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回忆1、省力杠杆的优点和缺点分别是什么？动滑轮和定滑轮呢？2、某滑轮组省力1/n,即F=G/n，那么s和h的关系是：s=______h。3、要把重为G的物体运到高处，有哪些方法？实验内容物重G（N）提升高度h（m）拉力F（N）实移距离S（m）F×S(N·m)1232F物重G=2N，物体均匀速上升同样的高度220.20.20.22110.20.40.40.40.40.4为了评价机械的功效，机械师们提出了“功”的概念。人们开始认识到：力和物体在力的方向上移动的距离的乘积，是一个有意义的物理量。力和距离之间到底存在什么样的关系呢第三节做功了吗请说出下列词语中“功”的含义：功劳立功—大功告成事半功倍——什么是物理中的“功”呢？请同学们阅读课本P175页第3自然段，找出功的初步定义，并画出关键词！物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功，简称功。注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’成效’意思在里面.它是指:怎样才叫做功一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？物体在力的方向上移动了一段距离．有力作用在物体上．原因谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）ＦＳ必要因素必须需要，缺一不可．接下来请同学们来分析A、B、C、D四组做功的实例，并请同学们：1、从实例中体会一下“做功的两个必要因素”2、归纳一下不做功有几种类型ＳＦ１、运动员用力将杠铃向上举起的过程，举力是否做功？2、汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力是否对汽车作功？ＦＳ组分析：Ｓ≠０Ｆ≠０做功分析：s＝０Ｆ≠０没有做功．（劳而无功）返回组１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗1、物体在光滑平面上做匀速直线滑行是否有力做功?分析：s≠０Ｆ＝０没有做功．（不劳无功）组３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？Fs分析：s≠０Ｆ≠０没有做功．（劳而无功）Ｆ⊥s返回组４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？５．人提一桶水沿水平方向前进，提桶的力做功了吗？不做功１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零．２．有距离，但在运动方向上物体没有力的作用３．有力，也有距离，但是力和运动方向是相互垂直的．sFFFs你能判断两幅图中那位同学做的功多吗１．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．即：功＝力×距离如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ功的计算Ｗ＝Ｆ×Ｓ牛米焦耳意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。用文字表示：１焦耳＝１牛×１米.将两个鸡蛋举高1m，做功约1J将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J体重为600N的某学生从一楼走到二楼，做功约1800J将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起，做功约10J功的计算Ｗ＝Ｆ×Ｓ针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．1.用100N竖直向上的拉力把一袋大米从地面提到肩上，估计地面到肩的距离为1.5m，拉力做了多少功？已知：F＝100N，s＝1.5m求：W解:由W＝Fs=100N×1.5m＝150N·m＝150J答：拉力做功150J。2、如图，重为10N的物体沿这长为2m，高为1m的光滑斜面自顶端滑下，求重力做功SF=G已知：求：解：F=G=10NS=1m重力做功W=？由W=FS得W=10N×1m=10J答：重力做功为10J使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？注意观察功的原理功的原理：使用任何机械都不省功（一）、怎样才算做功1、物体要受力的作用2、物体要在力的方向上通过一定的距离1、功的公式：功=力×距离W=F·S2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米（二）、怎样计算功（三）、功的原理使用任何机械都不省功作业：