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2、怎样用联系的观点看问题？联系具有普遍性，要求我们……联系具有客观性，要求我们……联系具有多样性和条件性，要求我们……整体和部分的辩证关系，要求我们……掌握系统优化的方法，要求我们……复习提问1、回顾我们共同学习的有关联系的世界观和方法论辩证的联系观世界观（对应）方法论1、联系的含义及普遍性用联系的观点看问题。2、联系的客观性从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。3、联系的多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4、整体和部分的辩证关系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。5、系统的含义和特征掌握系统优化的方法：用综合的思维方式来认识事物；着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；唯物辩证法的两个总特征普遍联系永恒发展物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展，没有联系就没有发展——联系构成变化发展。联系和发展的关系“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？说明了人是不断变化和发展的，整个世界是永恒发展的。我们要用发展的观点看问题。想一想整个世界客观世界主观世界（意识）人类社会自然界世界自然界人类社会人的认识哲学上把世界分为几大领域？都是发展的证明：世界是永恒发展的（发展的普遍性）从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？古生代中生代新生代思考：这些变化过程说明了什么？结论1、自然界是发展的。低级高级无生命物质有生命物质人1.自然界是发展的•自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。中国的历史变迁，说明了什么？2、人类社会是发展的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？2.人类社会是发展的“雷为天怒”雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。思考：这些变化过程又说明了什么？“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。3.人的认识是发展的对唯物主义的认识过程：古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。3、人的认识是发展的你能举出一些人类认识发展的例子吗？3、人的认识是发展的。一位哲学大学生的总结：大一时不知道自己不知道，大二时知道自己不知道；大三时不知道自己知道，大四时知道自己知道。人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。（一）世界是永恒发展的(发展具有普遍性)1、自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。2、人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。3、人的认识是发展的。每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的发展的普遍性：世界上一切事物都是变化发展的1、自然界是发展的（世界观）世界是永恒发展的世界要用发展的观点看问题（方法论）小结：（一）发展的普遍性１、内容：世界的发展是永恒的。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。事物是变化发展的原理（发展的普遍性原理）２、方法论：要求我们坚持发展的眼光看问题。坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。请列举名言名句，说明事物是发展的长江后浪推前浪，一代新人换旧人。江山代有人才出，各领风骚数百年。孟浩然：人事有代谢，往来成古今。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。没有最好，只有更好。士别三日，即更刮目相待。想一想运动变化发展A.爬行类动物变成始祖鸟B.始祖鸟变成现代鸟类C.候鸟迁徙D.环境破坏，鸟类减少E.气温由10度上升为15度F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制发展：ABF运动变化：ABCDEF判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的联系：区别：变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的,进步的,也有下降的,向后的退步的发展是上升的、向前的、进步的变化运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势揭示运动变化的趋向性运动、变化、发展的关系(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。(2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。(3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化。(4)运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。运动变化发展“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”运动：物质的根本属性和存在方式变化：既有上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、退步的发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡（二）发展的实质（1）（3）（2）唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（二）发展的实质1.发展是事物具有前进、上升性质的变化※新出现的事物就是新事物。时间标准错误标准之一：※目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。错误标准之二：现状标准※有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。错误标准之三：名称、旗号标准美国的霸权主义政策，由过去的直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义。这种所谓的新“干涉主义”是不是新事物？不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物“计算机科学算命”、“网上赌博”这是新事物吗？不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式来判断新旧事物判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？1.克隆技术、转基因技术3.袁世凯恢复封建帝制2.春天手足口病袭击人类。（新事物）（旧事物）5、电脑算命4、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人。（新事物）（旧事物）（旧事物）（1）新出现的事物不等于是新事物（2）不能以一时力量的强弱判断新旧事物（3）不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡（1）新、旧事物的含义新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和有远大的发展前途的事物。旧事物：违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。（2）判断新旧事物的根本标准(1)是否__________(2)是否__________(3)是否__________符合客观规律具有强大生命力具有远大发展前途1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物的新旧。3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。判断新旧事物的错误标准：1.发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。小结：（二）发展的实质2.运动、变化、发展的关系（1）联系：（2）区别：3.新旧事物的含义及判断新旧事物的根本标准【原理】世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识也是发展的，世界是永恒发展。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。世界是永恒发展的原理及方法论（发展的普遍性原理）唯物辩证法的发展观2.发展的实质(1)发展就是事物的前进和上升(2)发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡1.发展的普遍性(1)自然界是发展的(2)人类社会是发展的(3)人的认识是发展的世界是永恒发展的课堂小结运动、变化、发展的区别运动、变化、发展间的联系新旧事物的含义判断依据3.发展的意义•下列能体现发展普遍性原理的是（）•①青藏高原海陆变迁•②士别三日，当刮目相看•③道之大原出于天，天不变，道亦不变•④自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易•A.①②B.②③•C.②④D.③④【2013·浙江卷】现代只能通讯工具方便使天各一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们（）A．对事物的价值要具体分析B．新事物战胜旧事物不可能一蹴而就C.新事物的发展是一个不断完善的过程D.事物发展是前进性与曲折性的统一•【2013·福建卷】下列与图11漫画蕴含的哲理相近的诗句有（）•①时人不识凌云木，直待凌云始道高•②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春•③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波•④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时•A.①②B.①④•C.②③D.③④