，一条舌头就有（十几头）大肥猪那么重。举例子：具体准确地说明了（）的（）特征。举的例子一般都是真实的事，使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。训练营《小状元》P20页思考：请你快速默读文章，划出文中运用了说明方法的句子！交流。你找到了哪句话？读一读。你能选择一句话来说说作者这样说的好处吗？北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物。（作比较）身长可达3米，体重有650公斤，相当于两三匹马那么重。（列数字、作比较）北极熊看起来笨笨的，它可是个游泳健将。（打比方）它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也厚，好像穿上厚棉衣，这样就可以平平安安地度过严冬。（打比方）作业布置完成《说明文练习卷》