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1、了解学生家长及家庭情况2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的水平4、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会•我班有AA名同学，其中男生有AA人，女生AA人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。认识三年级1、心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。：1、纪律2、卫生3、学习4、行为规范（班规）1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。1、饮水问题：要求带大口的水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；2、部分同学有不好的卫生习惯。3、勤洗头发，剪手指甲；4、学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。（2）作业欠交严重，主动性不够；1、部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育；2、部分学生爱给同学起外号；3、午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。：1、安全工作2、时间的安排3、支持孩子的学习4、认真督促，仔细检查5、积极配合老师（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留，（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。1（1）在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。（2）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20到校。下午2:40到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，午休请家长给予关注；2•1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。•2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。•3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。•①保质保量完成练笔作业•为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。•造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。•②接触生活，加强语言表达。•③课外阅读注意积累。•课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。(校报征集优秀作文）预习大体包括：①正确、流利地熟读课文，至少3遍；②勾画生字词语；表自然段序号。③查字典理解生词的意思；④提出或画出不理解的问题。⑤自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词，第二个生字条的生字加拼音组两个词。•①正确、流利有感情地朗读课文；•②生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）•③用生字组词（一字多词）；•④摘录文中好词佳句；•⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。•把字写工整、清楚，写在格子里面。•除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周写三篇篇300字左右的日记或作文。•每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。•1.查字典；•2.请教他人；•3.联系上下文理解；•4.查资料（参考书和其它课外书。）：•1.查字典；•2.请教他人；•3.联系上下文理解；•4.查资料（参考书和其它课外书。）学生成绩优异的原因：1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励•英国教育家洛克说：•“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”•我国当代教育家叶圣陶说得更明确：•“什么是教育？•简单一句话，就是要养成习惯。”•培养课前准备习惯•培养上课专心听讲的习惯•培养翻书的习惯•培养写字、读书姿势的习惯•培养文具整理的习惯•培养预习和复习的习惯•培养认真作业的习惯身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。考试只是检验孩子学习情况的一种手段，基本上是对孩子所学的书本知识的抽查。一般来说，分数能反映孩子的一些情况，父母关心孩子的分数也是应该的。但是，某次成绩不能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明一个孩子的品格与才能如何，它不是衡量孩子的唯一标准。我们应该帮助孩子探查原因，寻求解决的方法。正确看待考试成绩尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！•qq群：290000000•微信群：0000000•（班主任兼语文）A老师：1520000000••（数学老师）A老师：18600000000•（英语老师）A老师：13500000000