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九年级历史学科教师第七单元(章）教学设计单元主题第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起时间2019.11单元目标要求1.讲述珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现。通过工业革命理解工业化时代来临的历史意义。2.讲述马克思、恩格斯的革命活动。知道《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义以及巴黎公社。单元教材分析教学策略1.时空地位：欧洲，18世纪60年代英国开始进行工业革命——19世纪40年代，马克思主义诞生。2.介绍珍妮机发明的故事，展示珍妮机图片，介绍其结构，使学生明白珍妮机是真正意义上的机器，它使劳动者的“手”被解放出来，完成了从手工操作到机器生产的飞跃。介绍瓦特改进蒸汽机的故事，培养学生刻苦学习，勇于创新的精神。播放视频或绘制图示，运用所学的物理学知识解释蒸汽机工作原理，引导学生理解蒸汽机的时代价值和意义。利用图示法，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系。解释工业革命的概念。利用材料理解现代工厂制度。利用图片简介轮船、火车的发明，请学生联系实际谈一谈铁路给人类社会带来的巨大影响。小组讨论交流，从政治、经济、社会（衣、食、住、行）等方面探讨工业革命的影响。联系工业革命的影响，利用图片和材料了解马克思、恩格斯生活的时代背景。请学生归纳马克思、恩格斯的革命活动，理解科学理论的诞生是理论与实践相结合的产物。阅读《共产党宣言》的精彩内容，理解其诞生的伟大意义。通过图片和材料知道第一国际和巴黎公社建立的史实，理解马克思主义对工人运动的影响。3.教学策略：（1）问题导入、自主学习、合作探究、知识梳理、检测反思。（2）独学、对学、群学，发动学生，发展学生，提升能力。（3）用好优学派、互联教学助手、百度文库等多媒体现代新技术。（4）用好思维导图等手段，多方式引导学生自主学习。（5）分层优化，培优转差，整体提升。单元重点难点1.工业革命不仅是一次技术革命，更是一场深刻的社会变革。2.1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，这一理论成为国际无产阶级的思想武器，国际工人运动进入一个新的历史时期。单元训练设计1.预习：课前一题或一问；自主学习问题导读。2.合作探究：探究问题。3.课尾：检测反思训练题。4.单元：单元综合训练题。单元课时设计第20课第一次工业革命………………………………………………1课时第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起…………………1课时第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起复习………………1课时