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人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》第三单元富有活力的运动会第2课亲切的使者zhishiqiangda人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》规则：在老师念完题目后，举手抢答屏幕出示的问题。知识抢答第一题人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》以下关于传统吉祥物和现代吉祥物说法错误的是？A、都是象征欢乐吉祥。B、现代的吉祥物具有卡通的形象，传统吉祥物具有民间艺术品的特色。C、传统吉祥物的创作是人们在事物固有属性特征的基础上进行艺术加工，或者取谐音等。D、命名时不用蕴含美好的寓意。知识抢答第二题人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》以下哪个卡通形象被称作吉祥物？为什么？知识抢答羊年春晚吉祥物“阳阳”喜洋洋第三题人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》以下属于艺术节吉祥物的是？A、1和3B、1和2C、2和3D、所有都是知识抢答第十届中国艺术节吉祥物“凤舞东方”第八届中国艺术节吉祥物“楚楚”2010年上海世博会吉祥物“海宝”123第四题人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》以下吉祥物以动物为原型进行创意设计的是？A、1、2和3B、1和2C、2和3D、所有都是知识抢答黄蜂队吉祥物：休格掘金队吉祥物：洛奇狮火箭队吉祥物：关键熊勇士队吉祥物：桑德1243下面是1984年奥运会哪个国家的吉祥物？A、埃及B、日本C、美国知识抢答第五题1984年美国洛杉矶夏季奥运会吉祥物Sam人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》以下哪项不符合吉祥物应具备的作用？知识抢答第六题A、承载特定文化内涵和大量信息B、象征欢乐、吉祥、好运气C、设计有创意，能与众不同D、只能选择动物为原型进行创作人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》qiúyú2014巴西世界杯的吉祥物犰狳结合图例，说说吉祥物如何表现主题？1、独特性2、关联性3、地域性知识抢答第七题知识抢答吉祥物的造型有哪些共同特点？第八题人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》夸张、活泼、拟人化、卡通化……第十一届亚洲艺术节的“爱丽亚”2001年广东九运会的“威威”兰花博览会吉祥物“兰兰”长春亚冬会吉祥物‘’鹿鹿“知识抢答吉祥物的色彩有哪些共同特点？第九题人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》对比鲜明、亮丽……人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》优秀的吉祥物设计要具备哪些要素？主题性独特性艺术性知识抢答第十题让我们来看看一个吉祥物产生的过程第四届全国城运会吉祥物“庆庆”1.选定原形:能够充分体现活动主题，具有鲜明代表性，可以是动物、植物、人物、物品或幻想事物2.在原型基础上图案化3.对原形进行拟人化处理，在形体、动作、表情、服饰等方面造型，可适当添加代表性道具，突出主题。4.进一步修饰细节，使整体更加协调并完善色彩。第四届全国城运会吉祥物“庆庆”诞生记号外号外！获得最佳创意奖的是最佳人气奖的是最佳色彩奖的是人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》•新一期评选即将开始了，请同学们动手为我们的班级设计吉祥物吧！（ps:要记得命名哦！)•每组选择推选一份作品参评，嗮一嗮谁的作品好！获胜选手可在下学期作业中使用一次免交的特权哦！人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》形象参考人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》绘图法粘贴法创作方法——泥塑法缝制法人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》吉祥物是人类精神文化的产物，作为形象标识的重要组成部分，它所具有的具象化特点和亲和力，更易被人接受与记忆。在现代，人们对吉祥物形象更是强调个性、特征、思想鲜明，它表达的不仅是一种追求和愿望，更重要的是反映时代、社会的理想与特征，个性化、思想性、先进性和未来性是现代吉祥物表现的具体内涵。补充题人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》以下哪个卡通形象不是运用到体育盛会中的吉祥物？知识抢答第十一届亚洲艺术节的“爱丽亚”第十一届亚洲运动会的“盼盼”2001年广东九运会的“威威”人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》qiúyú2014巴西世界杯的吉祥物犰狳知识抢答左图吉祥物是以什么动物作为原型进行创作的？A、犰狳B、穿山甲C、蛇补充题吉祥物的设计步骤•（1）确定主题。•（2）选定原形。•（3）对原形进行图案化处理，比如夸张化、拟人化（添加五官、四肢、动作、服装）。•（4）上色：要求大胆、鲜亮、明快、有特点。人美版第三单元富有活力的运动会第二课《亲切的使者》