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1六年级语文下册期中重难点试题（一）班级学号姓名总分一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1.《东施效颦》的故事告诉我们不要盲目跟风模仿。（）2.《凉州词》中表现戍边战士孤独，对戍边战士深切同情的诗句是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”（）3.顾拜旦是英国人，他是近代奥林匹克的创始人。（）4.为是其智弗若与？曰：非然也。这里运用了设问的修辞手法。（）二、关联词填空。即使……也……无论……都……任凭……也不……不管……都……1.（）你的学习成绩很好，（）不能自满。2.（）他怎么能说会道，小明（）相信他的谎言了。3.（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。4.（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。。三、阅读训练。楚王好细腰昔者楚灵王好．士细腰，故．灵王之臣皆．以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比．期年，朝有黧黑之色。1.解释文中加点字的意思。好：故：皆：比：2.这则故事的起因是什么？请你用自己话来说一说。3.画出文中动作描写的句子，并说一说自己的体会。4.“楚王好细腰”对你有什么启发？2六年级语文下册期中重难点试题（二）班级学号姓名总分一、句子训练。1.阳光抚摸着大地。（扩句，至少两处）2.广场上文艺演出即将开始，广场上到处是人。（改成夸张句）3.路上的行人都被这一声巨响吓跑了。（给句子换个说法）4.为了迎接校园运动会，刻苦地进行训练。（修改病句）二、口语交际。我们常说：“人不可貌相。”请你谈谈你对这句话的理解。三、课外阅读。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。3太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1．联系上下文，给下面词语中,画线字选择恰当的解释，将序号写在括号里。轻掩：①遮盖；②关；③乘人不备。（）凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。（）2．文章的主要部分是按照什么顺序写的？作具体说明。3．文中哪一句揭示了文章的中心？写下来。4．文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？4六年级语文下册期中重难点试题（三）班级学号姓名总分一、照样子加部首，组新字再组词。例：欠+火=炊（炊烟）丈+（）=（）（）便+（）=（）（）单+（）=（）（）不+（）=（）（）二、用修改符号修改下面的话。今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。三、课外阅读。我的“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是被我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了：一头乌黑的头发，身上一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，擦得铮亮，可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一、二年级时，无论是教拼音，还是教识字、写字，他都非常认真，生怕教漏了一点。可是到了三、四年级后，罗老师像换了个人似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要我们先自己预习，读课文，查字典，勾画生字、新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后让我们自己去读、去想，或分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文就更是我们自己的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都是年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的罗老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级，乃至省、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴自豪！1.用“”画出老师懒的表现。2.对老师的外貌描写有什么作用？3.“我”心中的疑惑是什么？4.“懒老师”是一位怎样的老师？5附：参考答案（一）一、1.√2.×3.×4.√二、1.即使也2.任凭也不3.无论都4.不管都三、1.喜好所以都等到2.楚灵王喜欢细腰的臣子3.胁息然后带，扶墙然后起。这一句充分反映了百官们减肥的痛苦和期望细腰的决心。4.读了楚王好细腰我有以下几点感受：1、作为领导者，不能随意凭借自己的爱好来判断人。2、作为平常人，不要根据上级的爱好来做事，投其所好，阿谀奉承，拍马溜须的人的下场往往是可笑的。（二）一、1.温暖的阳光轻轻地抚摸着广阔的大地。2.广场上文艺演出即将开始，真是人山人海啊！3.这一声巨响把路上的行人吓跑了。4.为了迎接校园运动会，我们刻苦地进行训练。二、略。三、1.①②2.是按一天的时间顺序写的：早晨——太阳爬上了树梢——夕阳西下——夜晚3.家乡的小河啊，你真美！4.第一自然段起点题和引起下文的作用。最后自然段对全文起总结、概括作用。（三）一、木杖手杖革鞭鞭策虫蝉蝉联口否否定二、今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。三、1.他总是要我们先自己预习，读课文，查字典，勾画生字、新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后让我们自己去读、去想，或分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示一下了事。2.写老师很讲究，侧面描写出老师一点都不“懒”。3.老师没怎么教育我们，而每次考试我们班的成绩都是年级首位。4.勤奋好学、勇于探索，懂得激发学生独立自主学习的好老师