2015年河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题(A卷)

提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）2015年河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题(A卷)一、影视作品分析：请认真观看《飞跃塔利班》，然后回答下列问题(80分)1．张国和龙晓伟被塔利班绑架后都经历了哪些磨难？中国政府为营救他们做了哪些工作？(25分)2．片中有两处运用了巴基斯坦民族音乐，请把它们找出来，并分析这两段音乐在片中的作用。(20分)3．片中有几处“磨刀”的画面，请分别描述它们表现的内容，并分析这几处内容有什么共同之处。(20分)4．结合本片及中国历史，谈谈祖国强大与个人命运的关系。（200字左右）（15分）二、文学、艺术常识（共60分）（一）填空题（每空1分，共25分）1．“图穷匕见”这一典故出自西汉末年根据战国时期史料编订的史书《战国策》，讲述的是的故事。2．司马迁在《廉颇蔺相如列传》中主要写了“”“渑池会”和“”三个故事。3．王勃《滕王阁序》中的“，宁移白首之心？，不坠青云之志”，抒发了作者虽“无路请缨”却不放弃理想的情怀；他与唐代诗人杨炯、卢照邻和并称“初唐四杰”。4．“无丝竹之乱耳，”出自刘禹锡的《》一文，表达了作者安贫乐道的生活情趣。5．郁达夫在《故都的秋》一文中喜爱、眷恋故都之秋，是因北国的秋“特别地来得清，来得静，来得”6.1951年北京市人民政府授予“人民艺术家”称号的作家是，他创作的剧本有《》《龙须沟》等。7．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家，其著名作品“四大悲剧”是《奥赛罗》《哈姆雷特》《》和《》；其喜剧《威尼斯商人》中的形象是世界文学史上著名的吝啬鬼形象之一。8．“如果冬天来了，春天还会远吗”出自国浪漫主义诗人雪莱的《》。9．京剧四大名旦是指梅兰芳、、和荀慧生；《霸王别姬》是梅兰芳表演的梅派经典名剧之一，著名导演将李碧华原著小说《霸王别姬》改编成同名电影，1993年获戛纳电影节奖。10．中国古代书法史上注明的“楷书四大家”是唐代的颜真卿、柳公权、欧阳询和元代的，其中二人楷书风格挺劲有力又有所差异，并称“筋骨”。11．《》是中央电视台一档著名的科教讲座式栏目，该栏目以文化题材为主，以通俗易懂的形式将历史文化知识传播于广大民众之中。（二）简答题（每题7分，共35分）1．李商隐《马嵬》尾联“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”以反诘作结。请回答：(1)这两句诗的含义是什么？(2)作者对诗中所吟咏的人物的态度是什么？提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）2．李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）中“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”历来为人所称赏，试分析其艺术特点。3．《儒林外史》是吴敬梓创作的长篇讽刺小说，小说成功地塑造了科举制度下封建文人的群像（《范进中举》节选自小说第三回），请简要分析：(1)胡屠户在范进中举前后态度的变化说明了什么？(2)范进中举后发了疯，为什么？4．毛泽东在《沁园春·长沙》一词中使用了寒秋、层林尽染的万山、争流的百舸、翱翔长空的飞鹰等意象，通过这些意象表现了作者怎样的情感？整首词表现了作者怎样的思想情怀？5．培根在《谈读书》一文中说“读史使人明智，读诗使人明秀”，你是怎样理解这两句话的？三、材料作文（共60分）（一）阅读下列材料并作简要评述(300字左右，20分)2014年12月13日上午，我国在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。公祭仪式以全场高唱中华人民共和国国歌开始，南京全城鸣笛，向在南京大屠杀中被杀害的30万同胞致哀。这是中国政府自新中国成立以来举行的首次国家公祭仪式。（二）根据给定素材编写故事(40分)“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”熟悉的手机铃声划破了夏日午后的寂静，刘欣手忙脚乱地从包里翻出了电话，看着屏幕上的陌生号码，她迟疑了一下，按下了接听键……要求：1．根据以上给定的场景、人物展开合理想象，续写故事，题目自拟。2．故事情节曲折生动，人物形象鲜明，语言流畅。3．字数800字左右。提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）2015年河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题(A卷)参考答案一、影视作品分析1．张国和龙晓伟被塔利班绑架后都经历了哪些磨难？中国政府为营救他们做了哪些工作？(25分)他们经历的磨难有：(1)被塔利班绑架。(2)塔利班让二人看其他人被凌迟处死的录像。(3)塔利班带他们去另一个营地时他们趁机出逃，而后张国到了一座清真寺成功出逃，而龙晓伟被塔利班抓回。(4)龙晓伟再次被抓后准备好JJ片，不想受到斩首的屈辱，准备自杀。中国政府为此所做的工作有：(1)采用新闻资料，展示了外交部的呼声。(2)中国政府与塔利班高层秘密联系，最终解救了龙晓伟。2．片中有两处运用了巴基斯坦民族音乐，请把它们找出来，并分析这两段音乐在片中的作用。(20分)两处巴基斯坦民族音乐是：第一处：在本片开头，解说词交代两个打工者在中国边境被塔利班绑架时出现的。画面是塔利班的地貌，还有二人遭绑架的照片以及龙晓伟的讲述。第二处：是在张国看见清真寺时出现的，到了清真寺后出现了清真寺的内景，这时音乐响起，清真寺的神职人员联系了巴基斯坦的官方人员，用毛毯裹着张国将其秘密放到车上送了出去，一辆车在行驶。出现巴基斯坦音乐的作用是：，(1)两处音乐的出现交代了事件，第一处交代被绑架的事件，第二处交代张国获救的事件。(2)刻画了人物的内心情感，暗示张国获得解救的内心感情。3．片中有几处“磨刀”的画面，请分别描述它们表现的内容，并分析这几处内容有什么共同之处。(20分)“磨刀”出现的次数：共四次出现“磨刀”的画面。第一处：绑架事件发生的第六天，出现了这个画面，采用了摆拍的技巧，画面为黑白色调，且伴有磨刀的音响和紧张的音乐。第二处：让二人看其他人被凌迟处死录像的时候出现的，同样是摆拍，让二人总是从噩梦中惊醒。第三处：二人观看其他人被凌迟处死的录像后，神志开始模糊起来。第四处：出现这个摆拍后，张国讲述其他人被凌迟处死的过程，他讲述割头不是从脖子底下一下子割掉，而是从脖子底下一点点地慢慢地割。它们的共同之处是：(1)都用了摆拍。提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）(2)都交代了事件。(3)都刻画了二人的内心恐惧感。4．结合本片及中国历史，谈谈祖国强大与个人命运的关系。（200字左右）（15分）考生可以从以下三个方面进行阐述：(1)个人的公民意识。(2)祖国的国家意识。(3)个人与祖国的命运紧密联系的天然关系。二、文学、艺术常识（一）填空题1．刘向荆轲刺秦王2．完璧归赵负荆请罪3．老当益壮穷且益坚骆宾王4．无案牍之劳形陋室铭5．悲凉6．老舍《茶馆》7．李尔王麦克白夏洛克8．英西风颂9．程砚秋尚小云陈凯歌金棕榈10．赵孟頫颜柳11．百家讲坛（二）简答题1．(1)这两句诗的含义是什么？这两句诗的含义是：为什么一个当了四十多年的皇帝，还不如普通百姓能够保护自己的妻子呢？(2)作者对诗中所吟咏的人物的态度是什么？作者对诗中所吟咏的人物的态度是：皇帝贵为天子，但反不如百姓的爱情甜蜜、生活幸福。诗人借“莫愁”以寄托感慨，以“如何”来反问，暗含指责。如果说杨玉环的死是为了爱情而死，她对玄宗的爱情是真挚的，那么，玄宗对她的爱情呢？果真一直没有想这个问题，稀里糊涂地死了也就罢了，倘若她在临死前想到这个问题，那将如何瞑目呢？指责玄宗不仅作为皇帝，即使作为一个男子汉来要求，也是一个虚伪自私、懦弱无能的丈夫。2．李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）中“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”历来为人所称赏，试分析其艺术特点。这三句直抒胸臆，写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。“销魂”极喻相思愁绝之情。“帘卷西风”即“西风卷帘”，暗含凄冷之意。这三句工稳精当，是作者艺术匠心之所在。先以“销魂”点神伤，再以“西风”点凄景，最后落笔结出一个“瘦”字。在这里，词人巧妙地将思妇与菊花相比，展现出两个叠印的镜头：一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融，创设出了一种凄苦绝伦的境界。3．(1)胡屠户在范进中举前后态度的变化说明了什么？胡屠户在范进中举前后态度的变化说明了他是一个庸俗势利、凶暴粗鄙、尖酸刻薄、自高自大的人。范进中了秀才，他只拿一副大肠和一瓶酒道贺，自己吃得醉醺醺地走了；而范进中举后，他却备了七八斤肉、四五千钱来道贺；范进清醒后回家，他一路低头替范进把滚皱了的衣裳后襟扯了几十回，再度显出他的势利。胡屠户知道范进中提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）举后竟发了疯，显出诧异的神色，感到十分可惜，慨叹范进没有福气，可见他只关心名利；别人叫他打醒范进，他面有难色，说不敢打天上的星宿，反映出他的迷信；后来他摆出原本凶恶的模样，打了范进一巴掌，又表现出他的粗鲁。(2)范进中举后发了疯，为什么？范进中举后竟欢喜致疯，深刻地刻画出科举制度下士人沉重的精神负担，显示了八股取士对士人精神的摧残，并以胡屠户及乡邻对范进前倨后恭的态度，反映出当时社会趋炎附势、世态炎凉的可耻风气，并对此进行了辛辣的讽刺。4．毛泽东在《沁园春·长沙》一词中使用了寒秋、层林尽染的万山、争流的百舸、翱翔长空的飞鹰等意象，通过这些意象表现了作者怎样的情感？整首词表现了作者怎样的思想情怀？上片通过寒江、霜天（气候），万山（层林尽染），湘江（碧透、百舸争流），飞鹰、游鱼（万类霜天竞自由）等意象，形象地表现了诗人对自然和社会的乐观态度和壮志豪情。下片写了意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟的同学少年，表现了“同学少年”以天下为己任，改造旧世界、创造新天地的战斗精神。5．培根在《谈读书》一文中说“读史使人明智，读诗使人明秀”，你是怎样理解这两句话的？喜欢读历史圣贤会让人变得明智起来，喜欢品诗的会让人变得伶俐秀气。这句话突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使我们获得知识与生存的能力，更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习，成为一个具有健全人格的人。三、材料作文（一）阅读下列材料并作简要评述该项举措的现实意义在于，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国想与世界更好地进行沟通，向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，不仅是中国的，也是全世界的。以国家名义进行正式纪念与公祭，其世界意义在于，能促使人类历史记忆长久地保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。该项举措的深远影响是，国家公祭日是群众路线的生动体现，体现的是对群众的尊重，是对生命的敬畏。而以国家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和情感，正与普通人情相融，因此，国家公祭日的设立，也表明国家政治的世俗化、平民化，体现了政治文明的进步。国家公祭日，让我们聚集在一起，以沉重的心情缅怀逝者，让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让我们更加爱国！（二）根据给定素材编写故事（略）