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个人简介u8年教育行业项目策划、教师（武大软件重点实验室、精锐）u4年媒体行业记者、编辑、栏目主编（《新视界》、TV-72）刘亚松鼠AI总部教学部培训主管0192松鼠Ai智适应教育松鼠AI系统解读目录产品理念1系统产品2未来发展43上课模式产品理念01学校教育不能满足所有学生需求学生千差万别学生知识情况和能力水平会随时间变化因材施教能解决个性化学习问题优秀教师万里挑一产品理念人工智能是人类智力的延伸AI产品理念实时学生画像更新‣KnowledgeState‣LearnerProficiency精准知识状态诊断‣MinimalTime‣90%Accuracy最佳学习路径规划‣MaximiseEfficiency‣IncreasePerformance最合适学习内容推荐‣AbilityAccordance‣GoalMatched产品理念创造力想象力学习力产品理念苏格拉底+达芬奇+爱因斯坦=AI超级老师产品理念系统产品02系统产品4.32.53.54.52.44.41.82.82235产品（各科）：1DL测试2试听课3正式课系统使用环境及网址4.32.53.54.52.44.41.82.82235浏览器：google网址（试听课及正式课）：学生端：教师端：测试：测试简介DL测试销售抓手、非学科测试工具定位人员流程常见问题CC地推、引流全对、全错系统助力销售DL测试定位DL测试——销售抓手u建立与家长沟通的渠道u建立对系统的初步认识u为试听课邀约做好铺垫%010302首页注册与登录（版本与年级）报告报告内容（答题正确率，KDA指标，中考分析）做题做题情绪疏导（10题，中考考点）报告解读04报告解读DL测试系统流程鼓励学生规划后续学习多维度解读报告突出教学实力分析考情学情（几乎）全对（几乎）全错挖掘学生优点DL测试常见问题DL测试报告00:04:3200:26:0000:1303:0000:2503:0000:1403:0000:1003:0001:0702:0000:1102:0000:4602:0000:0702:0000:2403:0000:5503:00*“-”试听课简介目的人员时间重点销课CC为主，教师为辅30分钟左右系统亮点授课模式系统亮点精准扫描战略优先追根溯源弹性时间试听课简介分年级分层次不分版本根据前期收集学生信息，确定试听课课程版块及具体等级。A学霸B学中C学苗试听课简介学习题为一道题报告较长，讲解时重点要突出。语文20道题，数学、物理5道题，测出薄弱点试听课是正式课的缩减版教师端在试听课的应用解锁试听课课程的解锁磨课与备课磨课一般只能进行到题目批改环节，备课里查看所有题目详情。批改学习题学生端的学习题批改最终学习报告的查看解读报告试听课的报告解读学情分析学习建议学习方法建议学习用时等级与年级对应图学习知识点前后等级对比本堂课知识点掌握率知识点难度与重要度对比能力对比学习效率指数题目解析答题时间对比中考分析综合建议试听课的报告解读试听课的报告解读夸孩子——说问题——夸家长指出孩子问题（不仅是知识点方面，更要发觉学习习惯、学习方法、学习能力及个性方面的欠缺。点到为止，不要将孩子问题一次全部倒完流程内容要点试听课的提示环境设置•教室、设备•茶水课程设置•流程、内容•学生沟通、奖励（实用）时间设置•长短合适•建议30分钟以内试听课的效果检验知识点的讲解基础知识学科学习方法学习方法（检验与改进）如审题行为习惯（正、逆向思维；整体与局部）思维方式（对系统及教师的认可）情感态度试听课常见问题学习报告：先好后差？未学内容？复习+预习无目前所学章节？体验模式与流程试听课三忌线下老师不开口线下老师讲太多教师唱主角语文数学英语物化初中小升初初中现代文初中文言文闪光点作文Ct作文小学谱系阅读、作文初中同步课中考冲刺题型课中考冲刺压轴中考冲刺模拟卷小升初专题课小学同步小学思维拓展初中英语同步课初中寒暑专题课初中英语专项课小学英语高中英语同步课初中同步课正式课简介正式课简介01020304学科：语文、数学、英语、物理、化学学段：初中、小学、高中（研发中）模式：人机结合（3：7）（可灵活调整）内容：数、英、物、化（同步）语文（中考能力训练）规划：考情、学情、系统大纲（可选择）正式课简介流程测——学——练——测——辅功能讲解视频、习题、错题本、学习资料、课后作业逻辑背景本杰明·布鲁姆，美国当代著名的心理学家、教育家，芝加哥大学教育系教育学教授，曾担任美国教育研究协会会长，是国际教育评价协会评价和课程专家。布鲁姆的部分教学理论，曾经被列为美国“最有意义的教育研究成果之一”。布鲁姆认为思维有六种级别：识记、领会、应用、分析、综合、评价。自此之后，这六种思维级别被广泛接受和使用。正式课逻辑测学练测辅正式课功能视频讲解习题（算法）错题本学习资料遗忘复习（小学数学）正式课上课模式知识点视频先行测试题目解析边学边练测评报告竞赛拓展人机占比：3：7介入方式：线下：情绪疏导、个别讲解（灵活）学习习惯线上：学习方法介入点：先测：尽量不介入看视频前：分层提问视频后：引导总结做题中：灵活介入下课前：引导总结正式课上课模式定级分级学习通关定级：了解学生基础分级学习：针对学生情况设定学习路径通关：进入更高层级学习此模式产品：初中文言文（语文）初中英语分级阅读初中英语词汇小学语文小学数学（思维拓展）小学英语正式课常见问题先测全部不会？跳过，观看学习视频01020304题目太多，像刷题？有讲解视频，线下老师适时介入理科没有应用题？能力考核是一样的，可在笔记本上写出演算过程。课程与校区进度不一样？选择合适课次。小学正式课简介1小学语文2小学数学3小学英语4……内容：语文（作文、阅读）数学（同步、思维拓展）英语（能力等级）流程：测——学——练重点：合理介入、适时调整阶段总结DL测试正式课试听课上课模式03系统针对的对象将个性化学习带给全世界每一个孩子1.学霸2.3.学苗学中松鼠Ai系统授课模式一对多（一对三、一对六、一对多）线下加线上一对一精品班平价班低价班大班课差异化班型设置注：此处线下仅指智适应线下系统课。注：此处线下仅指智适应线下系统课。此课型适用于两年内校区及2年内系统教学经验的老师。注：此处线下仅指智适应线下系统课。此课型适用于两年内校区及2年内系统教学经验的老师。注：此处线下仅指智适应线下系统课。1对6班型课型适用于两年内校区及2年内系统教学经验的老师。1对6以上课型适用于3年以上校区及至少2年以上系统教学经验的老师（老师需有较强控堂能力及智适应教学基础）注：此处线下仅指智适应线下系统课。1对25课型适用于3年以上校区及至少2年以上系统教学经验的老师（老师需有较强控堂能力及智适应教学基础）注：此处线下仅指智适应线下系统课。1对25课型适用于3年以上校区及至少2年以上系统教学经验的老师（老师需有较强控堂能力及智适应教学基础）注：此处线下仅指智适应线下系统课。1对25课型适用于3年以上校区及至少2年以上系统教学经验的老师（老师需有较强控堂能力及智适应教学基础）30%50%70%90%精品班——口碑平价班——基本模式低价班—————盈利大班课————盈利差异化班型目标差异化班型模式亮点校区口碑+盈利教师灵活上课时间+收入上限的突破学生灵活上课时间+灵活班型选择+更强学习效果.未来发展04未来发展1243产品产品项目（K12主线产品）功能功能更迭（加强客户体验）合作校区参与（错因分析、视频录制、地方教研）服务师训（初、中、高）；区域督导产品反馈渠道格式科目、版本、课次、题目ID，问题描述，账号、密码（具体，截图）人员123地区支持、单校群、各学科产品反馈群内容——研究院、账号——统筹、运营——支持KeyWordsHereVivamusQuamDolor,TemporAcGravidaSitAmet,PortaFermentumMagna.AliquamEuismod.KeyWordsHereVivamusQuamDolor,TemporAcGravidaSitAmet,PortaFermentumMagna.AliquamEuismod.KeyWordsHereVivamusQuamDolor,TemporAcGravidaSitAmet,PortaFermentumMagna.AliquamEuismod.KeyWordsHereVivamusQuamDolor,TemporAcGravidaSitAmet,PortaFermentumMagna.AliquamEuismod.01%02%03%04%反馈案例老师们，早上好。我把最近教学上遇到的问题和老师们对接一下。1.英语，阅读定级，有个初一的学生，定了c级，结果进去一看，好多单词不认识，没法做。现在就是阅读暂时不做了。2.数学，能不能有个板块，就是这个章节，或者每个知识点重看的环节，现在是，孩子们只要跳过了，就不能重看了。想复习以前的，没办法复习。或者这个知识点还想再巩固一下，不能回头了！4语文：我们这周六周日都可以上课的，语文的量不够，这是大问题。还有就是秋季语文明显没有春季语文细化！据语文老师讲，秋季语文很粗糙！需提供学生账号密码语文可使用之前的课程（没分年级的）。另，如何不细，如何粗糙？需具体。Bug反馈常见问题无实际案例问题含糊曲线解决无明确需求0192松鼠AI智适应谢谢观看