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进度表周次内容1第一课红灯停绿灯行2第二课我们都是中国人3第三课认识交通标志4第四课我的祖国5第五课认识简单的危险标志6第六课我们的母亲——，首都，国旗，国徽，国歌7第七课校园和室内活动安全8第八课国防立法,兵强国安9第九课用电安全10第十课抗金英雄岳飞11第十一课上学路上12第十二课士兵课堂13第十三课学会说“不”14第十四课锦绣大地15第十五课你的文具和玩具安全吗？16第十六课军旗迎风展地方课程教案活动内容第一课红灯停绿灯行第（1）周活动目标1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。活动过程一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩4、要远离高空危险物行走活动总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。地方课程教案活动内容第二课我们都是中国人第（2）周活动目标使学生知道中国人民是勤劳、善良、纯朴、勇敢的人民，为自己是中国人而感到无比地自豪。活动过程一、揭题导入小朋友们，你们是哪国人？互相说一说。揭题并板书：我们都是中国人。我们中国人民创造了哪些伟大的业绩？在小组内交流。二、新授1、多媒体播放《开国大典中国领导人在天安门城楼上》。（1）教师介绍中华人民共和国成立的历史背景。指出：新中国的成立是无数的先烈用鲜血和生命换来的。（2）让学生讲述自己看过的革命战争的影片，体会国防建设的重要意义。2、多媒体播放《故宫》介绍故宫在明清两代是皇宫，也是世界上最大的宫殿。同时指出：北京是中国的首都，是中国的政治中心，也是世界历史文化名城。3，多媒体播放《长城》（1）讲述长城修建的时间，长度等。（2）讲述长城在古代的作用。三、读一读：《我是中国人》，谈感受。活动总结我们的祖国历史悠久，有灿烂的文化，还有许多名胜古迹，我们感到无比自豪的同时，更应该努力学习，学得更多的知识，掌握过硬的科学本领，将来用我们的智慧把我们的祖国建设得更加繁荣富强。活动内容第三课认识交通标志第（3）周地方课程教案地方课程教案活动目标1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。活动过程一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯（1）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。（2）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。3、拓展应用1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。活动总结记住交通标志，并在生活中学会正确辨认活动内容第四课我的祖国第（4）周活动目标通过教育，使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队，认识国旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队活动过程一、活动导入师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什么?生：这是中国地图，它的形状像一只大公鸡。师：在祖国的地图上，有一个地方标着红五星，你知道这是什么地方吗？生：（齐答）北京。师：是呀，北京是我国的首都，是个令人向往的地方。有一个大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安门广场上的升旗仪式。同学们，你们想去看看吗？今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。二、走近北京，激发爱国之情师：同学们，你们去过北京吗？你能说说北京有哪些有名的地方，那里景色怎么样?（学生介绍）师：让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！（课件播放北京的名胜古迹）。师：北京是多么令人向往呀！可是你知道吗？天安门又是北京最值得骄傲的地方。天安门是北京的象征。天安门广场是世界上最大的广场。我们怎能不为她感到骄傲呢？又怎能不为她大声讴歌呢？我们今天就把这首歌献给她——《我爱北京天安门》。三、观看升旗仪式，激发爱军之情师：1949年10月1日，毛泽东主席在这里升起了第一面五星红旗，宣告中华人民共和国成立了。从此，每天清晨，当太阳跃出地平线的时候，在雄伟的天安门广场上，国旗护卫队的解放军叔叔都要升起鲜艳的五星红旗。今天，就让我们一起到天安门广场，去亲眼看看这庄严的时刻吧！（课件播放天安门广场升旗仪式）师：从刚才的升旗仪式中，你都看到了什么？生：我看到了威武的护旗手。生：我看到了解放军叔叔迈着整齐有力的步伐。师：国旗护卫队的解放军叔叔为了让国旗和太阳一同升起，付出了巨大的努力。训练时，解放军叔叔一站就要站两小时，而且要一动不动。不仅如此，解放军叔叔还要迎着太阳不眨眼，捉来蚂蚁放在脸上，脸上表情也不能变形。当你听到解放军叔叔是这样训练时，你想说什么？（学生说自己的想法，激发他们热爱解放军叔叔的情感）四、了解国旗，增强国防意识师：国旗护卫队的解放军叔叔每天升起的是我国的国旗，我国的国旗是什么？生：五星红旗。师：你知道它代表的意义是什么吗？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。师：国旗上的红色和黄色有什么象征意义吗？生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。师：升国旗时，我们要敬礼、行注目礼，这是爱祖国的表现。（用手指着红领巾）少先队员胸前佩带的红领巾是国旗的一角，我们要好好学习，为红领巾添光彩。现在，让我们一起来画画我们的国旗——五星红旗吧！（学生动手画五星红旗。画好后，贴在黑板上）师：我们相信，北京的明天一定会更美好！我们相信，大山里的孩子一定能走出大山，亲眼看看美丽的北京城和天安门广场的升旗仪式。合：我们更相信，我们的国旗一定会更加鲜艳，我们的祖国会更加美好。活动总结我们热爱我们的祖国，努力学习把祖国建设得更加繁荣！地方课程教案活动内容第五课认识简单的危险标志第（5）周活动目标1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。活动过程一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志3、生活中的危险标志活动总结我们要牢记这些危险标志，保证生命安全地方课程教案活动内容第六课我们的母亲——，首都，国旗，国徽，国歌第（6）周活动目标1、了解祖国——名称，国地面积，人口，民族知识。2、知道首都，国旗，国徽，国歌的有关知识。3、培养热爱祖国的情感。活动过程一、教学引入师：出示图片中华人民共和国地图，首都，国旗，国徽，56个民族大团结图片同学们：你们知道这些图片上的知识吗？指名答：师板：北京，国旗，国徽，地图，少数民族„„二、认识中华人民共和国师：出示地图，你们知道这幅地图是哪个国家的吗，它的形状像什么呀？生：讨论交流汇报：中华人民共和国。大公鸡„„师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。生：师指生数。汇报：34个师：同学们，你们还知道些什么呢？生：交流讨论汇报：面积为960万平方公里，人口众多，56个民族，汉族人数最多，壮，满，回，苗，维„„师点相应图片。师：我们伟大的祖国的全称是“中华人民共和国”，陆地国土面积为960万平方公里，是一个人口众多的多民族国家，共有56个族，56个民族亲如一家，共同生活在这片广阔的国土上。三、认识首都，国旗，国徽师：我们有一个强大的祖国，我们的政治文化中心是在首都北京，现在我们一起来认识它。出示图片生：交流讨论汇报：天安门城楼，国徽，国旗，人民英雄纪念碑，，人民大会堂，长城，故宫，天坛，中华碑，四合院，北海，颐和园„„师出示各种图片师：同学们知道的真多，老师想告诉你们一条《刑法》关于国旗，国徽的规定：对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽的处3年以下有期秆型、役，管制或剥夺政治权利。你们一定要牢记。四、故事会1、说一说你知道的关于北京的故事。2、画一画，国旗，国徽。3、唱一唱，《国歌》活动总结掌握首都，国旗，国徽，国歌有关知识。地方课程教案活动内容第七课校园和室内活动安全第（7）周活动目标1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2、在校园和室内做正当的游戏，注意安全活动过程一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在校园做安全的游戏（1）小朋友们休息的时候，在校园玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。（3）师生总结校园做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？活动总结时刻注意安全，生命可贵地方课程教案活动内容第八课国防立法,兵强国安第（8）周活动目标1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。活动过程我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年1