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为什么要学习《概论》？1习近平多次对改革开放前后30年的问题进行了评价，其中不涉及这一评价的是（C）。A、《习近平总书记系列重要讲话读本》B、习近平在新进中央委员会学习贯彻党的十八大精神研讨班上的重要讲话C、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》D、《世界社会主义五百年》2要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要弘扬以（D）为核心的民族精神。A、人民大团结B、改革C、创新D、爱国主义3当代中国马克思主义的最新理论成果是指（A）。A、中国特色社会主义理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、中华民族伟大复兴的中国梦4习近平总书记在毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话中首先指出毛泽东思想这个旗帜丢不得。（错）5要深刻理解《概论》课，就要学会正确区分和评价毛泽东及毛泽东思想。（对）学习《概论》应注意的几个问题?1中共十八大以来党的最新理论贡献不包括（C）。A、经济新常态理论B、供给侧结构性改革理论C、建设生态文明D、“一带一路”2中国特色社会主义由三位一体构成，其中“三位”不包括（B）。A、道路B、实践C、理论体系D、制度3下面对《纲要》课和《概论》课的区别说法不正确的一项是（D）。A、《纲要》的重心在于讲史，《概论》的重心在于讲论B、二者的编写体例不同C、二者的教学目的不同D、二者讲述的时间终点不同4学习《概论》课要把握正确的政治方向，抵御各种错误思潮的影响。（对）5全面深化改革是新形势下统领中国发展的总纲及主攻目标。（错）遵义会议前中国共产党对马克思主义中国化的认识（一）1下面属于陈独秀在探索马克思主义中国化过程中的观点的是（D）。A、要把无产阶级政党的纲领和方法正确地运用于各国具体特点的基础之上B、要把马克思主义跟中国的实际进行结合C、将来的环球必是赤旗的世界D、提出实际研究和实际活动的精神2中国共产党的理论和实践走上正确的道路是在（C）。A、中共一大召开后B、第一次国民革命时期C、遵义会议之后D、红军长征开始时3中国第一个马克思主义者是（B）。A、恽代英B、李大钊C、陈独秀D、张太雷4李大钊《庶民的胜利》一文是为了反对当时公理战胜强权的思想。（对）5李达在脱党后一度放弃了宣传马克思主义，一直到建国前夕才重新入党。（错）遵义会议前中国共产党对马克思主义中国化的认识（二）1下面不是“左倾”错误表现的是（A）。A、放弃对革命武装的领导B、把马克思主义教条化C、把共产国际决议和苏联经验神圣化D、认为上级领导机关的决策都是正确的2遵义会议之前毛泽东对马克思主义中国化的突出贡献不包括（C）。A、提出了“上山”思想B、提出了“枪杆子里面出政权”的论断C、延安整风D、开创了农村包围城市武装夺取政权的道路3（D）提出要把“主义”和“道路”相结合的思想。A、中共一大B、中共二大C、中共四大D、八七会议4八七会议结束了“右倾”投降主义错误，遵义会议纠正了“左倾”错误。（对）5王明、博古、李德在犯了错误之后都走向了攻击党的道路。（错）马克思主义中国化命题的提出1马克思主义中国化的提出源于中国革命进程中的两次胜利和失败，其中第二次胜利是指（C）。A、1926年的北伐战争B、1927年的国民革命C、1930年的土地革命战争D、1934年到1935年的第五次反围剿2（B）最早正式提出了马克思中国化的科学命题。A、张闻天B、毛泽东C、陈云D、张浩3马克思主义中国化提出的原因不包括（C）。A、中国国情的特殊需要B、马克思主义理论的内在要求C、马克思主义指导作用的发挥必须结合各个国家的具体实际D、马克思主义是科学的理论4张闻天是毛泽东之前的党的最高领导人并帮助毛泽东逐渐取得领导地位。（对）5马克思主义中国化的命题是1938年提出来的，之前党内并没有这种思想。（错）马克思主义中国化的科学内涵1中国化了的马克思主义不包括（C）。A、毛泽东思想B、中国特色社会主义理论C、马克思列宁主义D、中华民族的优秀思想2马克思主义中国化的科学内涵包括（D）。A、联系中国实际运用马克思主义解决中国革命建设和改革中的问题B、运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题C、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中D、以上都是3马克思主义中国化的实质是（C）。A、马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合B、马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合C、马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合D、马克思主义的基本原理同中国的具体实践相结合4马克思主义中国化的理论是不断发展着的。（对）5实践大于实际，实际是实践的一部分。（错）马克思主义中国化两大理论成果及其关系1以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体确立的基本理论包括（D）。A、确立了社会主义基本制度B、坚持以人为本全面协调可持续发展C、确立了社会主义市场经济体制改革的目标D、党和国家工作重心转移到经济建设上来2习近平指出毛泽东思想的活的灵魂有三个基本方面，其中不包括（C）。A、实事求是B、群众路线C、正确处理人民内部矛盾D、独立自主3马克思主义中国化的历史进程中第四阶段指的是（B）。A、以胡锦涛为核心的党的第四代中央领导集体确立的基本理论B、以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体确立的基本理论C、以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体确立的基本理论D、以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体确立的基本理论4马克思主义中国化的两大理论成果属于马克思主义的科学体系，可以取代马克思主义。（错）5中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展。（对）在毛泽东和毛泽东思想评价上存在的问题1下面对毛泽东发动“文革”提出正面看法的学派和思潮不包括（D）。A、“新左翼”思潮B、后马克思主义思潮C、后现代主义思潮D、早期西方马克思主义者2以下哪本书全盘颠覆了国际共产主义运动的百年历史？（B）A、《毛泽东私人医生回忆录》B、《千秋功罪毛泽东》C、《历史的真实——评李志绥的毛泽东私人医生回忆录》D、《划分60年代》3诋毁毛泽东的书《毛泽东：鲜为人知的故事》的作者是（C）。A、辛子陵B、李志绥C、张戎D、矢吹晋4李志绥对毛泽东的诋毁建立在种种谎言之上。（对）5“反毛”“非毛”思想能够蔓延开来基本上都离不开西方利益集团的支持。（对）毛泽东思想的科学涵义1促使毛泽东从无政府主义者转向马克思主义者的三本著作不包括（C）。A、《共产党宣言》B、《阶级斗争》C、《我们是否应研究未来制度的理想》D、《社会主义史》2下面对毛泽东思想和马列主义的关系说法不正确的一项是（B）。A、毛泽东思想与马列主义同属于一个思想体系B、毛泽东思想是对马列主义的简单运用C、毛泽东思想是中国化了的马列主义D、毛泽东思想是对马列主义独创性的发展3毛泽东思想都是正确的，毛泽东的思想则有正确和错误之分。（对）4毛泽东思想是对毛泽东个人理论创造的概括。（错）毛泽东思想形成的历史条件1毛泽东思想形成的时代背景不包括DA、第一次世界大战B、俄国社会主义革命C、亚非拉民族解放运动D、中国工人阶级队伍的壮大2毛泽东思想形成的实践基础不包括（A）。A、国际共产主义运动B、对革命敌人斗争的实践C、与自然界斗争的实践D、与党内和社会上各种错误思潮斗争的实践3毛泽东思想的理论渊源中，马列主义思想和中国优秀传统文化的作用同等重要。（错）毛泽东思想形成和发展的历史过程1代表了毛泽东思想初步形成的标志性文章不包括（D）。A、《中国的红色政权为什么能够存在？》B、《井冈山的斗争》C、《星星之火可以燎原》D、《湖南农民运动考察报告》2毛泽东思想在萌芽时期形成的理论观点不包括（C）。A、将中国的资产阶级划分为买办阶级和民族资产阶级两部分B、指出农民问题是国民革命的中心问题C、确定了实行土地革命的总方针D、指出了建立革命武装的重要性3（C）是党内第一个提出毛泽东思想科学概念的人。A、张如新B、李达C、王稼祥D、张闻天4毛泽东的《实践论》《矛盾论》代表了当时党内哲学理念的新高度。（对）5遵义会议上，毛泽东成为临时中央的一把手，带领中国共产党开展革命斗争。（错）毛泽东思想的主要内容1毛泽东关于社会主义革命和社会主义建设的理论不包括（B）。A、创立了人民民主专政的理论B、论证了农村包围城市的道路C、开创了社会主义改造的道路D、提出了中国工业化道路的问题2凝练“三大作风”的理论是毛泽东在（C）中提出的。A、同美国记者斯特朗谈话B、《共产党人发刊词》C、中共七大《论联合政府》的报告D、整风运动3毛泽东提出的思想政治工作是其它工作生命线的理论在当今社会仍然适用。（对）毛泽东思想活的灵魂1中国的特殊国情及毛泽东思想诞生的时代背景决定了毛泽东思想具有（C）。A、全面性B、层次性C、独创性D、开放性2“淮海战役是用小车子推出来的”体现了毛泽东思想活的灵魂的哪个方面？（D）A、以人为本B、独立自主C、实事求是D、群众路线3坚持独立自主要求在任何时候都不能依赖和学习国外模式。（错）毛泽东思想的历史地位和指导意义1马列主义曾经传入多个国家，但在中国的影响最大，根本原因在于（D）。A、马列主义不被其它国家接受B、马列主义不适合其它国家的实践活动C、马列主义完全适合中国国情D、中国共产党人把马列主义与中国革命实践进行了结合2马克思主义中国化第二次历史性飞跃产生的理论成果是指（C）。A、三民主义B、毛泽东思想C、中国特色社会主义理论体系D、科学发展观3毛泽东思想对当代我国的改革与发展道路仍然具有理论指导意义。（对）邓小平对毛泽东思想的评价1对“两个凡是”的态度说法不正确的一项是（B）。A、完全肯定了毛泽东个人B、全盘否定了毛泽东的历史地位C、维护了毛泽东晚年的错误D、是对毛泽东及毛泽东思想的错误评价2《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东的评价不包括（D）。A、毛泽东同志是伟大的马克思主义者B、毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家C、毛泽东同志是伟大的无产阶级战略家和理论家D、毛泽东同志是中国伟大的爱国者和民族英雄3对毛泽东进行正确评价需要把毛泽东思想与毛泽东晚年错误区别开来。（对）习近平对毛泽东思想的评价1毛泽东同志创造性地解决了团结全民族最大多数的人共同奋斗的问题，这是解决了（C）方面的问题。A、党的建设B、武装斗争C、统一战线D、政策和策略2习近平总结了毛泽东毕生最伟大的贡献，其中不包括（A）。A、文韬武略兼备B、找到了新民主主义革命的正确道路C、完成了反帝反封建的任务D、确立了社会主义基本制度3毛泽东晚年犯了错误，但仍有许多正确的做法，其中不包括（D）。A、发表《论十大关系》B、提出划分三个世界的战略思想C、要求全党认真学习马列著作D、发起人民公社化运动4对历史人物的评价，要做到追究个人责任与分析犯错误的原因并重。（错）5习近平认为毛泽东同志的功绩是第一位，晚年所犯的错误是第二位。（对）中国特色社会主义理论体系形成的社会历史条件1中国特色社会主义理论体系是在（C）的实践中产生的。A、土地改革运动B、文化大革命运动C、改革开放D、十一届三中全会2关于苏联模式在发展战略方面的特点，下列说法中不正确的是（B）。A、以高速度的经济增长为首要目标B、以精细化发展为经济增长的主要手段C、片面追求重工业和军事工业的发展，忽视农业和轻工业D、具有封闭和半封闭的特点3中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是（C）。A、经济建设成为时代主题B、全国GDP和人均GDP成为时代主题C、和平与发展成为时代主题D、国家安全和对外开放成为时代主题4最早提出“社会主义也可以搞市场经济”的中国领导人是（D）。A、毛泽东B、周恩来C、刘少奇D、邓小平5我国改革开放和社会主义现代化建设的历程是中国特色社会主义理论体系行程和发展的实践基础和强大动力。（对）邓小平理论的形成与发展1下列内容中不属于邓小平理论体系中四大理论内容的是（D）。A、关于社会主义初级阶段的理论B、关于改革开放的理论C、关于社会主义市场经济的理论D、关于社会主义和资本主义比较的理论2（C）第一次突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，提出了社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济”的论断。A、十一届三中全会B、十一届六中全会C、十二届三中全会D、中共十二大3（D）上，邓小平正式提出了建设有