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侯马市张村中心校四年级语文空中课堂阶段学习自主测试学校班级姓名诚信分：5分一．读·书（25分）1、看拼音，写词语(8分）qīngtíngbiānfúwūyánshūcài()()()()jiànkāngzhuāngshìjìjìngménglóng()()()()2、形近字辨析组词（8分）希（）摊（）奇（）千（）稀（）滩（）绮（）纤（）3、在（）内填上恰当的词（9分）一（）风景一（）浓荫一（）春雨（）的朝霞（）的溪流（）的波涛灯火（）炊烟（）高（）立二、读·记（10分）（1）“儿童急走追黄蝶，”出自宋代诗人的《》。（2）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。，。（3），她在丛中笑。（4）黄师塔前江水东，。（5）诗是人类，诗给人类。（6）采得百花成蜜后，？三、读·用（8分）（1）海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。（‘把’字句改为“被”字句）（2）一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。（缩句）（3）他们怎么能忘记你呢？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。（改为拟人句）四、读·说（7分）明天下午要在本班教室举行班级绘画比赛，美术老师要求同学们带彩笔和白纸。小林今天请假了，没有到校。如果老师请你转告小林，你见他该怎么说？五、读·思（20分）三峡之秋方纪①三峡已经是秋天了。三峡的秋天，是从大江两岸的橘柚树开始的。这些树，生长在陡峭（xiāoqiào）的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。到了秋天，它们绿得发黑。而那累累（lèilěi）的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。②早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘柚树上仿佛撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁（shuòzhuó）着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。④下午，峡外太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影一齐涌向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，如同一条明亮的带子。⑤夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路。于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。⑥也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起。而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平的、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显……山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上顺着深深的、直立的谷壑，把青光泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降;又像一匹匹素锦从山上挂下来。⑦这一天，正是中秋。1、给文中加点字选择正确的读音（3分）2、读短文，填一填。（8分）（1）短文按照顺序描写了三峡在时景色的变化。我们能读出作者对三峡美好风光的之情。（2）请写出点明三峡的秋天总的特点的词句。3、读短文，把正确答案填到括号里。（6分）（1）短文中描写的三峡中午的特点是（）A朦胧B平静C热烈D明丽（2）“中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。”对这句话理解不正确的是（）A这句话所描写的景物不能体现出“三峡之秋”的特点，只是写出了三峡景色的优美。B这句话运用了拟人的修辞手法，使所描写的景物富有生机活力。C“翻滚着，呼啸着，奔腾流去”“跳跃”让人感受到一种热烈的气息。D这句话运用了比喻的修辞手法，把长江比作金鳞巨蟒，生动形象。（3）第⑥段中（）像一道道瀑布，凌空飞降;又像一匹匹素锦从山上挂下来。A长江B月光C阴影4、本文运用了许多美妙贴切的比喻，请你用横线在⑤－⑥段画出一个句子简要赏析。（3分）六、读·写（30分）在生活中，你一定有喜欢的小动物吧！是调皮可爱的小狗。是小巧玲珑的鸟儿，还是温顺美丽的小金鱼？请选择你最喜欢的小动物写一篇习作，给同学们讲讲它的趣事，也可以从它的外形、脾气。习性等方面来介绍它。题目自拟，内容表达清楚，要写出真情实感！