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第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求一、辩证否定观与创新意识辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。1.辩证的否定的含义固定电话移动电话—手机在生物进化过程中，一个物种转变为新物种，在新旧物种中有明显的界限，然而新事物在否定旧事物时，不仅不排斥而且必须保留旧物种的某些特征，这些特征的保留是新物种生存和发展所必需的，在新旧事物之间存在着一定的血缘关系人的进化过程说明了什么哲理？2辩证否定观的特点⑴事物发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径⑵事物联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来——否定、克服——肯定、保留旧事物中过时的消极的内容旧事物中积极合理的因素3.辩证否定的实质：扬弃旧事物——新事物发展联系“扬弃”扬弃——既肯定又否定，既克服又保留。不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切文革期间红卫兵捣毁寺庙批斗和尚文革期间清华大学红卫兵在砸毁牌坊上的“清华园”题字“五四运动”期间，提出了“打倒孔家店”口号，有人主张全盘否定儒家文化。把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观？⒋辩证否定观与形而上学否定观的对立辩证否定观形而上学否定观事物自身的否定外力的否定联系和发展的环节联系和发展的中断和停止实质是‘‘扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切，要么否定一切请你说说生活中有哪些辩证否定的事例•鸡蛋孵化成小鸡•豆子发芽•改革是社会主义制度的自我完善和发展•“吐故纳新”①对于现存事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；即对现存事物的必然灭亡的理解；(即否定方面)②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；(即肯定方面)③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。1.辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵二、辩证法的革命批判精神与创新意识2.辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的。①创新是对既有理论和实践的突破②要创新就要有批判和发展3.辩证法的革命批判精神的方法论意义（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念（破）（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界（立）辩证法的革命批判精神原理：辩证法的本质是批判的革命的创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系的。方法论：关注变化发展着的实际；突破成规陈说；破除落后观念；注重研究新情况，敢于寻找新思路，开拓新境界。（“破”与“立”）理论创新实践创新科技创新管理创新制度创新体制创新文化创新机制创新观念创新思维创新……创新的内容有哪些？一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”没问题“没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。而创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。中学生怎样培养创新意识？1.坚持辩证否定观，树立创新意识。不唯上，不唯书，只唯实，尊重知识，尊重权威，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。2.树立革命批判精神和创新意识。密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。树立创新意识是唯物辩证法的要求辩证法的革命批判精神与创新意识辩证否定观辩证法的本质是批判的革命的和创新的要求树立创新意识，关注变化的实际，突破成规陈说……知识总结篇是事物自身的否定是发展的环节，是联系的环节辩证否定的实质：扬弃与形而上学否定观是对立的1.从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度，新的社会形态必然代替旧的社会形态，从哲学上说，新社会对旧社会的否定是①社会性质的根本变化,是一个质变的过程②彻底砸烂旧社会的一切③“扬弃”④社会发展的中断性和连续性的统一A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是A．唯物辩证法的普遍联系观点B．从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点C．一切事物都是运动变化发展的观点D．唯物辩证法的否定观点3.司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是()A．办事情必须充分重视意识的能动作用B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础c