2011年上海高考作文

2011年上海高考作文•题目回顾：•1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。•2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。材料中的“一切”，其指向是开放性的；“会过去”“不会过去”是辩证的，变与不变，和谐统一。可以过去的：人生的痛苦、心灵的创伤、一段不如意的生活境遇；不会过去的：能够影响一个民族、甚至全人类的思想文明，优秀的精神品质，铸就的辉煌事业，充满人性的温情。审题出现的问题•过去——现在——未来•执念、执着•青春•选择•铭记与忘记•角度的选择必须紧扣材料，不要自我延伸讲评重点•有效分解中心论点，进行论述•打造“点睛句”议论文如何分解分论点议论文：提出问题（是什么）分析问题（为什么）因果关系的分解解决问题（怎么样）解决问题的途径分解1.并列分解从“是什么”的角度分解那些英雄，仍在我心中心论点：历史终将逝去，但英雄对真善美的执着追求仍存在我们脑海中。分论点一：精神的呐喊永不会过去（鲁迅）分论点二：不屈的琴声永不会流走（贝多芬）2．并列分解“怎么样”（解决问题的途径分解）例如：1.拥有一切都会过去的胸怀，当我们面对困难时，会憧憬明天的美好。2.拥有一切都不会过去的坚持，当我们面对诱惑时，会更加笃定求真的信念。3．递进分解（是什么）由浅入深，层层推进，最后揭示本质。原稿：中心论点：随着时间推移，但旧的事物依旧以一定的形式存在。1.光鲜伟大的历史人物会千古流传，黑暗无心的人会遗臭万年。2.文字随历史变迁，但文字记载的诗词仍焕发生机。3.朝代不断变迁，“仁”的思想却代代相传。“仁”的思想不过过去，是我们中华名族的脊梁。修改：1.“仁”的思想在诗词焕发生机，不会过去。2.“仁”的历史英雄流传千古。3.“仁”的精神演变出八荣八耻。4、对比分解原稿：中心论点：不管是美好还是丑陋，时间都会把你深深地记住，永不褪色。1.中国近代的屈辱2.刘国汇的爱情天梯3.最美女教师张丽莉、最美司机吴斌换为“自私狭隘”心灵的人美好的情怀不会过去，那是人们心底对美的渴望与追求；丑陋的现象不会过去，那是人们对此引以为戒，以丑突显美，以丑衬托美。更高层次：比喻分解这是一种化抽象为形象的分解方式，论点不直接表明，而是用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。例如：苦难的树上结出苦难的果。（一切都会过去）精神的树上结出表现的果。（一切都不会过去）评一评•一切都不会过去•拜祭香港歌手张国荣——人已逝，真情仍在•日本右翼修改教科书——书可改，罪仍在•雷政富案件的开审——事已往，贪腐仍在