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听，声音真奇妙！小学三年级下册综合实践执教：胡婷活动一：听你听到了什么？声音有哪些特点？动手动脑活动二:探究声音从哪来？声音是怎样发出来的？活动要求：1.积极参与活动2.在活动过程中，尽量降低声音，不影响其他小组。3.注意安全任务一1.你能用自己拥有或周围的物发出声音吗？2.你用的是什么方法？任务二1.你能让水发出声音吗？2.你用的是什么方法？任务三1.你能让看不见的空气发出声音吗？2.你用的是什么方法？任务四1.边说话边用手摸摸自己或同学的喉咙2.你有什么发现？任务五1.把一些小豆放在鼓上，敲打小鼓，认真观察小豆的变化。2.你发现了什么？思考：1.声音是从哪来的？声音是由物体发出的。2.没有物体有声音吗？没有物体就没有声音。3.声音是怎样产生的？声音是通过物体震动产生的。活动三：听音制造声音活动三：听音制造声音活动三：听音制造声音噪音的危害有哪些？如何防治噪音的危害？