工作计划及工作总结

工作计划及工作总结经外分院语文教研室工作计划1.定义：党政机关、社会团体、企事业单位对今后一段时间的工作、事项、活动等做出预先打算和安排，确定目标、任务、措施所形成的一种事务性文书。计划是一个涵义广泛的概念，除计划这一称谓外，规划、纲要、安排、设想、方案、要点、打算等也属于计划之列，都是对未来工作的安排。2.分类（1）按性质分：综合性计划、专题计划；（2）按内容分：工作计划、生产计划、学习计划等；（3）按范围分：国家计划、省市计划、单位计划、个人计划等；（4）按时间分：长远计划、年度计划、季度计划、月份计划等；（5）按功能分：指令性计划（必须执行的指标、项目）、指导性计划（可根据实际情况合理变动）等；（6）按形式分：条文式计划、表格式计划和条文表格兼用式计划。3.意义•计划是工作的蓝图、行动的纲领；•计划是实施管理的重要手段；•计划是检查、评估、总结工作的重要参照。4.特点。特点预见性指导性时间性5.内容内容的四要素目的要求（为什么做）任务和目标（做什么）步骤措施（怎么做）时间安排（何时完成）6.格式工作计划一般是由标题、正文和落款三部分组成。标题•工作计划的标题一般是由“四要素”（单位、期限、内容、文种）写法，一般有以下几种形式：•①计划单位名称+应用时限+内容+文种。例：《XX县2007—2008年乡镇企业发展规划》•②时限+内容+文种。例：《2007年植树造林计划》•③内容+文种。例：《关于XX文件的学习计划》正文计划正文常用章段条文式和表格式和条文表格结合式三种。一般由开头、主体和结尾三部分构成。•①开头，阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要。一般要写指导思想，现实依据（以承启语过渡）。•②主体，即计划的核心内容，一般要写清楚以下几个方面：（1）任务和指标（回答“做什么”）；（2）措施和办法（回答“怎么做”）；（3）步骤和程序（回答“何时做”）。这三项既要写得全面详实，又要写得有条不紊，具体明白。•③结尾，突出重点，强调有关事项，提出简短号召，当然，也可以不写结尾。除标题和正文外，往往在文后要签署计划的发文机关和发文时间，标识在正文的右下方。落款7.写作要求注重依据量力而行立足全局留有余地具体明确工作总结一.定义是在某项工作、某阶段工作结束后，按照制度规定或上级要求，对成绩与缺点、经验与教训及有关内容进行回顾、分析、研究，并汇报下一步工作安排的事务文书。总结不仅理性地认识过去，改进当前工作，在于把握现在以指导将来。通过总结，能够肯定成绩，发现问题，吸取经验教训，减少工作失误；通过总结，能更正确地认识世界，掌握客观规律，取得更好的实践效果。二.分类一般来说，总结往往反映内容、范围、时间等几个方面。因此，我们通常把总结划分为综合性总结和专题性总结两大类。综合性总结，又称全面总结，着重于对本部门、本单位一定时期内全面工作的综合性回顾；专题性总结，又称专项总结，是对某项工作、某一问题、某项事情或某一生产任务所进行的专门总结。三.特点特点自身的实践性材料的概括性分析的辨证性内容的客观性四.格式标题开头基本情况概述基本做法、经验和成绩正文主体问题和教训今后的工作和努力方向结尾落款五.写作要求六、计划和工作的关系不同点：1.从时间上看，计划是“事”前行文，总结是“事”后行文。2.从内容上看，计划是为完成一定任务所规定的步骤、方法和措施；总结则是对一定阶段的工作或计划执行情况的分析和评价。3.从回答问题上看，计划所要回答的问题是“做什么”、“怎么做”、“何时做”；总结则要回答“做了什么”、“做得怎么样”。4.从表达方式看，计划主要运用的表达方式是说明；总结则是说明和议论两种表达方式综运用。相同点：总结和计划同属于事务类应用文，二者联系密切七、课堂训练：在下列题目任选一个，制定一份通过努力能完成的个人计划。课外阅读计划；锻炼身体计划；利用假期进行社会调查的计划；学期工作或学习计划。要求：1.符合计划撰写格式；2.正文要写得明确具体，要分条列项逐一排列。八、作业（1.2题另选一题，3题必做）1.制定一份课外阅读计划；2.写一份学期工作或学习计划；3.回顾入学以来，自己在思想上、学习上或工作上哪些方面收获比较大，选一个专题写一篇个人总结。